2009年厦门电子学校德育工作计划.doc

2009年厦门电子学校德育工作计划以学习实践科学发展观为引领，落实以学生为本的教育理念，突出重点，强化管理，推进创新，切实增强德育工作实效，不断提高学生综合素质。一、工作重点：加强班主任队伍建设，加强校风校纪建设，加快社会主义核心价值体系建设。二、工作思路：突出一条主线，健全两个体系，推进三项创新，加强七个教育。（一）突出一条主线：增强学校德育工作实效性。结合学习实践科学发展观活动，深入开展德育实效性工作研讨，认真总结近几年德育工作成效，仔细摸查存在问题，认真研究问题产生的原因，有针对性提出解决问题的对策建议，切实加强和改进学校德育工作。（二）健全两个体系：1推进社会主义核心价值体系进校园建设。把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，积极探索社会主义核心价值体系教育的有效方法和途径，重点在针对性和实效性上下功夫。并总结制定学校德育工作实施规程。2完善学生德育学分评估体系。根据未成年人思想道德建设国家测评体系的新要求，形成能全面记录及反映职业学校学生成长过程的德育学分评估体系。在研讨基础上，进一步完善德育学分制。（三）推进三项创新：1创新班主任工作。强化以班主任为主体的德育工作队伍建设。积极参选“厦门市十佳班主任”和“百名家访工作先进个人”；加强年段建设，提升年段管理；进一步加强住宿生教育管理工作；深化班主任岗位大练兵活动，组织班主任基本功三项技能比赛，不断提高班主任业务素质。实行班主任导师制度和副班主任制度，出台班主任导师和副班主任工作职责，落实全员育人。2创新学生评优工作。根据教育局更新后的评选办法，严格市级及以上学生评选条件，规范推荐程序，以确保评选的公开和公正。同时，创新和规范校级学生评优工作。每学年上学期评选单项奖如绿色标兵、文明标兵、德育标兵等，下学期评选综合奖如三好学生、优秀学生干部等。学生评优工作要坚持民主推荐，注重品学表现，充分发挥评优的正确导向作用。3建立德育创新项目管理制度。鼓励年段或者班级进行德育创新。德育创新活动经申报、评估，予以立项，实行项目管理，定期组织评选表彰，并在人员、经费、论证、评价及推广上予以资助和支持，使有效的德育创新活动能尽快形成品牌、特色，并得以更大程度地全校推广，力求以创新求实效。（四）加强七个教育：1加强学生的教育管理，强化学生行为规范的养成。继续加大校风校纪建设工作力度，进一步开展校风校纪专项检查，评选校风校纪各项示范班级；加强和改进后进生教育转化工作，创新“绿洲工程”，保持学生违法犯罪率为零的成果。充分利用社区教育资源，组织社区帮教小组开展工作，促进后进生、行为偏差学生的教育转化；试行“导师制”教育模式，有效落实全员育人；继续开展创建“文明班级”活动，营造促进学生良好道德品质的形成的浓厚氛围。2加强心理健康教育。遵照厦门市教育局研究制定的“加强心理健康教育教师队伍建设的工作意见”和“中小学心理咨询室建设指导意见”；积极争创“心理健康教育实验学校”；成立学校学生突发事件心理危机干预小组，增加服务功能，提高服务水平；推广学生心理保健操；开展以“感悟幸福、分享快乐”为主题的“心理健康教育月”活动。3加强网络德育。建立学校德育网站，研究制定学校网络德育工作指导意见和学生网上文明行为规范；办好网上家长学校，构建家、校、社联系的网络新平台；积极开展网上教育活动，开办网上夏令营，举办学生博客大赛，开设“班主任博客”，建设融教育性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网络文化。研讨学生动态信息的网络预警机制，研究校园贴吧的引导和管理工作。4积极开展主题教育活动。充分利用各种重大节日、纪念日和重要事件等有利时机，开展社会主义核心价值体系融入教育全过程的主题实践教育活动。