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带分数的认识,2004年5月,我吃了一个半,“一个半”怎样用分数表示？,1+,12,1,12,写作：,读作：一又二分之一,像1,34,、,2,15,、,、,、,、,这样的分数叫带分数。,我吃了1,12,我吃了2,12,我吃了,34,我吃了1,34,把、化成整数。,44,84,4个是1,14,=44=1,44,84,84,=84=2,把、化成带分数。,73,65,73,73,73=2,1,=73=2,13,把假分数化成整数或者带分数，要用分母去除分子能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变,复习,下面各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？,真分数有：()。,假分数有：()。,0,在直线的点上填出相对应的数。,2,上面哪些假分数等于1？,复习,上面哪些假分数大于1？,1,3,把下面的假分数化成整数。,=147=2,=459=5,=3612=3,=2929=1,复习,有些假分数的分子不是分母的整数倍。这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数，,概念,例如，就可以看作是(也就是1)和合成的数，,写成。,通常叫做带分数。,读作一又四分之一。,例4,把化成带分数。,想：,4个等于1。是(也就是1)和合成的数，,所以：,=54=,试一试,把化成带分数。,=125=,你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？,把假分数化成整数或带分数，用分子除以分母，能整除的，商就是所得的结果；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。,练一练1,先读出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。,读作二又五分之四。,读作一又七分之三。,读作十二又十一分之九。,读作五十又三分之二。,练一练2,把、化成带分数。,=74=,=198=,=3110=,练一练3,94,=,=,用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数。,278,=,=,5011,=,=,练一练4,在直线的上面填假分数，在直线的下面填带分数。,0,2,1,3,考考你,填充。,在中，和都是自然数(0)。,当()时，分数的值小于1；,小于,当()时，分数的值等于1；,等于,当()时，分数的值大于1；,大于,当()时，分数能化成整数；,是的倍数,等于或大于,当()时，是假分数。,我能行！,（课）练习十六5月8日,巩固题,5.8.填在书上,家庭作业做练习十六6.7.,P88练一练以及9.上本子做,范例,先读出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。,读作二又五分之四。,整数部分是2，,分数部分是。,答：,小狗过河,把下列分数化成整数或带分数。,134,279,83,147,164,256,2、用假分数和带分数分别表示
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