2015年春学期四年级语文期中测试卷(二

装 订 线 内 不 得 答 题学校_班级_姓名_龙渠中心学校2015年春学期期中测试卷第一站第二站第三站第四站总分等级 四年级语文下册（北师大版）一、基础知识。（47分）1、看拼音写词语。（12分）lng tng b c fi xing chng nng s n（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zh zhu jing yng shng hn qin sh l l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）q f qng cu q gn chn zu ju q（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hu xun yn y mn gn qng x yu y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、给加点的字选择正确的读音，划上自己喜欢的符号。（3分）琴弦（xin xun） 省悟（shng xng） 啜饮（chu zhu）绽放(dng zhn )箕形(q j) 穿着(zh zhu) 给予（gi j）附和（h h）朝阳(zho cho )3、比一比，组词语。（5分）遗（ ） 询（ ） 梨（ ） 贫（ ） 衰（ ）溃（ ） 绚（ ） 犁（ ） 岔（ ） 哀（ ）揭（ ） 抑（ ） 琼（ ） 析（ ） 扇（ ）竭（ ） 仰（ ） 掠（ ） 折（ ） 扉（ ）钓（ ） 峦（ ） 赠（ ） 奖（ ） 碑（ ）钩（ ） 孪（ ） 憎（ ） 浆（ ） 脾（ ） 均（ ） 恋（ ） 增（ ） 桨（ ） 牌（ ）4、把下列词语补充完整。（6分）（ ）老（ ）幼 （ ）不（ ）色 （ ）如（ ）来 （ ）见（ ）日（ ）然长（ ） （ ）泪（ ）眶 生死（ ）（ ） （ ）马扬（ ）（ ）（ ）夺目 （ ）（ ）无力 才华（ ）（ ） 衣衫（ ）（ ）5、按要求写词语。（3分）细腻-（ ） 注视-（ ） 一瞬间-（ ）忧郁-（ ）近义词居然-（ ） 激励-（ ） 恐 慌-（ ）召唤-（ ）熟悉-（ ） 细腻-（ ） 清晰-（ ）简单-（ ） 反义词柔软-（ ） 敏感-（ ） 增强-（ ）骄傲-（ ）表示“看”得词语： 带有“目”或“眼”的成语： 6、根据意思写词语。（2分）（1）放下了旗子，停止了战斗。 （ ）（2）用尽全部力量，一点也不保留。 （ ）（3）形容差别很大。 （ ）（4）画画得跟活得一样。 （ ）7、在（ ）内填上合适的词语。（8分）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 的山路 （ ） 的孩子 （ ） 的眼睛 （ ） 的天空（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）的精灵 （ ）的炊烟 （ ）的花蕾 （ ）的启示（ ）的图形 （ ）的湖水 （ ）的丝绸 （ ）的心情语言的（ ） 紧急的（ ） 温和的（ ） 深深地（ ）幼小的（ ） 深刻的（ ） 绝妙的（ ） 匆匆地（ ）8、填上合适的关联词。（3分） (1)正像他的父亲教诲他的那样，道德问题（ ）只是一个简单的正确或错误的问题，（ ）实施起来却有一定的难度。(2) 小姑娘十分坚强，( )刮风下雨，她（ ）按时到校。(3)老虎（ ）能看清物体，（ ）能分辨出周围物体的前后位置和距离。(4)生与死这个（ ）现实（ ）深奥的话题成为我们的话题。(5)（ ）我们的手是船，（ ）可以在心灵和心灵之间托起洁白的帆。9、按要求改写句子。（5分）(1)温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。”（改为第三人称转述） (2)这难道不是自然界生命现象的奥秘吗？（改为陈述句） (3)这是一双创建绿色金库的手。（改为反问句） (4)从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程的人。（缩句） (5)我们死后能有助于他人恢复健康。我们的死是有意义的。（用关联词把两句话合并成一句话） 二、积累运用。（12分）1、精彩补白。（6分）(1)良言一句三冬暖， 。(2) ，洞在清溪何处边。 (3)留连戏蝶时时舞， 。(4)不以规矩， 。(5)听君一席话， 。2、默写古诗游园不值并完成填空。（6分） ， 。 ， 。游园不值的作者是 代 ，游园不值中“值”的意思是 。 这首诗通过一枝 抒发了作者 之情。三、阅读理解（20分）1、课内阅读。（9分）“春天到了，可是”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢?(1)结合课文写出“春天到了，可是” 省略号省略的话语。（1分） (2)为什么诗人不直接写出自己的意思而用了省略号？（1分） (3)用“ ”画出这段话中的中心句。（1分）(4)这么大的作用指什么？。（1分） (5)怎样理解“春天到了，可是”这句话有非常浓厚的感情色彩？（3分） (6)将划线的句子改为陈述句。（2分） 。2、课外阅读。（9分）奶奶的手奶奶的手，神奇又美丽。橘黄色的油灯下，犹如一道彩虹，织出了绚丽的衣裳，每一根针线都指出了香香的汗水缝合了一个个多彩的梦，儿孙脚下一双双鞋子也都刻下您瘦弱的身躯。奶奶的手，勤劳又温馨。奶奶用这双手为我们准备了可口的饭菜 如弓的脊梁 伫立在榕树下 等待儿孙的归巢 奶奶用这双手为我们烧热了土炕 叽叽喳喳的儿孙在那片温热的土炕上安然入睡(1)写出下列词的反义词。（2分）犹如-（ ） 勤劳-（ ） 瘦弱-（ ） 温馨-（ ）(2)给第二自然段的空白处填上恰当的标点