人文地理学专业研究生培养方案.doc

人文地理学专业（070502）研究生培养方案一、培养目标培养面向21世纪，又红又专，德才兼备的城市与区域规划和研究方面的高级专业人才。（一）硕士阶段：1坚持四项基本原则，拥护“十五大”制定的路线、方针、政策，树立在邓小平理论指导下，热爱祖国，热爱中华民族，热爱学校，建设祖国，献身科学的思想；2具有高尚的职业道德，崇高的敬业精神，坚持真理的科学态度，谦逊团结的协作作风；3具备坚实的地理学、规划学的专业基础和较高的外语水平，较为广博的经济学、社会学、管理学、建筑与工程技术学知识，掌握综合分析与区域分析的能力和运用遥感和GIS技术的技能，从事城市与区域及相关领域的规划、设计、管理和研究等方面工作的复合性专业人才。（二）博士阶段：1坚持四项基本原则，拥护党的“十五大”制定的路线、方针、政策，在邓小平理论的指导下，树立热爱祖国，热爱人民，热爱学校建设祖国，献身科学的思想；2具有高尚的职业道德，崇高的敬业精神，坚持真理的科学态度，谦逊团结的协作作风；3具有坚实的地理学、规划学的专业基础，掌握一门以上外语，广博的经济学、社会学、管理学及城市科学和区域科学知识，熟练地运用遥感和GIS技术的技能，掌握综合分析与区域分析的能力，从事城市与区域研究和规划方面的高级人才。二、研究方向（一） 硕士阶段：1城市发展、规划、设计、管理和研究2区域开发、规划、管理和研究3区域经济地理（二） 博士阶段：1城市发展与规划2区域研究与规划3区域经济地理三、招生对象（一）硕士阶段：1专业相同和相近的大学本科毕业生；2从事相同和相近专业工作的具有多年实践工作经验的同等学力人员。（二）博士阶段：1 专业相同和相近的硕士生；2 从事相同和相近专业工作，具有多年实践工作经验的同等学力人员。四、学习年限 硕士研究生一般为两年半,博士研究生基本学制三年.五、课程设置 （）硕士阶段A类：1科学社会主义理论与实践 秋 2学分2自然辩证法 春 2学分3硕士英语 秋 4学分B类：1现代自然地理 秋 3学分 2规划理论与实践 春 3学分 3地理信息系统 春 3学分C类：1城市与区域系统分析 秋 3学分2人文地理学研究方法 春 3学分3城市地理学进展 秋 3学分D类： 1城市发展理论 春 2学分2城市规划思想史 春 2学分3城市设计研究 春 2学分4城市结构形态规划研究 秋 2学分5景观规划研究 秋 2学分6区域规划新进展 秋 2学分7城市与区域经济学 春 2学分(A类课须全选，B类课不少于6个学分，C类课不少于6个学分，总学分不少于32，同等学力者和跨专业考生需加选三门本专业本科段专业主干课) （二）博士阶段 现代科学技术革命与马克思主义 博士英语 自然地理学进展 人文地理学进展 地理信息系统进展六、培养方式 （一）硕士阶段 1课堂讲授； 2课堂讨论； 3参加科研生产实践。 （二）博士阶段 1专题讲座； 2讨论班； 3自学辅导； 4参加科研与生产实践。七、考核方式 （一）硕士阶段 1课程考核笔试、口试、读书报告、课程作业等多种形式； 2中期考核在第三学期对研究生进行中期考核，重点考核研究生的专业基础理论，外语水平，分析问题和解决问题的能力，对学科前沿和动态的了解，综合素养等，并据其成绩分别向提前攻博、进入硕士论文阶段和终止研究生学习三个方向分流。 （二）博士阶段 1课程考核笔试、口试、读书报告； 2外语考核笔试、口试。八、学位论文 （）硕士阶段 1论文选题：以国内重点的理论与实践问题为中心，并结合研究实践选题； 2严格开题报告制度3 3加强论文写作过程中的检查监督，按规定撰写学术论文发表； 4论文规范化教育（包括引用出处，参考文献资料）。 （二）博士阶段 1论文选题：以当前国际前沿理论和国内重大的理论与实践问题为中心，以学科前沿和先进性为目标，结合研究实践选题； 2严格开题报告制度； 3加强论文写作过程中的检查督促，按规定撰写学术论文发表；发挥博士生指导小组的作用； 4论文规范化教育（包括引用出处，参考文献资料）。九、答辩与学位授予 严格论文评阅和答辩程序，选择和组织好论文评阅人和答辩委员，按学校规定做好论文答辩和学位授予工作。十、质量监测 （一）硕士阶段 1全面实行中期考核，规范中期考核的要求； 2建立定期的导师与研究生碰头制度，了解研究生学习状况和学习中问题，检查学术论文写作状况等；3试行学位授予量化指标，建立研究生个人教学档案2 4加强和已毕业研究生的联系，了解研究生对教学及其他方面的反映。（二） 博士阶段1建立定期