林黛玉进贾府PPT课件

-,1,林黛玉进贾府,曹雪芹,-,2,中国古代小说的发展,-,3,小说常识：,小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实升活的文学体裁,小说三要素,人物：典型的艺术形象,情节,环境：自然环境、社会环境,（序幕）,开端,发展,高潮,结局,（尾声）,-,4,曹雪芹,-,5,曹雪芹（约17151763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙(yng)、父亲曹頫(f)三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。,曹雪芹,-,6,曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名的藏书家。著名的全唐诗就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。,-,7,曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨绔”“饫y甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已过着贫困生活。他写红楼梦，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”，因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。,-,8,曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆，从而产生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出红楼梦这部伟大的作品提供了良好的基础。,-,9,曹雪芹创作红楼梦“披阅十载，增删五次，哭成此书”“书未成，芹为泪尽而绝”；真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，前八十回在曹雪芹去世前十年左右就已经传抄于世。,-,10,红楼梦的后四十回为清人高鹗所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨的，但写贾府的结局家道复初，却违背了曹雪芹的原意。,-,11,了解红楼梦,1、有关中国的四大著名古典长篇幅小说：即西游记吴承恩,三国演义罗贯中,水浒传施耐庵,红楼梦曹雪芹。2.红楼梦原名石头记,“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称，“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是我国古典小说的顶峰，所以有人慨叹道：“开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！”全书以宝黛爱情为主线，揭露了封建统治的罪恶和腐朽，揭示了封建社会必然灭亡的历史以展趋势。本文选自红楼梦故事的第三回金陵起复贾雨村，荣国府收养林黛玉，是全书的序幕组成部分之一。本文以林黛玉进贾府的一天行踪为线索，通过她的所见所闻，介绍了贾府的一大批批重要人物，展现了贾府与众不同的豪华，拉开了红楼梦故事的帷幕。,-,12,3.作品问世的时代背景红楼梦,产生于清代所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了较大发展。这股新生的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。在这样特殊时代及作者的亲身经历的条件下写的红楼梦,以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。,-,13,红楼梦的读法,要读懂红楼梦，必须从前五回入手，记住两张表，一个是贾府的地图，看的过程中可以按图索骥；一个是人物关系图；前五回里包含的信息相当丰富，包括人物的命运，写书的缘起，贾府的政治经济学等等。,-,14,红楼梦前五回内容和在小说中的作用,-,15,红楼梦第15回的情节梗概,林黛玉进贾府选自红楼梦第3回，是全书序幕的一个组成部分。红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。因此，为了学习林黛玉进贾府，就有必要对前五回的内容，作一概要的了解。,-,16,第1回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。,第1回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀,-,17,女娲补天在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一方面暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性，难以为世俗所改变。,-,18,“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，绛珠仙草为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。,木石前盟,-,19,第2回贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府,第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。,-,20,贾府人物关系图,贾敬,贾珍,贾蓉,（尤氏）（秦可卿）,贾惜春,贾演,贾代化,贾敷,荣国公,（史太君贾母）,贾赦,（邢夫人）,贾琏,（王熙凤）,贾迎春,巧姐,贾政,贾珠,（李纨）,贾兰,贾元春,贾宝玉,贾探春,（王夫人）,贾敏,（林如海）,林黛玉,贾源,贾代善,宁国公,-,21,第3回贾雨村夤yn缘复旧职林黛玉抛父进京都,第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。,-,22,二门,贾赦院,北,-,23,第4回薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案,第4回是展现小说更广阔的社会背景。通过葫芦僧判断葫芦案介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。,-,24,护官符贾不假,白玉为堂金作马。阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。