2014年人教版八年级下物理综合练习(功和机械能)

2014年人教版八年级下物理综合练习（功和机械能）一选择题（共25小题）1（2008无锡）如图所示，用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动若推力对物体做了60J的功，则在这一过程中（）A物体一定受到10N的摩擦力B重力做的功一定为360JC物体一定运动了1mD物体一定运动了6m2（2008柳州）以下实例，力对物体做功的是（）A举重运动员举着杠铃不动B小明将水桶从地面上提起C吊车吊着货物在空中水平匀速移动D用力搬桌子而未搬起3（2013无锡一模）如图所示，对物体没有做功的力是（）A吊车从地面吊起货物的力B 马拉动原木的力C 使火箭升空的力D 小孩推车的力（车不动）4（2013泉港区质检）上体育课时，小宇用30N的力一脚将足球踢出20m，那么关于足球的说法中正确的是（）A足球在运动过程中，小宇对足球做功600JB足球滚出20m远是由于受到惯性的作用C足球在滚动过程中动能减小，机械能不变D小宇对足球做功的多少无法确定5（2013盐城）下列情形中，对物体没有做功的是（）A举着杠铃不动B将弹簧拉力器拉长C将实心球抛向空中D把掉在地上的羽毛球捡起来6（2013邵阳）如图，小丽和爷爷进行爬楼比赛他们同时从一楼出发，爬到五楼，结果小丽先到达已知小丽的体重比爷爷的体重小下列说法正确的是（）A爬到五楼时，小丽做的功比爷爷做的功多B爬到五楼时，爷爷做的功比小丽做的功多C小丽做功的功率一定比爷爷做功的功率大D爷爷做功的功率一定比小丽做功的功率大7（2013杭州）在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑质量分别为m，2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（）A甲图中F做的功小于乙图中F做的功B甲图中F做的功等于乙图中F做的功C甲图中F做的功大于乙图中F做的功D条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大8（2013湘西州）在水平地面上，用50N的水平拉力拉重为100N的小车，使小车沿水平方向前进了5m，这时拉力所做的功是（）A50JB250JC750JD0J9（2013南京）一个重为2N的皮球从10m高处下落3m的过程中，重力对它所做的功为（）A20JB6JC14JD26J10（2013河北）下列叙述正确的是（）A相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力B静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止C行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用D马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的11（2012三明）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（）A重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力12（2013温州）如图是小明自创的”大炮”示意图当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将（）A立即沿竖直方向下落到地面上B向上运动C水平向右作匀速直线运动D立即静止13（2010南京）把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（）A溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大B溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变C溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大D溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变14（2009防城港）如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）A变大B不变C变小D无法确定15（2013牡丹江）生物学中也蕴含了许多物理知识，下列说法不正确的是（）A鱼在水中是靠改变自重来实现浮沉的B鱼的表面有粘液可以减小水的阻力C鱼前进的施力物体是水D鱼摆尾前行利用了物体间力的作用是相互的16（2013眉山）一艘轮船从重庆驶入上海，在上海码头卸下货物后停泊下列说法正确的是（）A轮船所受浮力减小，将上浮一些，轮船的“排水量”减小B轮船所受浮力减小，将上浮一些，轮船的“排水量”不变C轮船所受浮力不变，将下沉一些，轮船的“排水量”减小D轮船所受浮力减小，将下沉一些，轮船的“排水量”不变17（2011济南）小明将一个西瓜和一个梨子放入水缸中，发现西瓜浮在水面上，而梨子却沉入水底，如图所示此时西瓜与梨