计算机操作入门范文

计算机操作入门范文 1计算机操作入门课程背景在现代社会中，随着科技的发展，计算机技术已成为各行各业都离不开的一门重要技术，居民的生活中也越来越离不开计算机。 因此，计算机操作成为当前和今后各行各业的重要的操作技能，也是社区居民十分希望掌握的一门基本技能。 结合社区教育特点，本课程主要学习计算机最基本的操作技术入门知识，包括Windows操作系统的特点和使用、在计算机上输入中英文文字的基本方法及简单的文字处理技术等，通过这门课程的学习，学习者能对计算机有一些初步的了解，培养学习计算机知识的兴趣，掌握基本的操作技能。 一、课程的性质、对象与目标（一）课程性质本课程属于上海社区教育课程体系的职业与技能篇信息技术类，是一门实践性和实用性都很强的课程，以技能训练为主，也介绍一些相关的计算机知识。 它是信息技术类社区教育课程中的一门重要基础课，是其他信息技术类课程的先导课。 总课时建议为30课时。 本课程对硬件的基本要求是能保证Windows XP及其应用软件能正常运行。 建议CPU奔腾4或以上；内存512M或以上；硬盘80G或以上。 对软件的基本要求是完整安装Windows XP操作系统（要包括附件、游戏等组件）；安装Microsoft Office软件（起码包括Word、剪辑库）。 教室应安装投影机，保证教学演示效果。 （二）课程对象本课程的学习对象为全体市民，尤其是想要学习其他计算机课程，又不具有计算机操作基础的市民，以及在职业上有此需要的市民。 （三）课程目标1帮助学员通过学习和操作，掌握当前最流行的微机操作系统的基本知识和操作技能，为进一步学习后续信息技术课程打下良好的技术基础。 2帮助学员基本了解计算机基础知识、中文Windows XP操作系统、基本的中英文输入方法、中文Word文字处理系统。 3帮助学员基本掌握资源管理器的基本操作、控制面板的基本操作、Windows XP的基本设置及Word的基本操作等。 掌握一种中文输入方法。 2 二、学习内容与要求第一单元计算机基础知识本单元教学内容与要求在这一单元里要使学员了解计算机的发展概况，计算机的基本组成，数在计算机内的表示；掌握文件和目录树的基本概念；对计算机功能和使用有所了解。 ?计算机的历史和发展；?计算机的基本组成，数在计算机内的表示；?文件和目录树概念；?计算机的功能和使用。 教学组织建议利用图片、幻灯、视频材料，充分展示计算机的历史和发展状况，展示计算机在现代社会的工农业生产、日常生活、科学技术和军事国防等领域的广泛应用，激发学员对计算机技术的学习兴趣。 学习指导和建议建议学员课前广泛浏览各种计算机类书刊杂志（科普类型的），对计算机有一个初步的了解，若有条件可观察家里或其他地方的计算机实物，向懂行者了解各部分名称作用等。 如有疑问可在课中向教师提出。 课后应温习课堂上学到的知识，以巩固学习成果。 教学时数建议2课时。 第二单元文中文Windows XP操作基础本单元教学内容与要求要使学员了解什么是计算机操作系统，常用的计算机操作系统种类；了解Windows操作系统的版本沿革，掌握Windows XP的基本操作。 ?什么是计算机操作系统，计算机操作系统有什么用；?常用的计算机操作系统种类介绍；?Windows操作系统各个版本的沿革；?Windows XP的启动和关闭；?Windows XP的基本操作（键盘操作和鼠标操作）；?Windows XP窗口的打开、移动、缩放、关闭。 教学组织建议3利用幻灯材料，边讲边演示，辅导学员进行操作。 对于原理部分要多举浅显的例子，用类比的方法讲解操作系统的功能与作用。 学习指导和建议建议学员课前预习教材，如有疑问可在课中向教师提出。 课后应练习课堂上学到的技能，巩固学习成果。 教学时数建议2课时左右，对基本操作不断贯穿在以后的教学中。 第三单元Windows XP的资源管理器本单元教学内容与要求要使学员了解什么是资源管理器，掌握Windows XP源管理器的基本使用方法；掌握文件和文件夹的操作方法；了解快捷方式的概念，掌握快捷方式的建立和操作。 ?资源管理器打开和关闭、资源管理器窗口的认识和操作；?资源管理器的简单设置；?文件夹的建立；?文件和文件夹的复制、移动；?文件和文件夹的重命名；?文件和文件夹的删除；?快捷方式的概念和操作。 教学组织建议通过演示，指导学员进行操作。 对于原理部分要多举生活中的例子来类比快捷方式的功能与作用。 学习指导和建议建议学员课前预习教材和其他参考书，如有疑问可在课中向教师提出。 课后应练习课堂上学到的技能，以后再学习其他章节和其他课程时要学会举一反三，计算机操作才能越来越熟练。 教学时数建议4课时。 第四单元Windows XP中的小游戏本单元教学内容与要求要使学员通过玩Windows XP中的小游戏，熟练掌握Windows XP中的鼠标基本操作方法；进一步了解和掌握Windows XP中的窗口操作。 4?鼠标单击左键，（对应打开、翻牌等操作）；?鼠标双击左键，（移牌等）；?鼠标拖曳，（移牌等）；?鼠标右击，（标注地雷等）。 