丰年好大雪（薛）,珍珠如土金如铁。,-,25,第5回游幻境指迷十二钗饮仙醪lo曲演红楼梦,第5回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。红楼梦只流传下80回，遗失了结尾，因此，对于红楼梦中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摸出来的。至此，全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来，小说的情节发展便在此基础上展开了。,-,26,贾宝玉梦游太虚幻境,交代红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局,金陵十二钗正册,林黛玉薛宝钗贾元春贾迎春贾探春贾惜春史湘云李纨王熙凤巧姐秦可卿妙玉,金陵十二钗副册,金陵十二钗又副册,画册,判词,歌词,-,27,判词,-,28,金陵十二钗,-,29,-,30,-,31,黛玉,可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金钗雪里埋。,宝钗,-,32,凤姐,凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。,-,33,史湘云,富贵又何为?襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝梦云飞。,-,34,可卿,情天情海幻情身，情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。,-,35,李纨,桃李春风结子完,到头谁似一盆兰?如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。,-,36,妙玉,欲洁何曾洁?云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。,-,37,红楼梦以爱情悲剧为主要线索，讲述了一个封建大家庭由富贵走向衰败的历史。贾宝玉与表妹林黛玉是青梅竹马，志趣相投的一对恋人，但在封建家长干涉下，贾宝玉最终娶了志向不合的表姐薛宝钗，林黛玉含恨而死。,-,38,在这个世界里，压迫与反抗，富有与贫困，欢乐与悲凉，腐朽与新生，像一对双生兄弟一样并存着。人们从这个世界里看到了十八世纪中国社会的政治、经济、文化、道德的陈腐不堪；看到了延续了几千年的封建制度到了天荒地老，行将就木的必然灭亡的命运。在这个世界里，真与假，美与丑，善与恶交织在一起。人们从这个世界里看到了美的人，美的思想，美的感情，美的追求，美的存在与毁灭这是一个悲剧的世界历史的悲剧，时代的悲剧，人生的悲剧。,红楼梦创造了一个世界。,-,39,课文分析,-,40,敕造便宜惫懒放诞伺候作揖杜撰两靥忖度懵懂瞋视内帏韶光笨拙阜盛辜负仆妇盥手罥烟纨绔嫡亲削肩溺爱紫檀,检查预习,ch,dn,zhun,mng,sho,g,jun,xu,bin,c,y,chn,zhu,p,wnk,n,bi,y,cndu,wi,f,gun,d,tn,-,41,情节结构第一部分（1）故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。第二部分（214）故事情节的发展与高潮，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中人物。第一层（24）写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。第二层（56）写林黛玉见王熙凤。第三层（711）写林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。,-,42,第四层（1214）写林黛玉初次见到贾宝玉。第三部分（1516）故事的结尾，为林黛玉安排住处。总结：课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，条理十分清楚。,-,43,内容要点1.第一次向读者展示小说中众多人物活动的典型环境贾府。2.第一次描写小说中的一批主要人物。3.第一次描写小说主人公宝黛初次相间时的似曾相识心心相通的微妙关系。,-,44,环境描写的特点和作用,1本回是小说第一次向读者展示小说中众多人物活动的典型环境贾府，是如何展现的？,是通过林黛玉进府的行踪为线索，用她的视线来描写的。,-,45,行进线路图,见贾母,见贾赦,见贾政,去吃饭,-,46,环境描写的特点和作用,2林黛玉的母亲说外祖母家“与别家不同”。她是从哪些方面看到、感受到与别家的不同呢？,-,47,环境1建筑：外观、布局2陈设3奴仆4环境描写是如何展开的？不是静止地介绍，而是通过黛玉的眼睛来观察的，以黛玉的行踪为线索，自然而流畅。5黛玉是带着什么眼光看贾府的？扬州盐政的女儿这样看凸现了什么？,-,48,贾府“与别家不同”的典型环境：宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部观感；讲究的布局，说的是贾府建筑的内部结构；华贵的陈设，说的是荣禧堂为主的装修器物。这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系，这更是社会环境的主要方面。,-,49,景物描写分析,提问:贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么，作者是如何表现的？,宏伟的外观：“敕造”“大”几个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟气派，给人一种气势煊赫、门禁森严的感觉，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和威严显赫社会地位。,-,50,提问:黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？,讲究的布局：这样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫环轮番更换，的确给人以侯门深似海的感觉。既庄严肃穆,又表现出豪门贵族的气派,-,51,提问:黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？,华贵的陈设：轩昂壮丽，富贵豪华主要有两处，即第八段有关“荣禧堂”的描写：“进了堂屋中同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书。”匾额,显示了主人的高贵地位；其余陈设说明了主人的富贵奢华，其中也有的显示着对君王的忠诚与尊敬。