子受到的浮力相比较（）A西瓜受到的浮力大B梨子受到的浮力大C它们受到的浮力一样大D无法比较浮力大小18（2012嘉兴）据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上，此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但是缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了这是因为火车的（）A动能很大B速度很大C势能很大D功率很大19（1997宜昌）在空中飞行的子弹具有的能量包括（）A动能和重力势能B内能、重力势能和动能C动能D内能和重力势能20如图所示，运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的转化为箭的，箭在空中向上飞行的过程中，箭的增大以下说法正确的是（）A弹性势能 动能 重力势能B重力势能 动能 弹性势能C弹性势能 动能 动能D动能 弹性势能 重力势能21（2011茂名）如图所示，小球由静止开始沿光滑的斜面下滑，经过B、C两位置时具有相同的（）A速度B动能C重力势能D机械能22（2013茂名）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示下列说法中正确的是（）A铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小B这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系C这样做的目的是研究物体的动能大小与高度的关系D这样做的目的是研究物体的动能大小与速度的关系23高空坠物可能造成严重的人体伤害，下列描述正确的是（）A高空坠物的动能会转化为重力势能B物体若没有坠落，就没有能C空中坠物的重力势能会转化为动能D物体坠落到地面时具有很大的重力势能24（2013荆门）一根细长绳的下端系一个金属小球，上端固定，就制成一个摆把小球拉离竖直位置松手，让它摆动起来，如图所示，可以观察到小球在摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终会停下来，对于小球在摆动过程中的能量转化情况，下列说法中不正确的是（）A小球从高处向低处摆动过程中，势能部分转化为动能B小球从低处向高处摆动过程中，动能部分转化为势能C小球在摆动过程中，机械能守恒D小球依次经过最低点时，动能会逐渐减少25（2013常德）如图所示，动能和势能之间没有发生转化的是（）A匀速行驶的压路机B上升的滚摆C用弓将箭射出去D过山车向下俯冲二填空题（共3小题）26（2013槐荫区二模）在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关；猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关（1）为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩_（相同/不同）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较_，从而比较弹性势能的大小；（2）为验证猜想二，需选用_的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩_（相同/不同）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若_，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；（3）若水平面绝对光滑，本实验将_（能/不能）达到探究目的；（4）小明根据实验现象认为：小球和木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了，你认为小明的观点是_（正确/不正确）的，理由是_27弹弓是一种常见的玩具，它能把“子弹”射出一段距离如图所示，小明同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系（1）弹弓弹性势能的大小是通过_来比较的；（2）通过实验，小明获得的观察记录是：在使用相同“子弹”时，弹弓的橡皮筋被拉得越长，“子弹”射得越远分析得到的结论是_；（3）做完实验后，小明继续研究发现：“子弹”弹射的距离与橡皮筋的材料、粗细、原长（不受力时的长度）、弹性形变的大小、“子弹”的质量、弹射的角度等因素有关，请设计一个简单的实验，证实“子弹”弹射的距离与弹射的角度有关_（4）请你根据生活经验完成小明提出的猜想：同一橡皮筋的弹性形变相同时，子弹的质量越大弹射距离越_28了解到“重力势能”知识的小东同学，想用身边的器材（铅球），来探究影响重力势能大小的因素，其探究程序如下：（1） 猜想：影响重力势能大小的因素可能有：a、重力势能大小可能与物体的质量有关b、重力势能大小可能与物体的高度有关（2） 