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文档简介
1/5中学语文教师政治处主任校团委书记先进事迹区第一中学、政治处主任,校团委书记省劳动模范,市优秀青年教师,市“十优”校团委书记班主任工作讲究技巧,班级管理效果显著,所教班年年被评为学校的文明班、先进班、先进团支部。在德育渗透、心理辅导和女生教育上进行有效的探索。长期担任高中的语文教学,教法灵活、精益求精,潜心教改,大胆革新,是语文学科带头人为师之乐李敏华我喜欢这样一首诗“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/2/5那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望”是教师这个职业升华了我的生活,铸造了我的信念,让我看到了更高层次的幸福源泉。十五年来,我带着“为人师”的欣幸徜徉于学生中间,在三尺讲台上实现着自己的人生追求。今天,在这里,我想与在座各位一同分享我的为师之乐。冰心说过“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花”。每个人都需要爱,爱心是成功教育的原动力,也是获取为师之乐的最大保证。记得为人师的第一天,我接手了年级中最棘手的班,班上有四个号称“四大天王”的调皮捣蛋的学生,他们的所作所为把老师搞得焦头烂额。好心人劝我“你还是把这个班推掉为妙,要不,够你好受的一个稚气未脱的黄毛丫头,怎能对付得了他们”我笑笑,没说什么,抱起学生的档案资料就忙开了,因为我坚信爱心可以融化坚冰教而得法可以化腐朽为神奇但那几个捣蛋鬼着实让我吃了一些苦头。开学的第一天,我正在上班会课,发现坐在第一排的“四大天王”之首小区在抽屉里玩东西,我便走下讲台走到他的身边想加以制止,却看到他后面的女同学在拼命向我摆手,示意我别走近,我预感到他玩的东西非同一般,处理不好3/5会对别的同学造成惊吓或伤害,便装作什么事也没发生,继续讲我的课。一下课,我迫不及待地叫住小区,他笑嘻嘻地背着双手踱着方步向我走来,当他走近我时,后面有人叫了我一声,我回头看没人,便掉过头寻小区,这时他已绕到了我的右后侧并在轻声叫我,我便转过头,突然一条活生生的蛇正在我的右耳边扭动着,“哇”的一声,我吓得哭了起来。好家伙,他们竞导演了一幕让我出丑的轻喜剧羞恼交加的我真的想揍他一顿但我知道与他们硬碰硬,不但不能转化他们,相反只会令他们与教育的初衷背道而驰。他们毕竟是孩子,是需要我教化的学生啊这类学生多是吃软不吃硬的于是我耐着性子与他们磨。我强压着怒气,严肃地拿过板凳叫他把蛇轧死,他竞乖乖地做了。我没把他叫到教师办公室,只是心平气和地教育了他几句就走了。因为每一个行为背后都其心理原因,探究学生行为背后的心理原因,往往可以找到矫治他们行为的良方。通过深入观察和了解,我发现这几个学生的背后都有一个难言的故事,他们多是为了想引起别人对他的重视而有意搞恶作剧的。为了引导这几个学生步入正轨,我运用赏识教学的原理,努力发掘他们身上的闪光点,采用“激励法”、“疏导法”等方法做他们的思想工作,并好好把握“爱心”这剂良药,在这些“顽石”的心田播下温情和希望的种子,与他们建立了亦师亦友的师生情使他们4/5“亲其师,信其道”。在理解和关爱的氛围中,学生渐渐认同了我,纷纷放下敌对的武器,一改过去的坏习惯,争当先进,与我携手共建良好的班集体只有火才能点燃火,只有心才能塑造心,把批评转化为亲和的魅力之帆,才能使学生的人生航程不断调正方向,让学生在阳光灿烂的日子里成长。初当人师,我就尝到了化解顽石的甜头,也深深体味到“春风化雨,润物无声”的乐趣,对学生自尊的呵护,给学生以尊重,让学生真正从心灵深处感化和触动,这才是教育对爱的解释,也是为师者最大的快乐。我班上有一位姓谢的学生,因父母离婚,他随父亲和后母生活。当后母添了个小弟弟,他在家里的地位就发生了逆转,掌上明珠的地位已旁让他人,恰逢此时他的父亲下岗了,心情不佳,天天借酒消愁,后母把一肚子的怨气发泄到他的身上,漫骂已成家常便饭,更甚的是他每天都吃不饱,寒冬腊月,只有一件单薄的衬衣。原本开朗的他变得极度自卑,远离同学,独来独往。有一天,在饥寒交迫的情况下,他动了偷念,在学校的小卖部偷了一袋面包,被店主当场抓住。他承受不了同学的冷眼和嘲讽,离家出走了。当我和他父亲在一间被弃置的破旧的桌球室找到他时,他已饿得手足无力了。看着他狼吞苦咽的样子,我的眼泪吧嗒吧嗒地往5/5下掉为此,我与他父亲进行了一场严肃的谈话,批评他父亲不关心儿子的态度,争取他父亲对我工作的支持,然后,我才开始着手做小谢的转化工作。他
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