阶段性目标.doc

长桥中心小学学生行为规范养成教育阶段性目标（一、二年级）生活习惯：1、按时睡觉、起床，准时上学。2、自己的事情自己做（穿衣、洗漱、整理书包）。3、按时吃饭，不挑食、不偏食。4、爱惜粮食和学习生活用品，不乱花钱、不比吃穿。5、学做一些力所能及的家务。6、衣着整洁，讲究卫生，做到常洗澡、勤换衣、勤剪指甲，饭前便后洗手。7、坚持锻炼身体，认真做好眼保健操和广播体操。8、注意安全，不做有危险的游戏。行为习惯：1、尊敬父母和师长，说话亲切，不惹父母和师长生气。2、会使用礼貌用语，见面主动与他人打招呼。3、同学之间互相关心、互相帮助。4、对自己有帮助的人知道表示感谢。5、不说谎话，知错就改。6、不损坏公物，不乱涂乱画。7、爱护环境，不损坏花草树木，不乱扔垃圾。学习习惯：1、按要求自习的习惯。进入教室后，按教师要求自觉的进行活动。铃响后，坚持每天的写字、计算、朗读、背诵。2、课前准备的习惯。课前做好准备，自觉检查课本、练习本、必需的文具，是否准备齐全，并放在书桌右上角。3、认真听课的习惯。上课时，要专心听讲，做到眼到、耳到、心到，遵守课堂纪律，不要随便离开座位。4、正确的读、写习惯。双手持课本，将书本竖立在课桌上。读书、写字姿势端正，做到字迹工整、书写规范。5、说完整、通顺话的习惯。积极发言，练习说完整话，吐字清楚，声音洪亮，身要直、体要正，自然大方；6、认真倾听的习惯。虚心听取同学的发言，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。7、认真、及时完成作业的习惯。做作业要专心，先想好再下笔。写完作业认真检查。8、不在课本、作业本上乱涂、乱画 ，保持课本、作业本清洁、完整无缺。（三、四年级）生活习惯:1、自己的事情自己做，学习整理房间、洗衣服。2、帮助父母做些力所能及的家务。3、珍爱生命，注意安全，遵守交通法规。4、养成自觉认真做值日的习惯。行为习惯：1、孝敬父母，尊敬老师和长辈，做父母的小帮手、老师的小助手。2、学会礼貌待人，懂得交往礼仪，对人热情。3、同学间要相互理解、信赖、帮助。4、有社会公德意识，不做损害社会、班集体的事情。5、热爱自然，热爱家乡，保护环境，节约水电。6、自觉维护校园、公共场所的环境卫生。学习习惯：1、预习的习惯。学会应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂得问题做好标记，以便上课有重点的听、学、练。2、参与学习活动的习惯。上课专心听讲，积极主动的参与各种学习活动。3、认真听取别人讲话的习惯。在听取别人讲话的时候眼睛要看着对方，不随便打断别人的讲话，并适时配合以点头、微笑等表情。4、多思、善问、大胆质疑的习惯。上课要严肃认真、多思善问，使学习过程更多的成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。5、善于发表不同见解的习惯。用通顺流利的语言充分表达自己的见解。6、合作、探究的学习习惯。要学会团结协作，主动与同伴分享自己的看法和做法，积极与小组成员合作研讨。7、动手操作的习惯。调动自己的感官（眼、脑、耳、手等）亲手操作、亲身体验。8、及时完成作业的习惯。培养独立自主学习的能力，按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考、规范书写。9、阅读和习作的习惯。广泛阅读，达到四十万字的阅读量。有好的内容随时摘录，常整理、勤积累，并能灵活运用；坚持写日记和小练笔，四年级学生能通顺具体的写出自己觉得新奇有趣的、印象最深最受感动的事。10、每天坚持练字十分钟。11、学习一种乐器，选择一项自己喜爱的体育运动项目。（五、六年级）生活习惯：1、逐步养成有节制的生活，使自己的生活有序。2、自己的事情自己做，整理和布置房间、洗衣服。3、主动帮助父母做家务，学会做饭。4、积极参加集体活动，完成提交的任务；积极参加学校组织的各种劳动。行为习惯：1、孝敬父母、尊敬老师，对父母、老师有感恩之心。2、体贴他人，待人谦恭、彬彬有礼，热情大方。学会在不同时间和场合的正确礼仪。3、自觉遵守道德规范，维护公共秩序，爱护公共设施。敢于同不良行为作斗争。4、珍惜劳动成果，学会尊重、关心、合作，为创建幸福家庭、美好校园起推动作用。5、珍惜自然环境，热爱祖国山河。6、对美好的东西有感动、向往之心，对科学知识有好奇、好问、探究心理。学习习惯:1、课前预习的习惯。预习时遇到的问题通过多种途径仍没有解决的要用特定符号做好标记。2、专心听讲的习惯。上课时边听边想，遇到疑难问题及时发问；听课时，边听边记，养成听、想、写同步进行的习惯。3、合作学习的习惯。4、阅读习惯。每天课外阅读时间累计不少于30分钟，阅读量达到60万字。摘抄课外读物的精彩句段，写出阅读体会，养成“不动笔墨不读书”的习惯。5、留心周围事物、认真观察的习惯。学会调动多种感官留心周围的人、事、物、景，做到边观察边思考。6、积极参加实践活动的习惯。在质疑、调查、探究中学习，提高运用知识、分析解决问题的能力。7、作业习惯。认真读题，独立、仔细、按时完成老师布置的各类作业。8、记忆的习惯。对当天学习的内容及时复习巩固。9、总结反思的习惯。及时记录自己的生活感悟，养成写日记的习惯。10