高中美术托物寄情_第1页
高中美术托物寄情_第2页
高中美术托物寄情_第3页
高中美术托物寄情_第4页
高中美术托物寄情_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

托物寄情,美术作品与艺术家人生经历的关系,幽谷自适，不取媚于人,孤傲超拔，坚贞自守,有气节、虚心,不屈不挠，甘于寂寞,一、导入,梅兰竹菊,二、新授借助传统习惯符号表现情感墨梅图,王冕（12871359）元代浙江人。家贫，幼时白天放牛，晚至佛寺长明灯下读书。元统治者轻视汉人，汉人被列为第三和第四等国民。蒙古官员的贪污腐败在历史上也属空前。王冕试进士不第，即弃去，归隐九里山，读古兵法，作画易米为生。,吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,二、新授借助传统习惯符号表现情感墨梅图,吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,不求仕途通达、不沽名钓誉、只追求美好人格。,寄托了作者什么样的感情？,这种感情有什么特点？,抒发了美术家的孤傲清高的情感。因逃避现实，较消极。,与其它作品相比有什么艺术特色？,以语言暗示主题，诗书画印相结合，以水墨小写意作画，细笔长线。,二、新授借助传统习惯符号表现情感墨梅图,八大山人，,用简单的词汇形容画家的心境,狂放洒脱愤世嫉俗,怀念故国痛苦抑郁,二、新授赋予物象特定的情感怒吼吧，中国,作品有什么艺术特色？,作品为木刻黑白版画，造型简洁粗犷，有强烈的力量感与感染力。,要产生社会良好的效果。有积极意义。,这种情感有何社会意义？性质特点是怎样?,表达了作者什么样的思想感情？从哪里可以看出？,体现作者希望全国人民奋起抗争的强烈爱国情感。,二、新授赋予物象特定的情感怒吼吧，中国,李桦（19071995），广东人，中国现代版画家，曾受鲁迅的教诲。抗日战争爆发后，以木刻为武器，从事抗敌宣传活动。,三、学生比赏比较墨葡萄与到前线去的区别？,到前线去,墨葡萄,请从情感表达途径，情感性质特点，作品艺术特点三个方面来比较两幅作品？,抒发美术家的愤世嫉俗的个人情感，较消极。,借助诗句暗示，比较隐晦,要产生良好社会效果，较积极,通过形象刻画，主题直接明显,比较墨葡萄与到前线去的区别?,泼墨用笔，及敧斜的草书题诗，酣畅淋漓地挥洒了他内心的抑郁和愤懑。,刀法洗练，形象概括、画面简洁，富于动感。,除了“四君子”题材外，其它题材可以托物寄情吗？,除了中国画外，其它美术形式可以托物寄情吗？,三、课堂总结,通过物象表达画家的个性和内心情感。,紧张、焦虑,顽强、孤僻,题材来源：借用传统的视觉符号；创造的形象；情感表达途径：借助语言暗示；通过形象刻画；情感表现特点：比较隐晦；直接明显。,参阅资料，完成P65“活动建议”，尝试从色彩
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论