北师大版六年级上册数学31-搭积木比赛ppt课件

.,搭积木比赛,.,课前预习目标1:,通过实际观察、操作、想象等活动，正确辨认从不同方向（上面、正面、左面）观察观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出相应的平面图形。,.,预习题一：,观察物体，请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。,.,课前预习目标2:,根据上面、正面、左面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个不同方向观察就可以确定立体图形的形状。,.,预习题二：,从上面看到的形状是，应选（）。A从左面看到的形状是，应选（）。B从正面看到的形状是，应选（）。C,A,C,B,.,课前预习目标3:,根据给定的从两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量范围，培养逻辑推理能力和空间想象能力。,.,预习题三：,从上面看到的形状是从左面看到的形状是搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？,.,重点,1、通过观察、操作、想象等活动，正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形的形状，并能画出相应的平面图。2、能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。,.,难点,能根据给定的两个方向观察到的平面图形形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围，发展空间观念。,.,从正面看到:,从上面看到:,从右边看到:,例1:,观察立体图形,画出相应的平面图形!,.,搭积木比赛,.,画一画。用5个小正方体搭成了一个立体图形。请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。,例2:,.,从上面看到的,从正面看到的,从左面看到的,.,搭一搭。一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。,搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？,例3:,.,看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是。,例4:,.,考点：,正确辨认从不同方向观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状,并画出相应的平面图形;能根据给定的平面图形还原立体图形,确定搭立图形所需要的小正方体的数量范围。,.,一、下面是用5个小正方体搭成的立体图形，请分别画出从上面、正面和左面看到的形状。,.,二、一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多需要几个小正方体？,.,选择:观察右边的立体图形,下列说法中正确的是().,A.从正面和右面观察到的形状相同B.从上面和左面观察到的形状相同C.从左面和右面观察到的形状相同,.,判断:,小刚在一个立体图形的左面看到的是一个正方形,他觉得这个立体图形一定是一个正方体(),.,运用遮挡叠加法解决构成复杂立体图形所需小正方体的数量问题,要搭成下面的立体图形,需要多少个小正方体?,第一层:1个第二层:3+1=4个第三层:5+4=9个总个数:1+4+=14个,.,规律:每层小正方体的数量=本层露出的小正方体的数量+上一层小正方体的数量,.,小结：1、根据从一个方向看到的平面图形的形状，不能确定立体图形的形状，也不能确定所需要的小正方体的数量。2、根据从两个方向看到的平面图形的形状，还无法确定立体图形的形状，但可以确定搭成这