《散文结构思路》PPT课件

散文阅读题型1,分析结构思路类,回顾旧知温故知新,现代文阅读失分原因（存在的问题）：1.读不懂文章。考生本身缺乏阅读技巧和文化底蕴，再加之考场心浮气躁，阅读效果差。【对策：整体阅读，把握文章基调，知道在写什么；分层阅读，理清文章层次结构，明晰要点之间的关系；带题阅读，揣摩命题意图和题干指向，准确查找答案大致区间，明确答案大致来源。）2.审不好题干。或审题不仔细，丢掉了主要信息，或找不到问题的关键指向。【对策：审题时圈点勾画试题的题干重点，了解设题指向、答题角度、答题范围（区间）】,3.写不好答案。要么因知识储备少，踩不到得分点。要么整合能力差，答不到关键点。有的照抄原文，答案过于繁琐。有的简单拼凑，缺乏概括。答题思路混乱。【对策：据分看点，看赋分，配答案；整合原文，要善于利用原文重要句子加以整合作答；适当分析，综合分析不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析。】,怎样整体解读散文？先辨其类型。是叙事为主，还是写景为主？是托物言志，还是借景抒情？（叙事？抒情？说理？）。次看话题。是就历史作生发，还是就现实作联想，是对个人生活的感悟，还是对社会现象的思考？（何人？何事？何情？何物？何理？）再逐段概括内容大意，明确文章思路和结构框架。（先写接着写最后写）最后研读主要表达技巧（修辞、表达方式、表现手法、语言特点等）及其作用和重要语句（开头句、结尾句、过渡句、议论句、抒情句、反问句等）的涵义。,回顾旧知温故知新,一：写什么,二：怎样写,归纳“主旨”,关注“标题”,理清“思路”,三：为何写,找“关键句”,读懂散文方法总结：,弄清文体,分析散文结构思路类题解题策略,高考设题角度：分析作品的整体结构思路及行文脉络整体思路的分析概括；分析句段在文中的作用局部思路的分析概括。,题型一：整体思路的分析概括行文思路分析,行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络。思路有总体思路和局部思路。分析思路，其实就是沿着作者的思想轨迹去“提各段之纲，挈各段之领”。,一、包括的内容：段内的结构层次；全文的结构层次；文章材料的组织方式；材料与材料之间（段落之间）的关系；文章主旨形成的过程。二、设问方式：见（创新导学案P77）三、高考真题：2012重庆高考太阳梦问题：文章主要写了画家老刘的“太阳梦”，请就此梳理作者的写作思路。（阅读文章）,解题指导,解答此题可按以下步骤：第一步：审读题干后，阅读全文，找出写画家老刘的语段。第二步：理清线索。文章围绕“梦”而谈，前四段为“找梦”，中间写自己的梦，倒数第三、第四段写老刘找到“梦”，最后老刘又寻“新梦”。第三步：根据题干，分类合并写老刘的内容。文章开头四段主要写老刘画山画得苦（寻梦）；第二次集中写老刘在倒数第三、四段，主要写其独创了西藏山水画派（实现梦想）；第三次集中写老刘在文章最后两段，“最近”，老刘又陷入了“苦闷期”（再寻新梦）。第四步：采用分条或表次序的词语组织答案。,参考答案：,艰辛寻“梦”画山画得苦。“梦”的实现从太阳梦中获得灵感，独创“西藏山水画派”。再寻新“梦”陷入苦闷期，想再上一个艺术高峰。,小结分析文章结构思路的“六字诀”,明明确文体，把握全貌。（叙事？抒情？说理？）（重点写了什么？）圈圈点勾画，抓关键句。（开头、结尾、每段起始、收束句）标标示段意，显露脉络。（用一句简明扼要的话标示出文段的段意）理理清思路，把握结构。分析段落内在联系，划分文章层次，理清文章结构思路。通通读全段