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文档简介

.,欢迎同学们在这里和我一起学习基础理论课语言学概论教师郭照川讲师,.,王曰：“吾惛，不能进於是矣。愿夫子辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之。”Thekingsaid,Iamstupid,andnotabletoadvancetothis.Iwishyou,myMaster,toassistmyintentions.Teachmeclearly;althoughIamdeficientinintelligenceandvigour,Iwillessayandtrytocarryyourinstructionsintoeffect.宣王说：“我头脑昏乱，对您的理想不能再有进一层的体会，希望您辅佐我达到目的，明明白白地教导我。我虽然不行，也无妨试它一试。”,.,导言,1.对象：语言口语、书面语,一、语言学的对象和任务,2.任务：描述和分析客观存在的语言事实，归纳成语言的一般规律，并用这些规律去为人们的语言实践和其他社会活动服务。,.,本质结构发展,3.本课程内容,语言,功能、性质,语音、语义（词汇）、语法,原因、方式、特点,.,二、语言学的分类,语言学,理论语言学,应用语言学,普通语言学,专语语言学,历时语言学共时语言学,社会语言学,心理语言学,神经语言学,.,三、发展简史,（一）传统语言学（语文学）,古代印度：巴尼尼梵语语法古代希腊：第欧尼修特拉克斯语法术（希腊语法）中国：文字学音韵学训诂学,.,（二）历史比较语言学1.比较不同的语言，寻求亲属关系，推测原始共同语。2.对语言进行谱系分类。3.标志着语言学走上独立发展的道路，为现代语言学的建立奠定了基础。,.,原始印欧语,北欧语族,斯拉夫立陶宛语族,立陶宛语,斯拉夫语,日耳曼语族,南欧语族,希腊语,意大利语,凯尔特语,印度语,伊朗语,.,（三）现代语言学,（1857年1913年）,语言和言语历时和共时组合和聚合,1.结构主义语言学,1）索绪尔普通语言学教程,.,2）分化（1）布拉格学派（功能学派）马泰休斯雅克布逊（2）哥本哈根学派（语符学派）叶尔姆斯列夫（3）美国描写语言学派布龙菲尔德,.,2.转换-生成语言学,2）语言能力深层表层,1）开创：乔姆斯基句法结构,（1928年）,.,参考书目1.索绪尔普通语言学教程商务印书馆2.徐通锵基础语言学教程北京大学出版社3.冯志伟现代语
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