2016年度个人支教工作小结 _第1页
2016年度个人支教工作小结 _第2页
2016年度个人支教工作小结 _第3页
2016年度个人支教工作小结 _第4页
2016年度个人支教工作小结 _第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/52016年度个人支教工作小结2016年度个人工作小结2016,再见了在这一年里,由支教学校返回学校,上班的距离近了,可是更加忙碌了。这一年忙忙碌碌,付出了很多,也得到了很多。正是应了那句老话“有付出就会有回报“现将这一年的工作做一总结。安心支教圆满结束2016年上半年,我继续在支教学校潜心教学,圆满完成支教任务。面向全乡执教了一节公开课,获得了朱集乡小学领导、老师们的称赞。支教结束之际,在朱集中心小学做了一次题为朱集那么美支教工作总结报告,与支教学校老师一起共同回顾这一年来的支教工作。这一年的支教生活,收获很多,因此我是用心真诚地回顾这一年的点点滴滴。在总结会上,当我一张张点击与老师们一起工作、学习、生活的照片,回忆在那里的一草一木、一物一景老师们的神情是专注的,老师们的眼睛是湿润的。而我们的心是酸酸甜甜的。2/5“支教结束、交流永恒。“这就是支教工作给我最大的启示。支教回来后,我和支教学校的老师依然靠着网络不断联系,继续互帮互助、教学相长;让马鞍山和朱集借助“支教“这根软实线,相互联系;让马鞍山和朱集就像亲戚一样,互相走动,不分彼此,共同发展,一起创造“宿马“教育强梦长于教学成绩斐然在教学中,我一直努力地认真钻研,精心备课,勤于教学,并积极参加各项比赛,以此锻炼自己,不断地提高自己教育教学能力。我先后参加了省、市小学科学实验说课、基本功大赛,取得一点成绩。结合课题研究,我撰写了多篇教学设计和论文,参加各级各类比赛,也取得了一些好成绩。我还积极组织学生参加全国2016年科学小论文评选活动,提高学生撰写科学小论文的能力,进而提高学生的科学素养。潜心研究业绩突出由我主持的3个各级课题在2016年都要面临结题的重要研究阶段。因此2016年必定是异常繁忙的。3/56月12日,市级专项课题召开中期成果汇报交流会。10月16日,在全市举行课题研讨课活动,推进课题研究,展示课题研究成果,积累研究材料。11月,课题组集中修改3个课题的中期报告,整理课题研究过程性资料,汇编每一个课题研究成果,积极参加马鞍山市2016年在研课题中期成果评估会,参与中期交流,递交中期报告及其成果等材料参与评选。那段时间,真的是忙得天昏地暗,直至把颈椎病和肩周炎都犯了。正所谓有了辛苦的努力,就会有丰硕的收获。因此经历那段忙碌,马鞍市2016年在研课题中期阶段性成果评选结果公布出来,学校3个课题的阶段性成果全部获奖。看到获奖文件的那一刻,真的是长长地舒了一口气,内心真的是无比地快乐。中期报告评选之后,两个课题面临结题。我又投入到课题结题工作中去,撰写结题报告,汇编结题材料成果册,整理课题研究资料由于两个课题研究扎实有效,研究成果突出而显著,于2016年11月23日顺利结题。课题顺利结题后,我又认真修改报告,整理、汇编4/5成果材料,积极参加安徽省第十届、马鞍山市第八届教科研优秀成果评选。因而,在科研课题研究中,我能够潜心研究,立足常态,让科研与教研建立在统一平台上,共同开展研究,齐头并进,相辅相成,完美结合,突出“双主题“的科研与教研目标,使得在科研课题研究的业绩突出。教科研并重硕果累累在教学中,我能够坚持科研与教研并重,找到了教育科研与教研一体化的实践之路,使得二者不断地接近、接近、再接近,从而相互吸引,互惠互赢,共同结出累累的硕果。我录制的小小的船获灵璧县晒课二等奖。在省、市小学科学实验说课、基本功大赛,我获得省三等奖、市二等奖。我撰写的6篇论文分别获奖或发表,其中2篇教学设计获全国一、二等奖;1篇论文获安徽省2016年中小学5/5基础教育论文评选一等奖;2篇论文获市级一等奖;1篇论文获市二等奖;1篇论文发表在教育实践与研究杂志我还积极组织学生参加全国2016年科学小论文评选,4名学生分别获得全国二、三等奖。由我撰写的省级、市级、市级专项课题中期成果获得马鞍山市2016年中期阶段性成果一、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论