实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个，细沙（足够多）、刻度尺、两个相同大纸盒，请你利用上述器材，帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤：A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平；B、取质量为 _的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；C、取质量为 _的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较（3） 通过对该实验的探究，B步骤得到的结论是：重力势能跟 _有关；C步骤得出的结论是：重力势能跟 _有关三解答题（共2小题）29（2013德州）如图所示，是世界首款“水陆两栖”的敞篷概念车SQuba在陆地上SQuba最高时速可达126千米/时，它还能够潜入10米深的水下，在水下的最高时速为3千米/时SQuba车身轻巧，仅有900千克，潜入水下时，乘客利用车身携带的压缩空气装置，可以正常呼吸（水=1.0103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）SQuba受到的重力；（2）当汽车底部位于水下10米深处时，水对汽车底部的压强；（3）当汽车在陆地上SQuba最高速度匀速行驶时，所受阻力为车重的0.2倍，则10分钟内汽车牵引力所做功的功率30（2013鄂尔多斯）自行车以轻便、节能、环保的优越性能深受大家喜爱，小明骑自行车以5m/s的速度在平直道路上匀速行驶了10min，人和车的总质量为80kg，车受到的阻力约为总重力的0.04倍，请解答下列问题：（取g=10N/kg）（1）自行车的轮胎和把套上有花纹是为了_（2）自行车受到的阻力是多大？（3）自行车行驶的路程是多少？（4）对自行车做功的功率是多大？2014年人教版八年级下物理综合练习（功和机械能）参考答案与试题解析一选择题（共25小题）1（2008无锡）如图所示，用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动若推力对物体做了60J的功，则在这一过程中（）A物体一定受到10N的摩擦力B重力做的功一定为360JC物体一定运动了1mD物体一定运动了6m考点：功；功的计算公式的应用菁优网版权所有分析：物体受到10N的水平推力，且推力做的功是60J，由W=FS变形后，可以计算出物体移动的距离解答：解：物体受到的力F=10N，做功的大小W=60J，s=6m，即物体水平向右移动了6m由于物体不一定是做匀速直线运动，故推力与摩擦力不一定相等，故A错误，重力的方向是竖直向下的，没有做功，故B错误故选D点评：本题考查了对功的概念的理解和计算做功的两个条件：物体受到力，并且在该力的方向通过距离2（2008柳州）以下实例，力对物体做功的是（）A举重运动员举着杠铃不动B小明将水桶从地面上提起C吊车吊着货物在空中水平匀速移动D用力搬桌子而未搬起考点：力做功的必要因素菁优网版权所有分析：解答此题要知道做功的两个必要因素为：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上产生距离解答：解：A、举重运动员举着杠铃不动，这样是有力但无距离，没有做功，不符合题意；B、将水桶从地面上提起，是在力的方向上移动一段距离，对物体做功了，符合题意；C、虽然有力也有距离，但此距离不是在力的方向上，力与距离垂直，没有做功，不符合题意；D、搬桌子而未搬起，有力而无距离，没有做功，不符合题意；故选B点评：解决本题要掌握做功的两个必要因素，二者缺一不可3（2013无锡一模）如图所示，对物体没有做功的力是（）A吊车从地面吊起货物的力B 马拉动原木的力C 使火箭升空的力D 小孩推车的力（车不动）考点：力做功的必要因素菁优网版权所有专题：功、功率、机械效率分析：做功必须具备两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过距离解答：解：A、吊车从地面吊起货物时，给重物施加了一个力，并使重物上升通过了一段距离，因此该过程做功了B、马拉动原木时，马给了原木一个力，并且原木在力的方向上通过了距离，因此该过程做了功C、使受力的作用而火箭升空，并且在力的方向上通过了距离，因此该力做了功D、小孩用力推车，车未动，即在力的方向上没有移动距离，因此没有做功 