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文档简介

欢迎各位领导和老师前来指导！,走一步，,再走一步,莫顿亨特,学习目标,1、快速默读课文，复述故事。（重点）2、揣摩文中的心理描写，把握人物心理成长的过程。（重点）3、体会文中所蕴含的生活哲理，树立勇于挑战困难的信心。（难点）,灼扒趴酷热厌倦附和突兀怦嘲笑晕眩哭泣呻吟恍惚安慰凌乱畏惧参差不齐哄堂大笑惊慌失措,一、预习检测,灼扒趴酷热厌倦附和突兀怦嘲笑晕眩哭泣呻吟恍惚安慰凌乱畏惧参差不齐哄堂大笑惊慌失措,一、预习检测,zhu,b,p,k,ynjun,fh,w,png,cho,ynxun,q,shnyn,hungh,wi,lng,wij,cnc,hng,cu,二、整体感知、复述故事,（六要素）,（1）故事发生在什么时间？哪个地方？（2）爬悬崖的有谁？后来还有谁出现了？（3）他们为什么去爬悬崖？（4）“我”在爬悬崖中遇到了什么困难？（5）“我”是怎样脱险的？,（一）文中着墨最多是写“我”遇险脱险的情景。请勾画出相应的语句，说说“我”不同阶段的心理变化。（二）结合文章最后一段，说说你对题目走一步，再走一步的理解。,三、揣摩心理、探究主旨,四、小结,一个人在旅途中，遇到困难，不应该畏惧，而要冷静下来，牢记：“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。,五、作业学习了这篇课文，你获
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