教学组织建议先交代游戏规则，讲解基本操作。 再通过演示，指导学员进行操作。 寓教于乐、培养兴趣，最终达到熟练操作鼠标的目的。 学习指导和建议建议学员课前自己先玩玩看，哪些地方有困难或疑问可在课中向教师提出，求得解决。 课后应适当练习，才能得心应手操作各种鼠标。 教学时数建议4课时。 第五单元Windows XP的控制面板本单元教学内容与要求要使学员了解Windows XP控制面板的功能和作用，掌握Windows XP中控制面板的基本操作方法，能使用控制面板进行常用的、必要的设置；掌握Windows XP控制面板中显示属性、日期时间调整、文件夹选项及添加、删除程序的设置操作。 ?控制面板的打开和基本设置；?显示属性的设置；?日期时间调整；?文件夹选项设置；?添加/删除程序。 教学组织建议通过演示，指导学员进行操作。 Windows XP控制面板中有许多可设置项目，根据学员接受情况可以增减教学内容。 没讲的部分设置可视学员掌握情况布置为课外练习作业，供学员复习巩固。 学习指导和建议建议学员课前预习教材和其他参考书，课后应练习课堂上学到的技能，学会举一反三，对课堂上没有讲的控制面板中的其他设置也可进行操作，如有疑问可在下次上课向教师提出。 5教学时数建议4课时。 第六单元Windows XP的附件和多媒体功能本单元教学内容与要求了解Windows XP附件的功能和作用，掌握Windows XP附件的基本操作方法；掌握Windows XP附件中计算器、媒体播放器、录音机的基本操作、了解Movie Maker的功能和基本操作；了解其他播放器的使用方法。 ?学习使用Windows的“计算器”，能用“计算器”完成基本运算；?使用Windows MediaPlayer播放影音节目；?使用Windows“录音机”记录声音；?了解用Windows MovieMaker制作电影；?了解其他播放器的使用方法。 教学组织建议通过演示，指导学员进行操作。 可以布置一些简单的题目给学员完成，要注意题目的趣味性，寓教于乐。 例如计算家庭住房的面积，播放MP3格式的歌曲，播放预先准备好的视频片段。 学习指导和建议建议学员课前预习教材和其他参考书，课后应反复练习课堂上学到的技能，试着使用Windows“录音机”记录自己的一段话，下次来班上交流。 教学时数建议6课时。 第七单元文字输入本单元教学内容与要求了解Windows XP的文字输入功能和作用，了解键盘的字符键分布情况；学会使用Windows XP附件中的“写字板”；能正确地进行中英文输入法的切换和不同汉字输入法的切换，基本掌握一种汉字输入方法的操作。 ?使用Windows的“写字板”输入文字；?能正确地进行中英文输入法的切换和不同汉字输入法的切换；?基本掌握一种汉字输入方法的操作；?基本掌握各种特殊键、复合键的功能和操作。 教学组织建议6通过演示，指导学员进行操作。 分析比较各种不同输入法的异同和优缺点，重点介绍需要掌握的一种输入法（例如“智能ABC”输入法）。 可以布置几段简单的文字给学员练习输入。 学习指导和建议建议学员课前预习教材和其他参考书，课后应反复练习课堂上学到的技能，试着使用学会的输入法录入自己的一篇文章或报上的一篇短文，下次来班上交流。 教学时数建议4课时。 第八单元Word和文字处理本单元教学内容与要求了解Word的基本功能和界面，基本掌握在Word中文件的建立、打开和保存方法；基本掌握文字和段落的格式设置操作；进一步练习文字输入，基本掌握插入图片的方法；掌握表格的基本操作。 ?新建文Word档；?打开已有的Word文档；?保存Word文档；?在Word文档中输入文字；?Word中字符格式的设置；?段落格式的设置；?插入剪贴画、图片文件，设置图片；?插入表格并设置表格。 教学组织建议通过演示，指导学员进行操作。 注意“先选中、后操作”这一要点，并布置几个简单的任务要求学员完成。 注意本单元重点应在格式设置、文字处理，不要把时间浪费在文字输入上。 教师可预先输入一些文字保存为文档供学员练习使用。 结合学员掌握情况，可适当添加“艺术字”的使用。 学习指导和建议建议学员课前预习教材和其他参考书，课后应反复练习课堂上学到的技能，试着使用学会的方法自己一份图文并茂的简历，可适当拓展，使用“艺术字”、“自选图形”等内容，下次来班上交流。 教学时数建议4课时。 7 三、学习效果测评1举行一次小报比赛，利用学到的知识和技能、制作一份小报。 由教师提供基本的文字素材和有关的图片素材（也可利用word软件提供的剪贴画、艺术字等素材），要求图文并茂。 2举行一次“计算机知识竞赛”准备若干有关题目，学员以小组为单位进行必答、抢答等环节，评出优秀小组。 视学员情况也可进行个人赛。 四、教学资源推荐1图书1神龙工作室新编Windows XP中文版入门与提高北京人民邮电出版社，xx2裴敏，武飞雄中文版Windows XP入门与提高北京中国电力出版社，xx3星光科技（编著）无师自通电脑入门（老年版）北京人民邮电出版社，xx2音像资源上述图书所