2015-2016学年浙江省宁波市江北中学七年级(下)期中语文试卷

2015-2016学年浙江省宁波市江北中学七年级（下）期中语文试卷二、积累与运用（27分）1（4分）读下面这段文字，根据注音写汉字昆虫记有“昆虫的史诗”的美誉，在作者生动流chng 的叙述中，你可能会为大自然的清洁工蜣螂赞不绝口，你也可能会为擅长装死的黑不甲而暗暗发笑，你更可能会为细心h 护孩子的狼蛛而感动不已至于有五只眼睛的蝉，靠枯枝做小鞘在水中o 游的石蚕，下蓝色蛋的石鸟，寿命只有两三天的孔雀蛾，常在玫瑰花叶上剪下精zh 小洞的樵叶蜂等等，更是吸引人的眼球。2（9分）诗文名句填空。思念是一种生活一种甜中带点苦，美中有点痛的生活。思念是：“此夜曲中闻折柳， 。”思念是：“ ，双袖龙钟泪不干。”思念是：“夜发清溪向三峡， 。”思念是：“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声， 。”假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧，快乐的日子将会来临。竹里馆中描写夜静人寂，明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊的心情的诗是： ， 。写出描写“黄河”的诗句连续的两句： ， 。3（4分）解释下列句中加点的文言词语。未尝识书具 愿为市鞍马 对镜贴花黄 或以钱币乞之 。4（4分）文学常识与名著阅读。（1）请根据相关信息，在横线上写出相应的内容。英子城南旧事自传体小说 作者： 耳聋 德国命运交响曲人物： 百草园 捕鸟 美女蛇 出处（作品集）： 丑小鸭皇帝的新装拇指姑娘作者的国籍： 。5（4分）读下面这段文字，回答问题。 我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”这段文字选自 ，作者是 。上面语段中的“我”是谁？你认为他是一个怎样的人？6（2分）追星是青少年寄托希望和理想的一种表现。大多数明星都有一技之长，或在体育竞技上，或在艺术上。加上其外观或英俊潇洒，或风姿绰约，体现了美的风采，年轻人常常被他们吸引，从思想、行为和外表等去模仿学习。为正确引导学生追星行为，顺应个人的心理追求。学校团委决定以“我也追星”为主题开展系列综合性活动。 请你为本次活动写一句宣传语，以彰显主题，营造气氛。可以参考示例，要求两句话字数相等，句子结构大体一致。示例：看明星风采，感偶像魅力。三、现代文阅读7（9分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样 听讲过，他也从来没有这样 讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不 ，他们正在 画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”（1）选择恰当的词语填入文中空格处。 分心 耐心 细心 专心（2）韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这句话将“法兰西”与“阿尔萨斯”连在一起反复写有何作用？（3）我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”表达了小弗郎士怎样的情感？（4）读了上述文字后，你觉得你将如何爱国？8（11分）两棵花庭内有棵花。之所以称为一棵花，是因为那是棵高大的槐树，高高大大地立在蓝天下，清清爽爽地撑开一片天地来。清晨的雾太浓，花便一嘟噜一嘟噜地拥着、挤着。花气太浓，浓成馥郁的白，又一丝丝、一缕缕浸润在澄澈的风中，松疏有致地垂落下来，叮叮当当地摇成阳光中薄的风铃。这样美的花，每年三月惹起多少孩子的欣悦与向往。然而，我的小表妹乐乐说：“我也要种棵花。”“那乐乐要种什么花呢？”我逗她。她在院中巡视一番后，指着角落里一个土灰的花盆说：“喏，就它了。”我一看，差点笑倒。那是盆半死不活的文竹，被妈妈弃置一旁。且莫说那细瘦绵软的茎，琐碎细小的叶和有气无力的精神，单只文竹能不能开出花来，就够我的小表妹琢磨的了。