,-,52,堂禧荣,书赐荣国公贾源,翰,座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞,同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书,敬贺荣国公,-,53,小结:透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们不是也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实吗？可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影,-,54,人物分析,-,55,鉴赏人物的出场,-,56,（一）研究贾母出场,1、找出并朗读文中描写贾母出场的段落。,2、思考：为何作者要安排贾母第一个出场？贾母的出场有何特点？为什么要这么写？,-,57,（二）研究王熙凤的出场,听读相关段落，注意对作者王熙凤出场的描写。,-,58,讨论：,试分析王熙凤出场的时机、方式和出场后的活动。,出场时机,最佳,出场方式,先声夺人,出场后的活动,暗示地位、性格,-,59,（三）研究贾宝玉的出场,-,60,思考：,为什么作者把贾宝玉的出场安排在最后？为什么他要两次出场？,-,61,思考：,两位舅父为什么不出场？,-,62,赏析人物形象,-,63,林黛玉形象分析,1、从课文中找出描写黛玉外貌的句子，分析黛玉的外貌特征。,提示（1）众人眼里的黛玉（2）王熙凤眼中的黛玉（3）宝玉眼中的黛玉,-,64,外貌、神情和风韵的描写,林黛玉,1.众人关心黛玉的身体，注意到她身体孤弱、多病。,3.宝玉对黛玉的观察更为独到，在他眼里，她弱不禁风，多愁善感，美丽多情，姿容俊逸，极富神韵。,2.王熙凤观察到她容貌标致，气派不凡。,-,65,2、“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路”是林黛玉进贾府的生活信条，小说中是怎样表现的？她为什么这样要求自己呢？,要求：分组活动。找出黛玉进贾府后语言动作的描写，并讨论分析。,-,66,1、大舅母留她吃饭时；,2、在王夫人那里择座,3、在贾母房里吃饭的时候,4、对读书的回答,步步留心时时在意,林黛玉,5、初见贾母的时候,6、当贾母介绍王熙凤的时候,-,67,1、大舅妈留她吃饭时；,2、在王夫人那里择座,步步留心时时在意,林黛玉,邢夫人“苦留”她吃晚饭，她婉言谢绝了:“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭”一席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激，又表明了自己顾全大局的礼节，说明她待人接物是处处留心的。,在王夫人房中，王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让，而黛玉料定那是贾政之位，绝不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。可见，黛玉连坐在哪里，都非常细心，绝不轻易从事。,-,68,步步留心时时在意,林黛玉,3、在贾母房里吃饭的时候,4、对读书的回答,在贾母房中吃饭时，更是如此。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，黛玉也十分推让了一番，直到贾母作了解释后，方才告了座，坐了。,当贾母问黛玉念何书时，黛玉照实回答:“只刚念了四书。”但当黛玉“又问姊妹们读何书”时，贾母却说:“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”黛玉听得贾母这样说，觉得自己刚才失了口，所以当宝玉问她读什么书时，黛玉便改口道:“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”,-,69,林黛玉,体弱多病，美丽多情的林黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，细心、多虑、自尊是她的性格特点。,-,70,王熙凤,是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。,节选部分以四个层次（写出场、绘肖像、见黛玉、回王夫人）活灵活现地展示了她的性格特征。,-,71,写出场,王熙凤,“未见其人，先闻其声”。既写出他性格的泼辣放肆，又显示出她了贾母的宠爱。,-,72,绘肖像,王熙凤,头饰,服饰,集珍宝珠玉于一身,贪婪与俗气,肖像描写,“三角眼”,“吊梢眉”,容貌,美丽外表,刁钻狡黠,(本性),“粉面”,“丹唇”,-,73,见黛玉,王熙凤,先是恭维(因为黛玉是贾母最疼爱的外孙女儿，不惜恭维到了令人肉麻的地步：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!”）,继而拭泪(提到黛玉母亲,想到贾母定会为女儿去世而掉泪,抢先“以巾拭泪）,转悲为喜(因为她见贾母笑了，便匆忙完成这个感情的转变),入木三分描绘了王熙凤“察颜观色，机变逢迎”（得宠原因）。,-,74,回王夫人,王熙凤,一笔带过，进一步说明由于她的察颜观色，机变逢迎，已取得王夫人欢心，成为贾府中的实际掌权人。,-,75,贾宝玉,本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？,1、出场前的侧面勾勒,2、出场后的肖像描写,3、西江月二词的总结,-,76,出场前的侧面勾勒,贾宝玉,王夫人:“孽根祸胎”“混世魔王”“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”,黛玉:(听母亲说)“衔玉所生”的表哥“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”,这些贬斥说明贾宝玉所作所为与封建正统观念相抵触，与世俗常情格格不入，他是封建社会的“叛逆”，但由于他是贾府核心人物王夫人唯一的儿子，自幼受“老太太疼爱”，所以在贾府居于“无人敢管”的特殊地位。,-,77,出场后的肖像描写,贾宝玉,反映黛玉的客观观察:一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子，非常眼熟，产生亲热感。,-,78,西江月二词的总结,贾宝玉,这两首词模拟封建正统派的口吻，用似贬实褒、寓褒于贬、正文反作的手法揭示出贾宝玉的思想性格。两首词看似在讽刺宝玉，实际上是赞颂宝玉的叛逆性格。他是中国封建社会末期的母腹中开始孕育的“新人”胚胎。,-,79,贾宝玉,在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。