三字经稻粱菽公开课ppt课件.ppt_第1页
三字经稻粱菽公开课ppt课件.ppt_第2页
三字经稻粱菽公开课ppt课件.ppt_第3页
三字经稻粱菽公开课ppt课件.ppt_第4页
三字经稻粱菽公开课ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩40页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,稻:通常也叫稻米,也叫大米。,粱:是高粱。,菽:豆类总称。我们叫黄豆为大豆,叫红、绿豆为小豆。,麦:通常叫小麦,把麦磨成粉叫面粉。,黍:玉米。,稷:谷物的一种。,启示:人要吃饭就得耕耘播种。当我们吃到香喷喷的饭菜时,千万不要忘了辛勤耕种的农民。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”要珍惜每一粒粮食。,译文:人类生活中的主食有来自植物,像稻谷、小麦、豆类、玉米和高粱,这些是我们日常生活的重要食品。,马,牛,羊,鸡,犬,qun,豕,sh,启示:人类真不愧是万物之灵。我们祖先很早就把有些野生的动物,通过驯服和人工喂养成为人类的工具和食品。,译文:在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪,这些叫六畜。这些动物和六谷一样本来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后,才成为人类日常生活的必需品。,第一关:比一比,看谁反应快-三字经接龙规则:1、本关分两个环节。2、表现好的加十分。第一环节、根据题目填空回答,每组两句。,。子不学,断机杼。养不教,父之过,。,昔孟母,择邻处,教不严,师之惰,。教之道,贵以专。为人子,方少时。,苟不教,性乃迁,亲师友,习礼仪,。性相近,习相远。窦燕山,有义方。,人之初,性本善,教五子,名俱扬,。人不学,不知意。首孝悌,次见闻,。,玉不琢,不成器,知某数,识某文,第二关:生活常识我知道规则:1.一组选出一名学生抽签决定要回答的题目。2.回答好的加十分。,说出下面几项分别指的是什么:三才、三光、三纲、四时、四方、五常、五行、六畜、六谷,第三关:猜一猜规则:1.根据意思说出相应的三字经中的句子。2.从一组开始,每组两题,回答好的加十分。,人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。,玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。小孩子不肯好好学习,是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?,一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理,接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学,以及认识文字,阅读文学。做儿女的,在年轻的时候就应当亲近、尊敬老师和友人,学习人和人之间交往的礼节,第四关:我会讲故事(作业)规则:每个同学一个讲故事,每组推选一名学生讲故事,故事精彩完整加十分。,天才、地才、人才,日光、月光、星光,人世间有三条纲领:一是君臣间要仁义;二是父子间要亲爱;三是夫妻间要和顺。,春、夏、秋、冬四个季节,东、西、南、北四个方向,五常指仁、义、理、智、信五种基本德行。,金、木、水、火、土这叫五行古人认为世界上的万物都是有五行构成,五行既相生又相克。这是一切物质的来源。,马、牛、羊、鸡、狗、猪这叫做“六畜”,是人们饲养的家畜。,稻、梁、菽、麦、黍、稷这六种谷物是人类的主要粮食。,人之初,性本善,性相近,习相远。,苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。,窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。,玉不琢,不成器,人不学,不知义。,养不教,父之过,教不严,师之惰。,子不学,非所宜,幼不学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论