八年级生物上册-第一章各种环境中的动物期中复习-人教新课标版PPT课件

期中复习,第一章各种环境中的动物,一、单元知识梳理,水中生活的动物,鱼类,其他的水生动物,陆地生活的动物,陆地生活的动物对环境的适应,动物对栖息地的保护,空中飞行的动物,鸟类,蝗虫,节肢动物、两栖动物,适应陆地环境的特点,蚯蚓,家兔,环节动物的特点,哺乳动物的特点,昆虫的主要特点,1、区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（）A、脊柱B、体毛C、鳃D、肌肉2、下列动物属于鱼类的是（）A、章鱼B、鱿鱼C、娃娃鱼D、海马,A,D,3、下列陆地生活的动物中，不能用气管或肺作为呼吸器官来呼吸的是（）A、家兔B、蝗虫C、蚯蚓D、蛇,4、黄河虫属于陆地生活的动物，其外骨骼有防止体内水分散失的功能，下列动物的结构功能与之相同的是（）A、蛇和蜥蜴的角质鳞片B、鲫鱼的鳞片C、大雁的羽毛D、蚯蚓体表的黏液,C,A,5、蚯蚓的身体分节，作用是（）A、使运动更灵活B、有利于气体交换C、能固定身体D、没意义,A,6、区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（）A、环带靠近前端B、环带靠近后端C、前端较粗D、后端较细,A,7.狼、虎和狮都是同学们熟悉的食肉动物。它们的牙齿的特点是：()A.臼齿发达B.门齿发达；C.犬齿发达D.犬齿退化8.家兔的消化系统比较发达，与草食性相适应的特征是：()A犬齿发达，盲肠发达，小肠很长B臼齿发达，盲肠粗大，小肠很长C臼齿发达，盲肠细小，小肠很长D犬齿发达，盲肠发达，小肠很短,C,B,9.家兔是恒温动物,下列与体温恒定无关的结构是（）A.体表被毛B.心脏分为四腔,有完善体循环和肺循环C.具有发达的脊柱D.神经系统发达,具有调节和维持体温恒定的作用,C,10.狗属于哺乳动物,下面哪项不是狗和某些哺乳动物共有的特征：（）A.体表被毛B.体温恒定C.胎生哺乳D.气囊发达,D,11、家兔是哺乳动物，从家兔身上我们可总结出哺乳动物的一般特征：体表，牙齿有和分化；体腔用呼吸，心脏有腔，体温能保持，大脑；胎生。12、观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈形，这种体形在它游泳时可以起到减小的作用。其运动器官是；鱼类适应水中生活的重要特征是：一是能靠来获取食物和防御敌害，二是能在水中。,被毛,门齿,臼齿,膈,肺,四,恒定,发达,哺乳,流线,阻力,腮,游泳,呼吸,13下列有关昆虫的描述错误的是（）A.是种类最多的一类动物B.有三对足，能爬行或飞行C.是无脊椎动物中唯一会飞的动物D.运动能力不强14下列动物具有外骨骼的是（）A蛔虫B蚯蚓C蝗虫D河蚌15蝗虫的呼吸是靠（）A体表B触角C气管D外骨骼,D,C,C,16、下列有关两栖动物的描述中，正确的是（）A、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物B、既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物C、幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物D、幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，需要皮肤辅助呼吸的动物17、下列关于青蛙的描述，错误的是（）。A、水陆两栖B、变态发育C、只用肺呼吸D、体色为保护色18、鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通。它们进行气体交换的场所是（）。A、肺和气囊B、气囊C、肺D、气管,D,C,C,19、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：(1)家鸽的身体呈型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。(2)飞行器官发达：前肢变成了，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的，可牵动两翼完成飞行。(3)消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以体重，利于飞行。（4）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的。具有特殊的双重呼吸。,流线,翼,肌肉,减轻,气囊,三、疑难点拨,1.蚯蚓在粗糙的的纸板上可以爬行，而在光滑玻璃板的几乎不能爬行，原因是（）A.蚯蚓要借助刚毛运动B.玻璃板摩擦力较小C.蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行D.玻璃板不能粘在蚯蚓的身体上2科学家将蚯蚓分别放在粗糙纸上和在玻璃板上。它在上的运动速度要快些。因为：。,粗糙纸,刚毛与粗糙纸的摩擦力大，对运动有促进的作用,右图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题：(1)此图表示蚯蚓的端，判断的依据是。(2)蚯蚓背面颜色，腹面的颜色。(3)蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动速度。(4)填出图中部位的名称：1是，2是。,前,靠近环带,较深,较浅,快,体节,环带,四、问题探究,甲,乙,某同学为了探究环境因素对于蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙两个标签。在甲瓶中放入湿润的沙土，在乙瓶中放入等量的干燥沙土。在甲乙两瓶中分别放入5条大小和生活状况相同的蚯蚓。然后把甲乙两瓶放在同样的环境中。回答下列问题：1.甲、乙两瓶中的蚯蚓有什么现象？2、试解释出现上述现象的原因是什么？3.得出的结论是蚯蚓的呼吸是依靠完成的。4.本实验中甲瓶的