故选D点评：明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直4（2013泉港区质检）上体育课时，小宇用30N的力一脚将足球踢出20m，那么关于足球的说法中正确的是（）A足球在运动过程中，小宇对足球做功600JB足球滚出20m远是由于受到惯性的作用C足球在滚动过程中动能减小，机械能不变D小宇对足球做功的多少无法确定考点：力做功的必要因素；动能和势能的大小变化菁优网版权所有专题：应用题分析：（1）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，若做功，利用W=Fs求解；（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；（3）物体的动能和势能统称为机械能解答：解：A、足球在空中飞行时，不再受到脚对它的力，其仍能向前飞行是由于惯性造成的由此可知，足球不受力时，仍能运动故A错误B、足球离开脚向前运动时，不再受到脚对它的力，其仍能向前飞行是由于惯性造成的，但不能说成受惯性作用，故B错C、足球在滚动过程中动能减小、重力势能不变，机械能减小，故C错；D、只知道小宇对足球的力，但不知道作用距离，做功的多少无法确定，故D正确故选D点评：本题关键明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直5（2013盐城）下列情形中，对物体没有做功的是（）A举着杠铃不动B将弹簧拉力器拉长C将实心球抛向空中D把掉在地上的羽毛球捡起来考点：力是否做功的判断菁优网版权所有专题：功、功率、机械效率分析：做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可解答：解：A、举着杠铃静止不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功符合题意B、将弹簧拉力器拉长，对弹簧施加了力，并且在力的方向上移动了距离，因此对弹簧做功了；不符合题意；C、将实心球抛向空中，在抛球的过程中，人对实心球施加了力，并且在力的方向上移动了距离，因此人对实心球做功了不符合题意D、把掉在地上的羽毛球捡起来，人给羽毛球一个向上的力，并且羽毛球向上移动了距离，所以人对羽毛球做功了不符合题意故选A点评：掌握做功的两个必要因素，有力有距离不一定做功，力对物体做功，一定是在该力的方向上移动了距离6（2013邵阳）如图，小丽和爷爷进行爬楼比赛他们同时从一楼出发，爬到五楼，结果小丽先到达已知小丽的体重比爷爷的体重小下列说法正确的是（）A爬到五楼时，小丽做的功比爷爷做的功多B爬到五楼时，爷爷做的功比小丽做的功多C小丽做功的功率一定比爷爷做功的功率大D爷爷做功的功率一定比小丽做功的功率大考点：功的大小比较；功率大小的比较菁优网版权所有专题：功、功率、机械效率分析：（1）爬楼时，克服重力做功，根据W=Gh比较做功的多少；（2）根据P=比较功率的大小解答：解：（1）小丽的体重比爷爷的体重小，爬到五楼时，高度相同，由W=Gh可知，爷爷做的功比小丽做的功多，故A错误，B正确（2）爷爷做的功比小丽做的功多，但爷爷用的时间比小丽长由P=可知，爷爷做功的功率与小丽做功的功率无法比较，故CD错误故选B点评：此题考查功和功率大小的比较，属于基础题7（2013杭州）在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑质量分别为m，2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（）A甲图中F做的功小于乙图中F做的功B甲图中F做的功等于乙图中F做的功C甲图中F做的功大于乙图中F做的功D条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大考点：功的大小比较菁优网版权所有专题：功、功率、机械效率分析：根据W=Fs可知，功的大小和作用在物体上力的大小、物体在力的方向上移动距离的远近有关解答：解：根据题意，两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离s，根据W=Fs可知，甲图中F做的功等于乙图中F做的功故选B点评：此题主要考查的是学生对功的大小影响因素的理解和掌握，基础性题目8（2013湘西州）在水平地面上，用50N的水平拉力拉重为100N的小车，使小车沿水平方向前进了5m，这时拉力所做的功是（）A50JB250JC750JD0J考点：功的计算菁优网版权所有专题：功、功率、机械效率分析：做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上通过的距离；知道拉力大小和在拉力方向上移动的距离，求拉力做功解答：解：拉力做功：W=Fs=50N5m=250J故选B点评：本题考查了功的计算方法，提升重物W=Gh，水平运动W=Fs，计算时注意力和距离方向的一致性9（2013南京）一个重为2N的皮球从10m高处下落3m的过程中，重力对它所做的功为（）A20JB6JC14JD26J考点：功的计算菁优网版权所有专题：功、功率、机械效率分析：根据W=Gh求出重力做的功解答：解：重力对它所做的功：W=Gh=2N3m=6J故选B点评：此题主要考查的是学生对功的计算公式的理解和掌握，基础性题目10（2013河北）下列叙述正确的是（）A相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力B静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止C行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用D马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的