生态系统及其稳定性.doc

第5章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构一、选择题：1对草昆虫食虫鸟鹰这条食物链的正确叙述是（ ）有4个营养级，2个次级消费者有3个营养级，1个生产者食虫鸟是第三营养级，次级消费者有3个营养级，3个消费者2下图表示在某 生态系统中，甲、乙、丙三个种 群数量变化的相互关系，下列描述正确的是（ ）A甲为生产者、乙为初级消费者 B甲乙丙构成一条食物链C甲与乙、乙与丙为捕食关系 D甲与丙为竞争关系3右图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔，其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物，下面哪条食物链与金字塔相符（ ）草 树 昆虫 兔 鸟 狼 A B C D4如下图是某生态系统的食物网的示意图，要使最高营养级生物的产量最高，把能量集中引向最高营养级的食物链和生物E和C之间的关系分别是（ ）AABCE、捕食和竞争BABE、竞争和捕食CAD、竞争DAEC、捕食和竞争5下列哪个食物链（网）中鹰的个体数量最多 （ ） 草小鸟田鼠兔鹰草鹰田鼠昆虫食虫鸟A草昆虫青蛙蛇鹰 B草昆虫田螺食虫鸟鹰C D二、非选择题：6下图为阿拉斯加苔原生态系统的食物网，请分析：（1）在此生态系统的成分中，除了非生物的物质和能量外，还必须有 存在。 （2）由于此生态系统的成分单纯，结构简单，所以 能力小，若 受到根本性破坏，则此生态系统将崩溃。 （3）前苏联核实验曾把从137Cs等放射性元素，释放到空中，以后铯被地衣吸收并积累在体内，结果受污染最重的生物是 。（4）写出一条表示爱斯基摩人占第三营养级的食物链 。第2节 生态系统的能量流动一、选择题1abcd是某生态系统的一条食物链，测得a、b、c、d四种生物所含能量分别为m1、m2、m3、m4。对这一食物链中能量的叙述，错误的是（ ） Aa所固定的太阳能是流入食物链的总能量Bm1、m2、m3、m4之和为该食物链的总能量C四种生物所含能量多少是abcdD四种生物呼吸所消耗能量多少是abcd2生产者细胞中的叶绿体可产生ATP，同时生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能产生ATP。在一个处于生长期的森林生态系统中，下列判断正确的是（ ）A生产者叶绿体产生的ATP与其线料体和细胞质基质中产生的ATP之和相等B消费者的各细胞中细胞质基质产生的ATP一定比线料体产生的ATP多C所有分解者都可通过线料体产生的ATP供能D生产者叶绿体产生的ATP多于生产者、消费者和分解者的线料体、细胞质基质产生的ATP之和3下图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图解理解正确的一项是（ ） A流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量B在此生态系统中，若一只狼捕食了一只野兔，则该野兔中约有1020的能量流入这只狼体内CB同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少4下图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是（ ）A图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养B对于所有生态系统的植物来说，水都是它们固定太阳能一个重要限制因素C通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%20%D影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2外还有温度和矿质营养二、非选择题：5.下图为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射能为118872百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答：太阳辐射太阳辐射A( )分解者（3.5）B(15.0)C(3.0)呼吸消耗未利用（45.8）微量3.05.051.541.52.51.8 （1）将流经该生态系统的总能量填写在图中的方框内，这部分能量是_所固定的太阳能。 （2）能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为_%，从第二营养级到第三营养级转化效率为_%。 （3）次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到的能量的百分比是_。 （4）由图可知，下一个营养级不能得到上个营养级的全部能量，原因有：各营养级生物内的大量能量被_；其次是上个营养级的部分能量_；还有少数能量被_利用。第3节 生态系统的物质循环一、选择题：1从生态系统的观点看，人体内碳元素的根本来源是（ ）A大气中的二氧化碳 B生产者 C分解者 D消费者2碳在无机环境与生物群落之间的循环是通过（ ）A光合作用 B呼吸作用 C呼吸作用和光合作用 D蒸腾作用和呼吸作用3下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是（ ）A物质为能量的载体，使能量在生物群落与无机环境之间循环往复B能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环往复C物质循环和能量流动同时进行 D二者相互依存，不可分割4我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如右图，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。下列选项正确的是（ ）A夏季，ab+c+e B秋季，e+fc+f二、非选择题：5.下图为能量流动和碳循环的关系示意图。据图回答下列问题。（1）对物质循环起关键作用的生态系统的成分分别是图中的_和_。