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甜甜的泥土,苏教版语文八年级上册第三单元,词语积累,读准字音:黯淡()愠色()晕眩()蹭着()呆滞()踉跄()吮着()涮净()愣怔()蓦地()惶然(),n,yn,xun,cng,zh,lingqing,shn,shun,lngzheng,md,hung,小说三要素：,人物、,环境,情节、,小说是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境描写反映社会生活的一种文学体裁。,小说三要素,语言、外貌、动作、神态、心理,自然环境、社会环境,开端、发展、高潮、结局,亲生妈妈、王小亮、传达室老爷爷、老师同学、爸爸、现在的妈妈王小亮八岁生日的当天学校门口、教室及回家路上,融,2.文中哪些语句表现了亲生妈妈对小亮的爱？结合具体的描写来分析说明。,她，倚着学校门口的一棵树，一动不动，宛如一座雪雕。,她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。,“知道”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，,一阵电铃的急响。她暗淡的眼神里，射出热切的光。,抓题目,解主旨,请同学们思考一下,课文能不能换一个题目？起一个能够提示中心的题目。,妈妈的爱像大地那样宽广无私，她给孩子温暖与爱，使孩子幸福成长。因而，甜甜的泥土寄托着“亲生妈妈”对小亮的至爱亲情。也包含着老师同学、传达室老爷爷对小亮的爱心。这些世间的至亲至爱滋润了小亮伤痛的心田，犹如宽广厚实的大地，无所不在，无所不有。,微型小说在写作上追求的目标：微、新、密、奇。,一、微。指的是篇幅微小。,二、新。指的是立意新颖。,三、密。指的是结构严密。力求时间、地点、人物都尽可能地压缩、集中,使作品结构简练、精巧。,四、奇。指的是结尾要新奇巧妙。,按目标,评文章,抒真情,赞母爱,母亲的一切都赋予了我们一定的精神与灵性，在无形中定格了我们一定的品质与价值观。母亲的拥抱和鼓励是激励我前进最恒久的动力，母亲的。,微笑和亲吻是抚慰我心灵的最好的良药,世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，梦里也会笑。,用描写,塑形象,文章对亲生妈妈的语言、动作、神态等描写很
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