考点：摩擦力产生的条件；力作用的相互性；惯性现象；力与运动的关系菁优网版权所有专题：压轴题；运动和力分析：（1）摩擦力产生的条件：两个互相接触的物体，相互挤压，并且有相对运动的趋势；（2）根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（3）一切物体都有保持原来运动状态的性质，叫惯性；（4）相互作用力的条件，大小相对，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上解答：解：A、相互接触的物体，不一定相互挤压，因此即使发生相对运动时，也不一定会产生摩擦力；故A错误；B、因为汽车原来就处于静止状态，当受到的力全部消失，汽车仍保持静止，故B正确；C、行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人的惯性，不可以说惯性作用，故C错误；D、马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，地面受到车向前的摩擦力，二力是一对相互作用；马受到向前的摩擦力，地面受到向后的摩擦力，二力是一对相互作用力故D错误故选B点评：本题综合考查摩擦力产生的条件、力的作用是相互的、惯性现象以及牛顿第一定律等，综合性强，涉及的知识点多，但难度不大11（2012三明）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（）A重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力考点：弹力；力的示意图菁优网版权所有专题：应用题分析：以小球为研究对象，进行受力分析，然后逐一分析各选项，作出选择解答：解：（1）小球被弹出后，在水平面上滚动的过程中，受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F、水平向左的滑动摩擦力f作用；（2）由于弹簧与小球不接触，小球不受弹簧弹力作用；（3）小球由于惯性要保持原来的运动状态继续前进，不受使小球向前滚动的力，实际上根本不存在使小球向前滚动的力；故选B点评：本题考查了受力分析，对学生来说，对物体进行受力分析有一定的难度，此类题是常考题型，要掌握12（2013温州）如图是小明自创的”大炮”示意图当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将（）A立即沿竖直方向下落到地面上B向上运动C水平向右作匀速直线运动D立即静止考点：牛顿第一定律菁优网版权所有专题：运动和力分析：由牛顿第一定律可知，当物体不受外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态判断出物体一开始的运动状态，就可以判断在外力消失后的运动状态解答：解：瓶塞水平向右冲出，处于运动状态，此时所有外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，瓶塞将匀速直线运动状态即水平向右作匀速直线运动故选C点评：此题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握明确物体在外力消失前的运动状态，就可以判断在外力消失后的运动状态13（2010南京）把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（）A溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大B溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变C溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大D溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变考点：液体压强计算公式的应用；密度的计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用菁优网版权所有专题：计算题；压轴题；推理法分析：知道物块的质量和体积，利用密度公式求物块的密度，和水的密度比较，确定在水中存在的状态，是下沉在水底、悬浮还是漂浮？再根据物体的浮沉条件分析判断解答：解：（1）物块的密度：水，物块轻放入盛满水的烧杯中，将漂浮（2）物块漂浮，F浮=G排=G物，即：m排g=m物g，m排=m物=30g，所以溢出水的质量为30g；（3）物块轻放入盛满水的烧杯中，物块漂浮，水深h不变，由P=gh可知，水对杯底的压强不变故选B点评：本题考查了对密度公式、阿基米德原理、漂浮条件、液体压强公式的掌握和运用，知识点多，比较复杂，特别对“F浮=G排=G物”（阿基米德原理和漂浮条件综合使用）要注意灵活使用14（2009防城港）如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）A变大B不变C变小D无法确定考点：液体压强计算公式的应用菁优网版权所有专题：图析法分析：本