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文档简介

1,必考问题6三角函数的图象和性质,第一部分,2,3,4,5,6,7,1对三角函数图象的考查主要表现在以下三个方面:(1)利用“五点法”作出图象;(2)图象变换;(3)由三角函数的图象(部分)确定三角函数的解析式2三角函数的性质是高考的一个重点,它既有直接考查的客观题,也有综合考查的主观题常通过三角变换,将其转化为yAsin(x)的形式,再研究其性质(定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性)3三角函数的图象和性质经常与向量综合进行考查,8,由于本部分高考试题的难度不大,经过一轮复习的学生已经达到了高考的要求,二轮复习就是在此基础上进行的巩固和强化,在复习中注意如下几点:(1)该专题具有基础性和工具性,虽然没有什么大的难点问题,但包含的内容非常广泛,概念、公式很多,不少地方容易混淆,在复习时要根据知识网络对知识进行梳理,系统掌握其知识体系(2)抓住考查的主要题型进行训练,根据三角函数的图象求函数解析式或者求函数值,9,必,备,知,识,方,法,10,必备知识同角三角函数间的关系、诱导公式在三角函数式的化简中起着举足轻重的作用,应注意正确选择公式、注意公式应用的条件,11,12,13,14,15,16,必备方法1三角函数中常用的转化思想及方法技巧:(1)方程思想:sincos,sincos,sincos三者中,知一可求二;(2)“1”的替换:sin2cos21;(3)切弦互化:弦的齐次式可化为切,17,18,热,点,命,题,角,度,19,基本关系的应用常考查利用三角函数的定义、诱导公式及同角三角函数的关系进行化简、求值主要以小题形式考查,在综合性问题第(1)问中也经常涉及到三角函数的化简、求值,多为基础问题,20,21,22,在三角函数求值类试题中,一般是先化简题目的已知条件或是目标式,把已知和求解之间的关系明朗化后,再选择解决问题的方法,23,24,25,26,常考查:利用已给三角函数的图象特点,求三角函数解析式;函数yAsin(x)的图象变换考查学生三角函数基础知识的掌握情况,三角函数yAsin(x)的图象及解析式,27,28,29,已知函数图象求函数yAsin(x)(A0,0)的解析式时,常用的解题方法是待定系数法,由图中的最大值或最小值确定A,再由周期确定,由适合解析式的点的坐标来确定,只有限定的取值范围,才能得出唯一解,否则的值不确定,解析式也就不唯一将点的坐标代入解析式时,要注意选择的点属于“五点法”中的哪一个点“第一点”(即图象上升时与x轴的交点)为x002k(kZ),其他依次类推即可,30,31,32,三角函数的周期性、单调性、对称性、最值等是高考的热点,常与三角恒等变换交汇命题,在考查三角恒等变换的方法与技巧的同时,又考查了三角函数的性质,难度中低档,三角函数性质的有关考查,33,34,35,36,37,38,39,三角函数图象与性质是三角函数的综合交汇点,是高考命题的重点,主要考查三角函数的周期性、单调性、奇偶性、对称性、图象变换等,近几年关于三角函数综合应用的高考题不断求新求异,但考查的知识方法不变,首先是化简所给式子,然后结合三角函数的性质求解相关问题,三角函数图象与性质的综合应用,40,41,42,43,44,45,46,47,48,阅,卷,老,师,叮,咛,49,三角函数标准式的应用利用辅助角公式化已知三角函数式为“标准式”,是历年高考的热点,三角函数标准式在求三角函数性质(如单调性、最值等)时有着重要作用化简时常常要结合三角恒等变换知识,这是解决三角函数问题的基础,因此,要牢固掌握这一解题技巧,50,51,52,53,老师叮咛:本题考查三角函数的基本知识,利用公式进行化简,然后数形结合找函数的单调区间,再根据单调区间求参数的最值.其中,第(1)问需利用三角恒等变换知识将三角函数式化为标准式,

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