《电 生 磁》教学设计_第1页
《电 生 磁》教学设计_第2页
《电 生 磁》教学设计_第3页
《电 生 磁》教学设计_第4页
《电 生 磁》教学设计_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.,第九章电与磁第三节电生磁,人教版八年级物理下册PPT课件,.,教学目标,知识目标,能力目标,德育目标,教学重点,教学难点：,教学方法,课时安排:1课时,教学过程,奥斯特的实验揭示了电流的磁效应.,通电螺线管的磁场及其应用.,通电螺线管的磁场及其应用.,实验法讨论法,.,师问：磁体周围存在的一种物质叫什么？,生答：磁场.,师问：将一枚小磁针放入条形磁铁周围时，小磁针将怎样？为什么？,生答：小磁针将会发生偏转；因为磁体通过磁场给小磁针一个磁力的作用.,.,将一小磁针放在直导线AB下面，当AB中“没有”和“有”电流时，观察小磁针的情况。若改变电流方向，小磁针又怎样变化。这一现象说明了什么？,电流方向,电流方向,奥斯特实验：,一、电流的磁效应：,N,S,N,S,.,实验演示,.,观察到的现象：（1）通电时小磁针会发生偏转；断电时小磁针转回到指南北的方向。结论：小磁针受到了磁力的作用发生偏转，通电直导线周围存在磁场。（2）通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反。结论：磁场的方向与电流的方向有关。,这种现象叫电流的磁效应。,.,二、通电螺线管的磁场：,既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？,磁性太弱磁场太弱.,怎样才能使电流的磁场变强呢？,.,探究一：通电螺线管的磁场是什么样的？,N,S,N,S,N,S,N,S,N,S,N,S,实验演示：,在通电螺线管四周不同的位置摆放小磁针，并记录磁针N极的方向，绘出磁感线。,方法：,N,S,.,结论：1、通电螺线管的磁场与条形磁体相似。2、它的两端相当于条形磁体的N,S极。,.,仔细观察螺线管的结构，弄清导线中电流的方向，并在实验中标出螺线管的N极和S极。,探究二：通电螺线管的极性与电流的方向有什么关系？,通电螺线管的极性和电流方向之间有什么关系？你能表达出来吗？,.,N,S,N,S,+,+,结论：通电螺线管的极性取决于电流方向。,三、安培定则：,演示：在螺线管的两端各入一个小磁针，并在硬板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。改变电流方向，再观察一次。,.,.,改变电流的方向,N,S,S,N,.,1、如图所示，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论