乡镇学前教育工作汇报

1/4乡镇学前教育工作汇报市地处省中部，总面积1963平方公里，户籍人口万人，其中常住人口万人。下辖1个省级经济开发区、19个镇、1个回族乡。目前，全市共有学前教育机构62所，在园幼儿13529人。有成型园48所，其中公办园37所，在园幼儿10474人，学前教育三年毛入园率达。近年来，在上级党委、政府和教育主管部门的重视支持下，市围绕办人民满意教育的总目标，借力区域教育现代化创建契机，大力强化政府职能，倾力加大投入力度，着力扩大普惠性教育资源，努力培养专业型幼教队伍，全力实施学前教育规范化管理，学前教育事业呈现前所未有、快速攀高的良好态势，形成了一条有苏中特点、农村特质、区域特色的学前教育发展之路。201X年X月，市顺利通过了省区域教育现代化评估验收。201X年，市教育局在市公共服务行业政风行风建设和评议中荣获首位，先后被评为省幼儿教育先进县、省学生阳光体育运动先进县、家庭教育先进市、省教育装备工作先进集体、省教育纪检监察先进集体、省教育宣传工作先进单位、省教育现代化建设先进县等。2/4一、职能凸显，共谱学前教育发展“协奏曲“人生百年，立于幼学。近年来，市坚持把学前教育作为政府发展教育和改善民生的重要内容，主管部门、协管部门尽心履职、倾心出力，共谱了一曲学前教育发展的“协奏曲“，开启了全面建设“精致校园、特色校园、幸福校园“的新征程。1政府履职有力，强奏“规划曲“。先后出台了市学前教育五年行动计划、市学前教育工作联席会议制度、关于幼儿园规划建设和用地的暂行规定等切实可行的学前教育发展规划，明确了学前教育发展的方向，提出了实现区域内学前教育优质健康发展的目标。本篇文章来自。成立了以市长为组长、分管市长为副组长、有关部门主要负责人为成员的学前教育工作领导小组和以教育局、财政局共同牵头的“学前教育改革发展领导小组“，建立了市学前教育联席会议制度，形成了学前教育“政府负责、分级管理、教育部门主管、有关部门分工负责“的管理体制和工作机制。每年初，市政府都与各乡镇签订教育工作目标责任书，将学前教育发展列为重要内容。201X年年底，市政府对照责任书，对一乡镇评先时，因其未能按时回购改制乡镇中心园予以一票否决。3/42部门配合有力，共奏“推进曲“。市教育局作为实施五年行动计划的主要责任单位，先后印发了关于进一步推进学前教育五年行动计划的实施意见等16项配套文件，明确目标、细化措施、落实序时，为学前教育健康发展提供了有力平台；市财政、卫生、消防、工商、城管、公安等部门以及各乡镇党委、政府积极落实市委、市政府部署，按照“把农村学前教育事业的发展纳入教育强镇评估指标体系、写入本地经济和社会发展的总体规划，与领导干部评优评先挂钩，与乡镇新农村建设等各类创建统筹部署，协同推进“的要求，各司其职、鼎力配合，形成了全面支持学前教育的强大合力；市政府教育督导室坚持按序时、分批次对学前教育发展情况进行综合督导，通过现场座谈、当场打分、及时反馈、书面通报等形式，公正、客观地评价各乡镇学前教育的发展质态，并与乡镇政府年度考核挂钩。目前首轮综合督导已完成对全市乡镇中心园的督导评估。从20XX年开始，以“园园行“的形式，在扬州市率先开展了以幼教事业发展、幼教经费投入与筹措、教师待遇、保育质量等为重要内容的幼儿园专项督导活动。3政策保障有力，高奏“护航曲“。坚持政府主导举办学前教育，不断建立和完善广覆盖、保基本、同配套的学前4/4教育公共服务体系。一是财政预算有保障。近年来，地方政府将学前教育经费单独列入同级教育事业费财政预算，保障经费预算有科目、增量有倾斜、投入有比例、拨款有标准、资助有制度。仅201X年全市学前教育财政投入万元，在财政性教育总经费中占比，201X年全市学前教育财政投入万元，占比，同比增长个百分点，201X年，财政预计投入