副县长在庆祝第二十个教师节大会上的讲话.doc

副县长在庆祝第二十个教师节大会上的讲话尊敬的各位老师、同志们： 今天，我们在这里隆重集会，庆祝我国第20个教师节，同时举行表彰奖励大会。借此机会，我谨代表县委、县人民政府向辛勤工作在全县教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问！ 千秋基业，教育为本。国运兴衰，系于教育。县委、县政府历来十分重视教育工作，提出并确定了科教兴县战略，把教育工作提到了极为重要的战略地位。坚持走教育和经济相结合，教育优先发展的路子，不断深化人事制度、管理体制、办学体制改革，推动教育事业的进步，全面促进全县经济社会发展。长期以来，全县广大人民教师特别是农村第一线的中小学教师，以对党和人民教育事业的无限忠诚，克服工作和生活上的困难，呕心沥血，辛勤耕耘，为全县基础教育的振兴和发展作出了不可磨灭的贡献，他们无私的奉献和付出，党和人民永远不会忘记。 近年来，全县尊师重教风气日益浓厚，教育事业发展成绩显著。基础教育加快了由应试教育向素质教育的转变，特别是新课标的启动，加速了教育教学改革进程。职业教育和成人教育得到大力发展，培养了大批适应经济社会发展的高素质劳动者，我县成为全市农科教结合试点县。学校布局科学调整，“两基”攻坚全面启动。继两期“义教工程”后我县又被确立为西部地区“两基”攻坚农村寄宿制学校建设项目县县，经过不懈努力，共争取“两基”攻坚中央专项资金2550万元，自治区专项资金344万元，加上地方财政配套资金226万元，共有3120万元用于寄宿制学校建设，小学由223所学校调整为127所，撤并96所；中学由25所调整到19所，撤并6所，项目校共辐射人口28.6万。教育体制不断完善，管理机制不断优化。制定出台了*县关于加快教育改革与发展的决定，进一步明确了县、乡、村在义务教育中的责任，义务教育以县为主的管理体制不断完善。*县中小学校长负责制实施办法的实施以及教育督导机制的建立，理顺和强化了以校为主、统一灵活、奖优罚劣、能上能下的科学化、制度化管理体制，广大教师责任感、危机感进一步增强。行风整肃成效明显，教学质量全面提高。教育“质量形象年”活动的开展和*县教师十条禁令的实施，使行风建设不断深化，外部形象和社会诚信重新确立，教师队伍素质不断提高，积极性空前高涨，讲奉献、比质量、抓学习、重发展渐成主流和时尚。 （来源于新世纪范本网) 成就的取得，离不开党和政府的关心和重视，离不开社会各界的支持和帮助，更离不开广大教师的无私奉献和辛勤努力。你们默默无闻地工作在自己的教育教学岗位上，埋头苦干，忘我工作，教书育人，以园丁的辛勤汗水培育国家的栋梁之才，以红烛的献身精神照亮学子的人生旅程。在这里，我向你们并通过你们向全县广大教师表示由衷的感谢和崇高的敬意！ 教师作为人类灵魂和人才培养的工程师，是先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，是学习型社会的先行者和示范者。教师的职业是崇高而神圣的职业，“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神应该受到全社会的尊敬和学生的爱戴。 各位老师、同志们，今天我们在这里接受表彰，实际上在接受人民对我们的希望，承载的是学生和家长对我们的信任。在欢度我们自己的节日的时候，我们要更加深入地对新世纪教师职业的真谛进行思考，认真地想一想：我们对素质教育的思想观念真正理解了多少？真正做到了多少？在教育模式、学习方式正在发生根本性变革的今天，我们在转变教育思想，更新教育观念方面应当如何去做？江泽民同志指出：“一定要有正确的指导思想和教育方法”，“把家长希望子女成才的迫切愿望，教师教书育人的心情和学生学习的积极性，引导到正确的方面上来”，这使我们更加深刻地体会到更新教育观念、实施素质教育的重要意义。教育的根本功能是促进人的成长与发展，素质教育必须以育人为本。