题需要根据液体压强公式P=gh进行分析判断水对试管底部的压强变不变，就看h变不变要清楚h是指液面到试管底部的垂直距离解答：解：当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，液面到试管底部的深度在变大，根据P=gh即可得出水对试管底部的压强在变大故选A点评：此题考查学生对液体压强特点的掌握和理解，液体压强与液体的密度和深度有关解题的关键是要清楚深度是指液面到底部的垂直距离15（2013牡丹江）生物学中也蕴含了许多物理知识，下列说法不正确的是（）A鱼在水中是靠改变自重来实现浮沉的B鱼的表面有粘液可以减小水的阻力C鱼前进的施力物体是水D鱼摆尾前行利用了物体间力的作用是相互的考点：物体的浮沉条件及其应用；力作用的相互性；增大或减小摩擦的方法菁优网版权所有专题：压轴题；其他综合题分析：A、鱼的浮沉靠的是鱼鳔，通过改变鱼鳔的体积改变鱼所受的浮力；B、鱼的表面有粘液有润滑作用，可以减小水的阻力；CD、根据力的作用的相互性判断解答：解：A、鱼通过鱼鳔改变体积，改变所受浮力实现浮沉，所以A错误；B、鱼的表面有粘液，使其表面变得光滑，可以减小水的阻力，B正确；C、鱼前进首先靠鱼鳍向后拨水，水给鱼一个向前的反作用力，所以鱼向前进，所以C正确；D、由C知，鱼前进是靠水给鱼的反作用力，所以D正确；故选A点评：此题通过鱼的特点考查了物体的浮沉条件、力的作用的相互性及增大减小摩擦力的方法，将所学的知识应用到现实生活中16（2013眉山）一艘轮船从重庆驶入上海，在上海码头卸下货物后停泊下列说法正确的是（）A轮船所受浮力减小，将上浮一些，轮船的“排水量”减小B轮船所受浮力减小，将上浮一些，轮船的“排水量”不变C轮船所受浮力不变，将下沉一些，轮船的“排水量”减小D轮船所受浮力减小，将下沉一些，轮船的“排水量”不变考点：物体的浮沉条件及其应用菁优网版权所有专题：浮沉的应用分析：解决此题要知道当船漂浮在水面上时，船的浮力等于物体重力；轮船始终在水面漂浮，所以轮船空载时的排水量等于轮船的自身质量那么满载时的排水量就等于轮船自身质量与货物质量之和解答：解：当轮船在上海码头卸下货物后，质量减少，轮船的重力减小，船漂浮在水面上时，船的浮力等于物体重力，所以轮船所受到的浮力也减小，即轮船将上浮一些，卸下货物的质量等于轮船减少的排水量，轮船的“排水量”指的是满载时排开水的质量，对于任何一艘轮船来说，它是固定不变故选B点评：本题考查了密度公式的应用，知道卸下货物的质量等于轮船减少的排水量这一等量关系是本题的关键17（2011济南）小明将一个西瓜和一个梨子放入水缸中，发现西瓜浮在水面上，而梨子却沉入水底，如图所示此时西瓜与梨子受到的浮力相比较（）A西瓜受到的浮力大B梨子受到的浮力大C它们受到的浮力一样大D无法比较浮力大小考点：浮力的利用菁优网版权所有专题：浮力分析：（1）漂浮的物体受到的浮力等于其重力，下沉的物体受的浮力小于其重力；（2）一个西瓜的重力要大于一个梨的重力解答：解：西瓜浮在水面上，受到的浮力等于其重力，F浮=G西瓜；梨子沉入水底，它受的浮力小于其重力，F浮G梨子；又因为G西瓜G梨子，所以F浮F浮即西瓜受的浮力大故选A点评：此题主要考查的是学生对浮沉条件的运用和对物体重力估测能力的理解和掌握，难度不大18（2012嘉兴）据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上，此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但是缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了这是因为火车的（）A动能很大B速度很大C势能很大D功率很大考点：动能和势能的概念；动能的影响因素菁优网版权所有专题：应用题分析：机械能包括动能和势能；动能的大小与质量和速度有关，质量越大、速度越快，动能就越大；重力势能大小与质量和高度有关解答：解：缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了说明列车具有的能量很大，这里的能量只要指动能；动能的大小与质量和速度有关，质量越大、速度越快，动能就越大；因列车是缓慢行驶，故速度并不大，但由于列车的质量太大，导致其动能很大；动能越大对外做功的本领就越大，故将拖拉机撞飞；故A正确；BCD错误；故选A点评：抓住题目中的关键要素：缓慢行驶、列车质量很大；然后结合动能的影响因素即可解答19（1997宜昌）在空中飞行的子弹具有的能量包括（）A动能和重力势能B内能、重力势能和动能C动能D内能和重力势能考点：动能和势能的概念；内能的概念菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：（1）机械能使指动能和势能的总和，是宏观物体所具有的能量；（2）内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和；（3）机械能可以是零，但内能不能为零，根据机械能、内能的概念来进行分析解答：解：在空中飞行的子弹由于同时具有动能和势能，所以具有机械能，由于其内部分子不停地做无规则运动，所以具有内能，所以ACD错误，B正确故选B点评：此题考查了机械能和内能的区别，它们是两个不同的概念，机械能是宏观物体具有的能量，而内能是微观分子所具有的能量20如图所示，运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的转化为箭的，箭在空中向上飞行的过程中，箭的增大以下说法正确的是（）A弹性势能 