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文档简介

三个儿子教学目标：.能认读本课生字，读准字音.分角色朗读课文，读准人物说话的语气.理解课文内容，懂得要孝顺父母教学重难点：.学会本课生字.分角色朗读，读准人物说话的语气.欣赏课文，懂得只有孝顺父母的孩子才是真正的孩子.教学准备：多媒体课件教学课时 :二课时第一课时一一.导入课件出示小木桶图片师 :这是什么 ?生 :小木桶师 :它可以用来做什么 ？生：可以用来提水师：对，在没有自来水的从前人们用它来打水今天有三位妈妈提着水桶在井边打水，他们边打水边聊起了家常，你们猜她们聊起了谁?生 :师 :儿子是妈妈的心肝宝贝,她们在井边聊起了她们的儿子 生：齐读课题二初读课文，学习生字师：你们想知道她们的儿子是怎样的吗？请自读课文，注意读准字音读通句子.师：请分组合作学习生字，用以前的方法来学习生字.生: 分组学习师 :刚才大家学得很认真,老师想考考大家,好吗 ?师:边检查边提示要点三.学习课文,理解内容师 :刚才大家的生字词学得真棒,下面来再次感受课文课件师 :谁能告诉我课文主要讲了一件什么事 ?生： 师：老师发现今天你们特别棒，翘起大拇指，我们二 班的孩子真能干 !让我们回忆回忆我们的妈妈是怎样表扬我们的？生：师：学学妈妈的语气生：师：你们是妈妈的宝贝，这三个妈妈也在夸自己的孩子呢，请同学们默读课文找出来生:.师:三个妈妈的语气一样吗？应怎样读？师提示妈妈夸孩子时心中是高兴的自豪的课件生：读师:相应板书师 :第三个妈妈没夸自己的孩子,说没什么特别的地方,这是为什么 ?生 :.师：妈妈打完了水，往回走，这水真重啊课件师：面对妈妈提着重重的水桶时，儿子们是怎样做的？生：师：边板书边问如果你就在这儿子边，你会对他说些啥？生:.师 :这时来了一位爷爷,他和妈妈说了话,下面来演演这回家的情景生：师：明明是三个儿子，怎么老爷爷说他只看见一个儿子?生：师：对啊，只有第三个儿子懂得孝顺妈妈，他是真正的孩子师：学了这故事，你们在家里该怎么做呢?生 :师 :同学们,孝顺父母是我们中华民族的优良传统, “黄香温席 ， 卧冰求鲤”, “孝感动天的故事自古流传至今，教育着一代又一代的儿女我们是家里的小皇帝小公主我们不用为妈妈提水，不用用自己的身体融化厚厚的冰块，但我们的成长离不开父母的艰辛付出，他们为我们操碎心血，我们对父母该有怎样的心？生：师：在美妙的歌声中，回忆爸妈为我们的付出，给我们的关爱，在卡片上写下自己对他们想说的话课件生:写写生：展示卡片生：齐声说:爸爸妈妈,我
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