青岛版四年级数学上册第五单元除数是整十数的除法导学案.doc_第1页
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文档简介

除数是整十数的除法学习目标：1理解和掌握用整十除商是一位数笔算除法的算理和试商方法。2掌握用竖式计算的思维过程和书写格式，特别要注意商的书写位置。3初步培养学生迁移类推的能力。教学重、难点：试商的方法和商书写位置。一、复习铺垫 温故知新（课件显示）1口算 12060 48080 64080 36040 9230 72081 2下面括号里最大能填几 30（ ）94 60（ ）418 30（ ）200 40（ ）270 50（ ）260 50（ ）2403计算 135、1375提问：除数是一位数除法的计算法则是什么？二、自主尝试 独立探究（一）1.（课件显示）450千克西红柿能装几箱？教师：想一想该怎样列式？（45030）为什么用除法计算？ 三、分组合作 讨论释疑45030该怎样计算呢？请大家以4人一小组进行讨论，然后请大家汇报讨论的结果。四、展示点评 总结升华交流汇报：一种：因为403=4所以120304 另一种：403=120所以12030= 4 再一种：列竖式，120用120根小棒来表示每份是30根小棒，可分成4份，这个4是表示4个1，因此这个4应写在被除数的个位上。一种：因为307235 308235 所以商是7。另一种：竖式计算：除数是几位数？（两位）除数两位数，在计算时，我们应该先看被除数的前两位，前两位是23个十，23个十除以30，商不够1个十，所以这是我们要看被除数的前三位，235个一，235个一除以30商够1个一，所以，此时的商要写和被除数的个位对齐，也就是除倒被除数的哪一位，我们就把商写在哪一位的上面。（演示竖式的计算过程）为什么商是7？（因为304120，14012020，20比30小，所以商4是合适的。）强调余数要比除数小。小结：（课件显示）（1）从被除数的高位除起，每次用除数先试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数；（2）除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面；(3)每求出一位商，余下的数必须比除数小。五、清理过关 挑战自我1.基本练习（课件显示） （1）一个6寸的水果蛋糕售价70元，155元可以买几个？还剩多少钱？（2）饮料批发市场要运进640箱饮料，一辆面包车每次运80箱，要分几次运完？如果用同一辆车运600箱饮料，需运几次？学生独立列竖式。教师讲评时，要强调除数是两位数，要先看被除数的前几位。如果前两位不够商1，要看前三位。除到被除数的哪一位，商就写爱哪一位上，余数要比除数小。2.提高练习 xKb1.Com 新课 标第 一 网 w W w .x K b 1.c o M 新 课 标 第 一 网 X k B 1 . c o m X|k |B|
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