“不可能。你要知道文竹是文竹，槐树是槐树，文竹永远成不了花。”乐乐板着小脸，一声不吭，独自一人呼哧呼哧地把它搬到自己的“势力范围”之内。从此，窗外是妖娆的槐树，窗内是病恹恹的文竹。春天过去了。杨树依依，细草茵茵，纸鸢飘飘，孩童笑闹。只有我的小表妹一人，制定养花计划，严格执行，决不偷懒。夏天过去了。荷香阵阵，虫鸣声声，处处花繁，枝枝叶茂。只有我的小表妹一人，爱花护花，松土浇水。秋天过去了。秋风瑟瑟，落叶层层，果实累累，稻香撩人。只有我的小表妹一人，对花谈心，望花成痴。冬天过去了。白雪皑皑，琼枝树树，万物寂寂，齐家欢聚。只有我的小表妹，对花相坐，两相陪伴。又是一年春来到。乐乐的花没养成，人却病倒了。二妈对我说：“真是的，养什么劳什子花，文竹要能成花，还不成了笑话？”无语。我去看她时，正是那三月槐花盛。我怕她难过，便想拉上帘子。她喊道：“别拉别拉，姐姐，去把我的文竹抱来。”依言而行。她指着文竹说：“好看不，我的花？”我心想，哪有什么花？莫不是烧糊涂了？她又指着刚发的芽尖说：“这不是花？”只见茎尖处将开未开，似绽未绽，一丝丝绿意从中心沁出真的是花吗？当真是花！我眼中一热，抱住她说：“是花，文竹和槐树，是两棵一样美的花。”窗外窗内，暗香浮动。（1）全文主要写了一件什么事？（2）赏析第段画线句？（3）四个自然段文字比较繁复，能否整合为“一年过去了，只有我的小表妹一人爱花护花，望花成痴”？为什么？（4）说说题目“两棵花”的含义。四、古诗文阅读（19分）9（5分）课外古诗阅读浪淘沙九首（其六）刘禹锡 日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。【注释】澄洲：这里指江河中的陆地。 江隈：江岸弯曲处。（1）诗歌第一句中的“ ”“ ”二字准确而有层次地写出了时间的转移；第二句中的“ ”字写出了淘金人数的多。（2）结合全诗内容，说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情。10（14分）文言文比较阅读【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）【乙】 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵孝经论语。【注释】恻c：心中悲伤。苟：如果。（1）解释加点词。蒙辞以军中多务 及鲁肃过寻阳 故泣耳 但当涉猎 （2）下列加点词意义和用法都不相同的一项是 A肃送拜蒙母于是送就书B结友而别过书舍而泣C童子何泣大兄何见事之晚乎D孰若孤邴原少孤（3）翻译句子。孤岂欲卿治经为博士邪!童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 （4）甲文中有两个四字成语，分别是 和 （5）吕蒙因为“军中多务”而不愿学习，邴原则认为“无钱资”不能学习，但两人后来都发生了变化，从中你获得了什么启示？五、写作（30分）11（30分）当一只伴随着别人的嘲弄和歧视的丑小鸭经历种种挫折和打击后，终于变成了一只美丽的天鹅时，我们为它朝着理想努力进取而喝彩；当经历许多人生世事，在爸爸的花儿落了而“我”终于长大了时，我们为主人公在面对大事时的镇定而喝彩；当患严重耳疾的贝多芬在他的牙齿和钢琴之间安放一根小棍以便能听见琴声时，我们为他的顽强抗争而喝彩 课文中的这些形象给了我们无穷的力量，我们在生活中也不乏为自己喝彩的事。请你根据自己的亲身经历或体验，以“为自己喝彩”为题，写一篇文章。要求：写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于500字。作文中不要出现真实的班级和人名。2015-2016学年浙江省宁波市江北中学七年级（下）期中语文试卷参考答案二、积累与运用（27分）1畅；呵；遨；致； 2何人不起故园情；故园东望路漫漫；思君不见下渝州；但闻黄河流水鸣溅溅；忧郁的日子里需要镇静；深林人不知；明月来相照；黄河之水天上来；奔流到海不复回； 3曾经；买；通“贴”粘贴；有的人； 4林海英；贝多芬；朝花夕拾