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节约用水倡议书范文模板 节约用水倡议书【范本一】 水是生命之源、生产之要、生态之基,是人类赖以生存的重要资源,是人类生存不可替代的重要资源。我国人均水资源量为2300立方米,仅为世界人均水资源量的1/4,比人均耕地占比还要低12个百分点,列世界第125位。水资源短缺是我国的基本国情,节约用水、保护水资源是国家法律规定的公民义务。 由于我市人多水少、水资源时空分布不均、山川河谷深切且水利基础设施薄弱,资源性缺水与工程性缺水问题并存,导致水资源供需矛盾日益突出,已成为制约我市经济社会可持续发展的主要瓶颈。 特别是自今年6月中旬以来,我市持续高温晴热少雨天气,中心城区、桐梓、正安、道真、仁怀、余庆、绥阳、遵义县等地降水比常年偏少7成,其他地区偏少4成。7月26日我市启动了级抗旱应急响应。截至8月5日,全市塘库蓄水总量仅有2.39亿立方米,比去年同期减少3成;全市231个乡镇(办事处)、1479个村、73.3万人、39.28万头大牲畜因旱饮水困难,农作物受灾面积达535.92万亩。 在目前持续高温晴热少雨天气的肆虐下,有的溪沟已断流,有的塘库已干涸,而且全市旱情仍在加剧,饮水困难人口及受灾农作物面积还在不断扩大。在这大旱紧急关头, 我们要积极行动起来,积极投身抗旱救灾的工作中,节约每一滴水,用好每一滴水,让每一滴水润泽每一个干渴的生命,让每一滴水滋润每一寸龟裂的土地,特向全市党员干部、职工、广大人民群众及各单位部门发出倡议: 一、积极响应党委、政府的号召,立即行动起来,积极主动参与抗旱救灾工作,到抗旱救灾的第一线去,送去希望,送去生命之源,帮助受灾人民群众解决因旱受灾问题,组织开展抗旱保供水爱心活动。 二、树立良好的节约用水意识,养成良好的节约用水习惯。用淘米水浇花;用洗脸水洗脚,然后用来冲厕所;用清洗衣服的水用来打扫卫生,做到一水多用。用杯装水刷牙;用盆装水洗菜、洗碗、洗脸、洗衣;尽量用浴缸洗澡,收集利用洗澡水;使用淋浴时间断放水;在冲水马桶储水器内放置物品,减少储水量,并随时检查水龙头,注意总结节水小窍门,坚决杜绝浪费用水现象,争做节约用水的示范者、推动者、实践者。 三、加大节约用水宣传,从自己做起,动员身边一切可以动员的力量,督促身边的每一个人,积极践行节约用水新风尚,积极踊跃创建人人节水、处处节水的良好氛围。 四、各党政机关、事业单位、学校及服务业应率先行动,扎实抓好节约用水工作,建立节水用水机制,完善节水用水制度,积极使用节约用水设施,坚决杜绝长流水和跑冒滴漏现象,积极创建节水型单位。 五、各工矿企业应积极改造取水、用水设施,使用节约用水新工艺、新技术、新设备,降低水耗,大幅度提高用水重复利用率,为抗旱救灾,保生产、保稳定做出积极的贡献。 六、城镇环境绿化应积极采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式,并进一步优化灌溉方案,提高绿化用水效率。同时,应积极使用中水,减轻城镇供水压力。 七、农业灌溉应积极使用管道输水,减少渗漏损失,采用喷灌、微灌、滴灌等先进的节水灌溉方式,坚决杜绝漫灌。竭力开展抗旱自救,全力以赴保秋收。 八、旱灾无情,人有情!让我们行动起来,积极组织开展捐物捐款活动,为受灾人民群众筹集、募捐抗旱救灾的必要物资,为每一个受灾群众送去希望及温暖。 “滴水汇成江海,齐心共渡难关!”让我们携手同心、众志成城,积极投身到节水的实际行动中来,为节水尽一份责任。同时,积极投身到抗旱救灾的第一线,用实际行动赢取抗旱救灾的全面胜利! 节约用水倡议书【范本二】 亲爱的同学们: 水,是生命的源泉,是人类社会发展的基本物质条件。有了水,我们的星球才有了蔚蓝;有了水,世界才有了盎然的生机。我国是一个水资源短缺的国家,在600多座城市中,约有一半缺水,且近年来有愈演愈烈之势,每年因缺水造成经济损失达100多亿元,水资源短缺已成为人类社会面临的重大危机。就拿我省来说,云南已持续三年大旱,情况十分严重,至2月20日,已有15州市逾315万人现饮水困难,254条中小河流断流、390座小型水库干涸,822余亩在田(地)农作物受旱。昆明市旱情严重,城市供水十分紧张和困难,为保障城市供水,部分小区已经采取“保高峰时段供水”。 在建设节约型社会、倡导“低碳、绿色、环保”的进程中,越来越多的人从日常生活、消费细节做起,减少资源消耗以及碳排放量等方面贡献自己的力量。为了进一步增强节水意识,以实际行动创建“节水型”高校,为学校的发展再作新贡献,特此向全体同学发出倡议: 一、树立爱水意识。我们要充分认识爱水护水的重要意义,处处珍惜水、爱护水、节约水,自觉树立节约用水光荣、浪费用水可耻的观念。 二、养成节水习惯。洗衣物时可先用脸盆接水,不在水龙头下直接冲洗。放热水时,先用桶接冷水。用水时,将水龙头调至最小。可再利用的水资源,预先用容器留存。 三、开展节水活动。当看到水龙头开着时,要主动关掉;当发现供水设施发生损坏时,应及时告知学校有关部门;当遇到人为浪费水资源的行为时,应及时制止并向学校有关
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