（2）能量使物质能够不断地在_ _间循环往复。（3）在生态系统中，能量的_离不开物质的合成与分解过程。（4）如果该图表示温带草原生态系统，有人为了提高牛、羊的产量，采取如下措施，请对其中错误的说法加以改正，填写在后面的空格中。a彻底捕杀次级消费者_ _。b大量捕杀鼠、蝗虫_ _。c大量繁殖牛、羊_ _。d大量减少分解者_ _。 e加大对牧草的水肥管理_ _。第4节 生态系统的信息传递一、选择题1.狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明（ ） A生命活动必须依靠信息的传递B信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定C所有生物都有信息传递D信息传递具有普遍性和多样性2下列行为中不属于传递信息的是（）A、雌蛾分泌性激素 B、工蜂跳8字舞 C、蟑螂昼伏夜出 D、鸟类的鸣叫3下列信息传递的实例中不属于物理信息传递的是（）A有些候鸟的迁徙，在夜间是靠天空星座确定方位的B含羞草在强烈声音的刺激下，就会表现出小叶合拢，叶柄下垂的运动C鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的地电流来选择方向和路线D鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈恶臭味的气体，起到报警和防御的功能4下列说法不正确的是（）A生态系统的信息传递是生态系统的功能之一B生命活动的正常进行和生物种群的繁衍，都离不开信息的作用C把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量D有些金丝桃属植物，能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物，这不属于生态系统的信息传递5在研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响中，下列设计不符合研究要求的是（ ）A.记录一天内不同时间同一地点该种鸟鸣叫次数 B.记录同一时间不同天气该种鸟鸣叫次数 C.记录繁殖季节该种鸟雌鸟和雄鸟鸣叫次数 D.记录不同季节同一地点该种鸟鸣叫次数二、非选择题：62001年，科学家们在研究植物与草食性昆虫之间的关系是，发现一个有趣的现象：当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片）。请回答：(1) 甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是 ；甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是 ；甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是 。（2）由此可见，信息传递能够 。（3）烟草叶片释放出的挥发性化学物质属于 。第5节 生态系统的稳定性一、选择题1在下列四种措施中能提高区域生态系统的自动调节能力的是 （ ） A.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量B.增加该生态系统内各营养级生物的种类C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D.减少该生态系统内生物的种类2下列实例中，不属于“生态系统具有自动调节能力的典型实例”的是 （ ） A矿质元素被绿色植物吸收，其枯枝落叶腐烂后又返还给土壤B轻度被污染的水体经过生物和理化作用而得到净化C由于大火烧毁的森林通过繁殖作用得到恢复更新D过度开垦草原，毁林造田使气候失调，土地沙漠化3.下列关于生态系统稳定性的叙述中，不正确的是（ ）A森林生态系统比草原生态系统的稳定性高 B不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是不同的C恢复力稳定性较高的生态系统，往往抵抗力稳定性较低D生态系统具有抵抗力稳定性是因为其内部具有一定的自动调节能力4生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图正确的是 （ ） 二、非选择题：5下图为一定时间内某生态系统中几个种群数量变化曲线，请回答：（1）该生态系统不同种群数量按图中曲线变化的事实说明 。（2）写出该生态系统的简单食物链： 。（3）种群丙繁殖速度最快是在图中哪一点？ ，繁殖速度在AB段受到限制的原因是： ， 。（4）种群丙有A、B、C、D四个时期中，种内斗争最激烈的是处于 期；在C处种群年龄组成属 。（5）若该生态系统的抵抗力稳定性越强，图中曲线的振幅和周期变化情况是 。 参考答案第5章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构一、选择题：1C 2C 3C 4B 5C 二、非选择题：6（1）腐生的细菌和真菌（2）自动调节能力 地衣（或生产者）（3）爱斯基摩人（4）地衣 驯鹿狼爱斯基摩人第2节 生态系统的能量流动一、选择题1B 2D 3C 4D二、非选择题：5.（1） 生产者 （2）13.520 （3）60%（4）呼吸作用消耗 未被下个营养级利用 分解者第3节 生态系统的物质循环一、选择题：1A 2C 3A 4A二、非选择题：5.（1）A D （2）生物群落和无机环境 （3）固定、储存、转移和释放 （4）a.彻底捕杀适当捕杀 b.大量繁殖适当繁殖 d减少分解者增加分解者第4节 生态系统的信息传递一、选择题：1B 2C 3D 4D 5C二、非选择题：6（1）捕食或寄生捕食 竞争（2）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（3）化学信息 【解析】生物与天敌之间一般表现为捕食或寄生关系，甲、乙两种蛾幼虫都可以取食烟草叶片，因此甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是捕食，甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系