我们的教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，更要捧出一个个有鲜明个性活生生的人；我们的教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，更要追求每个学生生动、活泼的发展；我们的教育不仅仅是汇报时的总结、评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。我们的教育行为，最终都是为了促进人的发展，为人的发展服务，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，应当成为教育工作者的基本信念，这种为学生终身发展高度负责的精神，应当贯穿于教育活动的始终。人的身心是一个和谐发展的整体，人的认知、情感和意志应当相互支持、协调发展，我们在关心学生学习成绩的同时，更要关注学生的内心世界。要经常反思，我们的教育行为是否做到了尊重学生、信任学生、保护学生，是否遵循了青少年身心发展规律，是否用发展的眼光看学生，为学生提供有效的服务，这是新时代为人师表的重要内容。 各位老师、同志们，全面建设小康社会，培养具有创新精神和实践能力的“四有”新人，人民教师任重道远，责无旁贷。在此，向全县广大教师和教育工作者提出四点要求： 一要坚定信念，牢记宗旨，做“三个代表”重要思想的忠实实践者。认真学习和自觉实践“三个代表”的重要思想，充分认识和把握教育工作在发展先进生产力中的重要作用和使命，不断提高教育教学质量。质量是教育的生命线，要积极探索提高教育质量的新思路、新途径，重视德、智、体全面发展，把“成人”与“成才”作为教育质量的根本标准；要坚持以教书育人为天职，向学生传授古今中外一切有用的知识，做先进文化的弘扬者，努力把学校办成传播先进文化的阵地和培养优秀人才的摇篮；要坚持办好教育为人民的理念，端正办学方向，不断满足人民群众日益增长的教育需求。 二要务实创新，锐意进取，做推进素质教育的生力军。“德育是素质教育的灵魂”。要根据青少年身心发展的特点和认识规律，改革教学内容和教学方法，始终把德育放在教育工作的首位，融课堂教学、校内教育与社会实践、校外教育为一体，注重回答学生关心的重大现实问题，着力培养学生的基本道德素质，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，提高德育教育的针对性和实效性。要牢固树立“以人为本”的观念，有批判地继承传统的教育观、人才观和质量观，坚持面向全体学生构建平等的师生关系，积极开展启发式教育，充分调动和开发学生的创造精神，促进学生全面发展。 三要敬业爱生，无私奉献，做与时俱进的辛勤园丁。作为教师应始终立足本职，忠于事业，珍爱岗位，立足三尺讲台建功立业，默默奉献，把自己的聪明才智奉献给党，奉献给社会。爱生如子，侮人不倦，做学生的良师益友，切实做到不体罚或变相体罚学生，不歧视后进生，不让贫困学生失学。 四要修身立德，为人师表，做知行合一、师德崇高的模范。春风化雨，润物无声。学为人师，行为世范。教师自身的知识修养和人格力量，无不在学生成长的道路上留下深深烙印。21世纪的教师应当努力走在21世纪学生的前列，站在更高的起点上不断地实现对自我的超越，努力学习，不断思考，加强实践。要按照“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的要求，热爱教育、热爱学校、热爱学生，加强理论和业务知识学习，不断提高自身素质，更好地肩负起传道授业解惑的重任；要强化职业道德修养，注重仁义，讲求诚信，严于律已，用自己的言行教化学生，示范社会；要发扬艰苦奋斗、勤俭创业的精神，自觉抵制一切不良社会风气的侵蚀，淡泊名利，潜心从教；要与时俱进，深入社会，关心实际，勇于实践，在火热的社会生活中把握和推进教育教学工作，忠实地维护人民群众的根本利益。 各位老师、同志们，大力发展教育事业，是全社会的共同愿望和责任。教育在社会发展中的先导性、基础性和全局性地位，要求我们各级党委政府必须高度重视教育，优先发展教育，多渠道增加投入，不断改善教育环境和办学条件；多为教师办好事、办实事、解难事，使教师职业成为人们崇尚的职业，成为最光荣的职业；要多形式、多角度宣传从教、支教的先进典型，进一步营造尊师重教的良好社会风尚，努力振兴我县教育事业，进一步推动全县教育改革和发展实现新