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文档简介

修德國小周三進修心得分享漫 談 語 文 教 學 陳麗雲,1. 自 編 教 材（麗 雲 .力 耘 版)2. 創 意 教 學 與 創 意 造 句,文 本 結 構,全冊課文共15課，五課語文活動,記敘文：4應用文：3詩 歌：3說明文：2議論文：2劇 本：1,二、課文範例：,第十一課 爸爸的寶貝,三、課文結構,爸爸的寶貝,起：介紹爸爸的寶貝-古董鐘,承：舉例說明爸爸鍾愛古董鐘的程度,轉：媽媽說明爸爸將鐘視之如命的 緣由,合：了解思念是可以放在心底的,意涵：,本課是用插敘法所寫成的記敘文，敘述爸爸鍾愛古董鐘到視之如命的程度，引發作者嫉妒的想：爸爸到底是愛鐘還是愛我們哪？經由媽媽解釋這古董鐘對爸爸非凡的意義，是爺爺遺留給爸爸的傳家之寶，爸爸思念爺爺時便會痴痴的看著鐘，文中流露出睹物思人的深刻情感。生命中有太多的感動就在平實的生活之中，思念，不需用淚水和苦痛交織而成，濃濃的思念原來是可以放在心底的。,四、本課文體：,記敘文,五、本 課 大 意 ：,本課藉由古董鐘來抒發爸爸對逝去爺爺的想念，爸爸把古董鐘當作寶貝視之如命，其實是因為心底對爺爺有著濃濃的思念之情。,六、教學目標：,能學會課文中的生字、語詞。能運用比喻、排比的技巧造句。學會用有表情的聲調朗讀文章。學會關心家人和關心週遭的朋友。培養情緒處理的能力。學會觀察日常生活中的點滴並珍惜資源。,七、分段能力指標：,八、教材內容分析：,詞語斷裂、鍾愛、古董、龐大、身軀、罷工、故障、丟棄、叮嚀、呵護、搖晃、天搖地動、不知所措、睹物思人、無微不至、 愛不釋手、傳家之寶,句型 不但而且 對而言 只要就 其實 終於,九. 修 辭,譬喻鑲嵌設問引用,對話排比擬人,十、與六大議題之對應,【家政教育】4-3-3 運用溝通技巧與家人分享彼此的想法與感受,十一、與十大能力指標之對應,二、欣賞、表現與創新 四、表達、溝通與分享 五、尊重、關懷與團隊 九、主動探索與研究 十、獨立思考與解決問題,創意造句,創意是隨手拈來創意是可經訓練的區分創意造句與白痴造句：如 * 先太太卡刷得凶. *與其,不如爭氣.,佳句欣賞,*當我們時,我們不大關心; 當我們關心時,我們不再.*其實,人生沒什麼,只有比大事重要的.*同事而不同心,多年下來,不過是的人*世界上最重要的一部,是爸爸的.,參考書目,張春榮創意造句的火花螢火蟲張春榮 創作文
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