2016—2016学年第一学期高三政治备课组工作总结

1/420162016学年第一学期高三政治备课组工作总结20162016学年第一学期高三政治备课组工作总结本学期，我们高三政治备课组的四名教师，在学校教科室和教研组的带领指导下，认真学习，努力工作，不断转变观念，应对挑战。大家同心同德，积极探索新的复习教学模式，千方百计提高课堂教学质量。为学生的全面发展和高三年级政治复习教学水平的进一步提高做出了努力。为了今后更好地发扬优点，克服缺点，特将本学期的工作做如下总结一、取得的成绩1全力支持学校工作，努力提升本组业务能力。本学期，高三政治备课组圆满地完成了学校和教研组分配、布置的各项任务。全组老师积极支持学校工作，认真制定和执行复习教学计划，积极做好三次月考的命题、阅卷和分析工作，认真按时按质进行集体备课。孙圣斌、朱先飞、孔令玉老师积极参加合肥教研室组织的新高考形势分析会，其中孙圣斌、朱先飞两位老师还积极在学校开设一轮复习2/4研讨课同时积极到巢湖二中参加校际交流。本组老师还主动参加市教研室组织的在合肥一中举行的高三教学示导工作和在实验学校滨湖校区举行的合肥市中学政治学科经济政治形势报告会活动。本组老师积极参加各级教科研评比活动，孙圣斌老师荣获2016年合肥市教师教育教学信息化作品大赛课件组三等奖和合肥市中小学教师信息技术教学应用大练兵个人空间二等奖，同时一篇论文发表于国家级中文核心期刊思想政治课教学2016年第6期。2统一思想，凝神聚气。本学期，备课组全体教师统一思想，凝神聚气，紧紧围绕与2016年新高考密切相关的课标和考纲，采取集体学习和自学相结合的方式，准确把握新课程的总目标和分类目标，反复研究考纲和近几年全全国卷高考真题，细心地把握高考方向的变动及其可能带来的问题，为有效地实施课堂教学提供正确的指导。3发扬团队精神，注重相互交流探讨。本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。我们组内的教研气氛非常浓厚，除都能按时参加组内的正常集体备课活动外，我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题，研讨教法，互相切磋，共同提高。同事们通过讨论，不但提3/4高了对许多模糊问题的认识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。4抓好课堂教学，提高课堂教学实效。我们每位教师都认真分析了所教班级的学情和要求，根据学生层次的不同、学习能力的差别，做到因材施教、因人施教，认真上好每一节课，实施“有效教学“，培养了学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力。并且认真做好教学后记工作，及时总结、反思，交流，改进教学。二、存在的问题1难以做到因材施教。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。2、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。4/43、老师“走出去“的机会还是偏少。一味的在家里闭门造车，一学期也较少见识到外面高水平的展示，所以总觉得进步不快。希望今年能有更多“走出去“学习的机会。总之，本学期我们