以庆祝新中国成立60周年、纪念“五四”运动90周年、厦门解放60周年、少先队成立60周年为契机，广泛开展“热爱祖国、建设厦门”主题教育，举办读书演讲、征文比赛、手抄报比赛、学生邮展等系列活动；继续深入开展“弘扬和培育民族精神月”教育，激发学生爱国情感和学习热情，提高综合素质。5加强家庭教育。积极参选家长学校示范校和家长学校先进工作者。组织编写职业学校家长学校系列教材，保证家长学校教育活动的正常化开展；改进学校家长会形式，增加小班化、专题化以及网络化的家长会新模式，畅通家、校沟通渠道，提高家庭教育实效。6深化学生法制教育和安全教育。联系湖里区检察院，共同推进“法制教育进校园”活动，不断增强学生遵纪守法意识。开展学生“安全教育周”活动，做好学生安全疏散演练的组织工作，健全安全教育的常态化机制。深入开展廉洁教育进校园活动，努力创建校园廉洁文化。7、推行“6S管理”教育模式。作为创建绿色学校的重点工程，深化“6S管理”教育内涵，把“6S管理”模式延伸到学校教育的各个层面，使之成为学校发展的一个亮点、一道风景、一处里程碑。（五）实施分层教育，实现有效教育学生文明行为习惯的养成，不可能一蹴而就，需要有计划、有步骤地进行。针对不同年段的实际情况，确定不同的教育重点进行有的放矢的分层次教育。 学校总体要求：学会做人，学会求知，学会健体，学会创新。 高一年段目标要求：“尊敬师长”、“团结互助”、“树立理想 、“遵纪守法” 高二年段目标要求：“遵纪守法”、“明辨是非”、“文明礼貌”、“诚信处事” 高三年段目标要求：“理想前途”、“勤奋进取”、“立志成才”、“为校争光”五年专年段目标要求：根据此年段的特殊性，在对照不同年级的目标要求的基础上，提出更高目标：导引学校良好风气的形成。实践创新管理创特色年段。夯实基础，培养习惯，具备可持续发展能力。 本学年围绕创建福建省绿色学校的重点工作，进一步加大学生常规管理，努力开展校园特色教育，力争使学生文明素养得到大幅度提升，力争使学校德育工作取得大的突破，力争使学校成为厦门职业教育的德育工作窗口。附：2009年上学期厦门电子学校德育工作月份安排 2009年2月8日厦门电子学校09年上学期德育工作月份安排表周次一二 三 四 五 六 日内容一二11121314151、学生注册、卫生大清整、年段安全教育2、开学式、值周工作、6S管理进班级；3、学生仪容仪表检查整顿以及文明礼仪教育；4、07（9）进校教育（军训）以及08（7）由川返厦迎接工作；5、学生环保作业评优、结集；6、08-09学年市级学生评先推荐工作。二16171819202122三232425262728三1四234567三八1、开展安全教育周活动。学校德育网站建设、网上家长学校建设；汇编绿色环保优秀教案为校本教材；法制教育进校园活动；社会主义核心价值进校园；年段课间操比赛。6S管理进班级经验交流会议、学生住宿生教育管理工作研讨会。五9101112131415六16171819202122七23242526272829八3031四一23清明节51、年段“校风校纪建设”工作会。2、成立学生突发事件心理危机干预小组。3、开展班主任岗位练兵活动。4、篮球足球联赛开幕5、全员家访活动。6、学校助学金申请7、学校春季趣味运动会九6789101112十13141516171819十一20212223242526十二27282930五一23十三五四56789101、“热爱祖国，建设厦门”校园文化艺术活动。2、开展“百名家访工作先进个人”评选工作。3、学生网上行为规范工作研讨会。4、学生综合素质评价（德育学分制）研讨会。十四11121314151617十五18192021222324十六252627端午节293031（五）十七