三年级英语试卷分析.doc

2014-2015康田小学三年级英语期末考试试卷质量分析一、基本情况：我校三年级有46名学生，实有46名学生参加检测，总分数为3714分，平均 分80.74分。及格41人，及格率为89%，优秀率46%，最高为100分，最低为0分。二、 试卷分析：本次期末考试，试题的覆盖面大，难度比较适中。既考查了最基本的字母教学、单词教学，也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查也打破了以往的形式，这次是圈出不同类的选项和根据计算题写出单词代号。总的说来，试题出得比较成功。3、 学生答题情况： 这套试题由听力部分和笔试部分组成，听力部分丢分严重，主要分析如下:第一题：听音辨字母。（10分）此题读的都是读音相似的字母，平时练习时学生就容易混淆，本次丢分还是很严重。说明学生对字母的掌握还是不够熟练和牢固，不能分清读音、写法相似的字母。第二题：圈出听到单词的首字母（10分）这道题是书本上练习的原题，学生能达到满分却是少部分。特别是jeep、ice cream、queen这三个出错特别多。说明学生对字母发音的掌握还没有达到要求。今后的教学中还要加强基本知识点的强调。第三题：听音写号（10分）。这道题考察的都是身体类单词，平时复习时抓得很紧。但是考试情况还是不理想。hand、head这两词分不清楚，顺序也有部分出错。说明对数量词、身体类单词不熟悉。平时的教学中着重基本单词的复习、听写。第四题：听音排序。（10分）学生们基本是满分。第五题：听音选出正确的图片（10分）基本全对，少数错在第二小题。对话的情境少数同学没有掌握，以后上课时要多创设情境，把对话练习放在真实的生活情境中，从而让学生熟悉。笔试部分出题较基础，都是书本上的重点单词和句型，题型也都练习过，因此答题情况比听力部分好。第一题：找出不同类单词（5分）。由于此类型题练习较多，学生的答题情况比较好。但仍有部分学生出错，今后教学要抓紧后进生的单词检查。第二题：算一算，选一选（10分）题目新颖，将数学算式运用到英语考试中来，丢分较少。答题情况较好。第三题：选择题（10分）。考察都是基本句型的意思、用法，答题情况很好，少数丢分在第2、3小题。说明学生对课本中的对话读得还不是很熟练，第四题：（10分）句子和相应图片连起来。答题情况很好。第五题：（10分）读一读，数一数。题目较简单，基本没有出错第六. 根据图片或语言情境选择答案（10分）。答题情况很好，极个别学生出错。说明基本的语感还没有形成，对基本句型也没有理解和学会运用。通过这次考试，可以看出：（1）学生们掌握基础知识还不扎实，更不能灵活运用。（2）学生听力能力低。需加强练习 四、改进措施：本届三年级学生较少，学生总体水平还可以，学习兴趣深厚，但良好的学习习惯还没有养成，家长对英语这门新学科重视程度却还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书、看书。所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好，因此在下一学期的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩。对部分学生有着特殊的家庭背景，学习主动性、自觉性较差，在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助，对于能力强的学生，应该因人施教，拓宽他们的知识面。五、今后教学设想和建议：1、应该让学生们多看、多读、多背英语课本。2、还是要狠抓学生的英语单词和句型，包括白体单词。做到人人过关，人人会读、会说、懂