动能 重力势能B重力势能 动能 弹性势能C弹性势能 动能 动能D动能 弹性势能 重力势能考点：动能和势能的概念菁优网版权所有专题：应用题；机械能及其转化分析：（1）由于物体运动而具有的能量叫动能，影响动能大小的因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大；（2）由于物体被举高而具有的能量叫重力势能，影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度质量越大，高度越大，重力势能就越大；（3）由于物体发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能，影响弹性势能大小的因素：弹性形变程度弹性形变程度越大，弹性势能就越大；解答：解：拉开的弓具有弹性势能，在放开箭的瞬间，弓的弹性势能转化为箭的动能，将箭射出，箭在空中向上飞行的过程中，高度变大，所以重力势能变大故选A点评：本题主要考查了动能、重力势能和弹性势能的概念及大小的判断，只要知道影响动能、重力势能及弹性势能大小的因素即可解答21（2011茂名）如图所示，小球由静止开始沿光滑的斜面下滑，经过B、C两位置时具有相同的（）A速度B动能C重力势能D机械能考点：机械能；动能和势能的转化与守恒菁优网版权所有专题：应用题分析：物体高度的变化影响重力势能，速度的变化影响动能；因为斜面光滑，在重力势能和动能的转化中，机械能的总和不变解答：解：小球由静止开始沿光滑的斜面下滑时，重力势能减小（因高度降低），动能增加（因速度增大）；重力势能不断转化为动能，因斜面时光滑的，在势能转化为动能时，没有能量的损失，即机械能不变，故B点和C点的机械能相同；故D正确；C点的速度大于B点；故A错误；C点的动能大于B点；故B错误；C点的重力势能小于B点；故C错误；故选D点评：（1）掌握动能、重力势能的影响因素（2）能判断动能、重力势能、机械能的变化转化时机械能是否变化22（2013茂名）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示下列说法中正确的是（）A铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小B这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系C这样做的目的是研究物体的动能大小与高度的关系D这样做的目的是研究物体的动能大小与速度的关系考点：探究影响物体动能大小的因素菁优网版权所有专题：压轴题；探究型实验综合题分析：当小球从高处滚下时，重力势能转化为动能，小球的高度决定了小球滚下时的速度；物体的动能与速度和质量有关，要探究动能与其中一个因素的关系，需控制另一个量不变解答：解：铁球从斜面上滚下来的过程中，重力势能转化为动能，所以动能一直增大，所以A错误；让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，这样物体到达底端的速度相同，质量不同，探究了物体的动能大小与质量的关系，所以B正确，CD错误故选B点评：此题是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验，考查了学生对控制变量法的理解，在分析过程中特别注意控制和改变的量，同时涉及了动能和势能的转化23高空坠物可能造成严重的人体伤害，下列描述正确的是（）A高空坠物的动能会转化为重力势能B物体若没有坠落，就没有能C空中坠物的重力势能会转化为动能D物体坠落到地面时具有很大的重力势能考点：动能与势能的应用菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：被举高的物体具有重力势能，在物体下落时，重力势能会转化为动能对外做功物体的质量越大、高度越高，重力势能越大，其转化为动能时，往往也会越大据此来对本题中的现象进行分析解答：解：A、高空坠物的过程中，物体的重力势能转化为动能，故A错误；B、物体虽没有坠落，但有一定的高度，所以具有重力势能，故B错误；C、空中坠物的过程中，重力势能会转化为动能，从而造成对下面物体的伤害，故C正确；D、物体坠落到地面时速度很大，所以具有很大的动能，故D错误故选C点评：本题中考查了重力势能与动能的影响因素，以及它们之间的相互转化，考查的知识点较为简单同时也提醒我们不能从高处随意丢弃物体24（2013荆门）一根细长绳的下端系一个金属小球，上端固定，就制成一个摆把小球拉离竖直位置松手，让它摆动起来，如图所示，可以观察到小球在摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终会停下来，对于小球在摆动过程中的能量转化情况，下列说法