应急预案演练方案doc1.doc

应急预案演练方案 一、指导思想 全力贯彻“安全第一，预防为主”的方针，着力构建和谐、平安校园，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，强化全体师生的安全意识，增强自我防护能力，我校主要针对火灾事故和地震事故，制订了该演练方案。为了使学生了解火灾、地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护 二、演练步骤 1、让学生熟悉应急避火、避震的方法。 2、让学生熟悉疏散的集中地点和途径的路线。 3、进行模拟发生火灾、地震的演练。 三、演练安排 1、演练时间：2011年3月25日 2、演练地点: 3、演练内容： 演练以疏散为内容。当火灾、地震发生时，进行疏散工作，到预定地点集中，以防火势蔓延和余震发生。 4、警报信号： 疏散以哨声作为启动信号。警报讯号：连续长哨声3次。代表发生地震或火灾，学生进行应急避险。 5、组织疏散的信号： 一个长哨声。学生进行疏散，听到哨声后按预订预案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。 6、警报解除讯号： 3个长哨声。 四、疏散应急实战演练阶段 1、应急实战演练指挥小组 2、人员安排： 杨俊和负责警报信号 韩淑红负责广播（宣布开始与结束） 负责疏散路线上学生安全： 各班指挥学生由班主任和科任教师 负责意外事故处理 3、疏散的集中地点和路线 安全撤离顺序：三年一、三年二、四年级、五年一、一年二、二年一、学前班、五年二、二年二、六年级、一年一。疏散地点安排：学校操场 4、安全防护人员职责 全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。负责引导学生有序撤离楼道，丢的东西不捡,严禁蹲下系鞋带等避免踩踏事故。学生疏散后由安全防护员负责教室等相关区域进行清查。 五、演练程序 （1）疏散命令：由总指挥根据情况发布疏散命令；疏散广播：“请注意，这是一次应急疏散演习，同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序疏散，由班主任带领，按照疏散路线安全撤离。” （2）听到报警铃声后，全校教职员工各就各位，履行好自己的岗位职责。 （3）疏散顺序： 班主任要按学校规划好的每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生。要求如下： （4）人员清点：疏散引导小组应当在集合地点，对疏散的学生人数进行清点，疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。 （5）经查实人数无误后，可以宣布安全知识教育演练结束。 六、注意事项 （1）对身体有残疾的学生班主任提前做好预案。 （2）分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离，各班班主任必须明确告之学生的规定撤离路线。（各班后门打开并留有应急通道） （3）学生撤离后，必须服从于学校和相关人员的统一指挥，迅速到操场按升旗时的集队站好，班主任迅速清点人数。 （4）如果全校演练时间是上课、下课或其它休息时间。当紧急疏散时，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有