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文档简介
卜算子咏梅,你曾经读过陆游的哪些诗歌?记得他的哪些名句?,示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。,十一月四日风雨大作僵卧荒村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。,梅花欣赏,用一句话或者一句诗概括你对梅的认识。,三.感悟作者在词中所赋予梅花品性和精神,一.初步了解词种新的艺术形式,二.有感情地朗读者词,四.体会到由于词人所处的时代、经历的遭遇、当时的心境等等,以及词所表达出来的情感。,学习目标,陆游,字务观,号放翁,南宋杰出的爱国词人。浙江绍兴人。一生志在恢复中原,因“喜论恢复”触怒投降派秦桧,被黜免。回乡闲居至死。陆游是创作力非常旺盛的诗人,剑南诗稿共收录9300余首诗词,加上遗稿,有一万多首。诗中最突出的主题就是爱国主义精神,唱出了那个时代的最强音。,作者简介,知诗人,卜算子咏梅,卜算子,词牌,咏梅,词题,整体感知,卜算子咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。,词的上片主要写了哪些意象?给你什么感受?有什么作用?,文本研读,烘托愁,意象,驿外断桥野梅黄昏风雨,荒凉破败,孤独寂寞,惆怅萧瑟,凄凉惨淡,感受,困难处境,矢志不渝,词的下半阙表达了梅的怎样的品格?从哪里体现的?,无意苦争春一任群芳妒,孤傲高洁,零落成泥碾作尘只有香如故,这首诗运用了怎样的艺术手法?列举在中学中你学过类似写法的作品。,托物言志,艺术手法,中心思想,作者以梅花自喻,借梅花表现出自己孤高正直、坚守节操、矢志不渝的高尚品质,抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国热情。其实也正是作者一生傲然不屈,绝不与争宠邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞不渝的铮铮傲骨的真实写照。,比较阅读,卜算子咏梅毛泽东(一九六一年十二月读陆游咏梅词反其意而用之.)风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,它在丛中笑。,谢谢大家,陆游,对国家:耿耿忠心一片赤诚,对爱
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