中不正确的是（）A小球从高处向低处摆动过程中，势能部分转化为动能B小球从低处向高处摆动过程中，动能部分转化为势能C小球在摆动过程中，机械能守恒D小球依次经过最低点时，动能会逐渐减少考点：动能和势能的转化与守恒；机械能和其他形式能的转化菁优网版权所有专题：应用题；压轴题分析：本题考查的知识点：（1）物体的动能由质量和速度决定，重力势能由质量和高度决定，分析摆动过程中质量、速度、高度的变化，判断出动能和重力势能的转化；（2）机械能守恒的条件：只有动能和势能的相互转化或者只有重力做功，机械能才守恒解答：解：A、小球从高处向低处摆动过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，所以是重力势能转化为动能；B、小球从低处向高处摆动过程中，质量不变，高度升高，重力势能增大，速度减小，动能减小，所以是动能转化为重力势能；C、小球在摆动过程中，除重力做功外，还有空气阻力做功，所以机械能不守恒；D、由于小球在摆动过程中，机械能越来越小，所以到达最低点的动能会逐渐减小故选C点评：由于阻力做功，本题中小球的机械能转化为内能；机械能守恒在初中只是要求定性的会判断，不要求根据机械能守恒去定量计算25（2013常德）如图所示，动能和势能之间没有发生转化的是（）A匀速行驶的压路机B上升的滚摆C用弓将箭射出去D过山车向下俯冲考点：动能和势能的转化与守恒菁优网版权所有专题：机械能及其转化分析：动能和势能的变化主要体现在物体速度和高度的变化上；质量一定时，速度变大，动能变大；当质量一定时，高度降低，重力势能变小；动能减小，势能增大，说明动能转化为势能；势能减小，动能增大，说明势能转化为动能解答：解：A、压路机的速度不变，质量不变，动能不变，没有发生动能和势能的转化B、上升的滚摆，高度变大，重力势能变大；速度减小，动能减小；动能转化为重力势能C、用弓将箭射出去，弓弹性势能减小，箭的动能增大，弹性势能转化为动能D、过山车向下俯冲，高度减小，势能减小，速度变大，动能变大，势能转化为动能故选A点评：判断能量转化的依据是看哪种能量减少了，哪种能量增加了，因为总是减少的能量转化为增加的那种能量二填空题（共3小题）26（2013槐荫区二模）在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关；猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关（1）为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩不同（相同/不同）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块被推动的距离，从而比较弹性势能的大小；（2）为验证猜想二，需选用长度和粗细相同，材料不同的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩相同（相同/不同）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若木块被推动的距离不相等，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；（3）若水平面绝对光滑，本实验将不能（能/不能）达到探究目的；（4）小明根据实验现象认为：小球和木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了，你认为小明的观点是不正确（正确/不正确）的，理由是机械能转化为内能考点：探究影响物体势能大小的因素菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：（1）探究弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关，改变弹簧的形变大小，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，观察木块被推动距离的远近来比较弹性势能的大小；（2）探究弹性势能的大小与弹簧的材料有关；需保证弹簧丝的长度和粗细相同，材料不同，压缩程度相同，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，观察木块被推动距离的远近来比较弹性势能的大小；（3）若水平面绝对光滑，木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的（4）能量不会凭空消失，只能是转化成另一种形式，或转移到另一个物体解答：解：（1）此题要改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；运用转换法，观察木块被推动距离的远近来比较弹性势能的大小（2）为验证猜想二，需选用长度和粗细相同，材料不同的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩相同的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比