星级文明班级考核细则(修改).doc

东郭中心小学星级班级（中队）评比细则（试行）序号一级指标二 级 指 标评比方法评比标准1文明礼貌星仪表整洁大方，不着奇装异服，不戴饰物，不烫染头发；能按要求穿校服，规范佩带红领巾、升国旗时庄严、肃穆。1. 依据科任教师的意见和专项检查记录；2. 依据少先队常规检查记录以及值周学生记载表的有关记录；3、依据学生举报情况。1.二级指标的五个单项要求均已做到记；2. 发现二级指标的某两项或两项以上问题较突出或造成后果的，则一级指标不记；尊敬师长，待人有礼貌，说话文明，会用礼貌语言。进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好。不随地吐痰、乱扔废物。听从老师的教育引导，无不尊敬教师的言行。不打架、不骂人、不欺侮小同学。同学间相互理解、尊重。没有打架和相互谩骂的现象；不给同学起绰号。课间不得无故走出校园。不吃任何零食（牛奶、面包除外）。序号一级指标二 级 指 标考核方法评定标准2环境优美星保持校园环境卫生。不乱倒垃圾，不乱抛纸屑、瓜皮果壳和杂物，不随地吐痰。主动维护校园整洁。1. 依据行政人员巡查记录和专项检查记录；2. 依据少先队常规检查记录；1.二级指标的五个单项要求均已做到记；2. 发现二级指标的某两项或两项以上问题较突出或造成后果的，则一级指标不记；教室卫生：地面无脏物，墙裙洁净；讲台教学用具摆放整齐，无粉尘；玻璃洁净透明，不乱张贴；卫生角整洁，垃圾桶无污垢，不留卫生死角；学生桌斗内书本、作业簿等学习用品摆放整齐。放学后教室内桌椅摆放整齐，凳子一律放入桌子下面。保持黑板整洁。区卫生：随时保持包干区整洁，安排值日生及时清捡、打扫。包干区内的花坛不留纸屑或杂物。保持教室外走廊的卫生。精心设计和布置教室环境。做到主题突出，特色明显，更新及时。素质教育展台做到内容月月有更新。个人卫生：穿着干净整洁，勤剪指甲，天天梳头洗脸。序号一级指标二 级 指 标考核方法评定标准3爱护公物星爱护学校的一草一木。爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。1. 依据总务处提供的学年初填写的班级公物登记表以及总务处的维修记录等到班检查、验收；2. 依据行政人员巡查记录和专项检查记录；3. 听取有关职能科室的意见。1.二级指标的五个单项要求均已做到记；2. 发现二级指标的某两项或两项以上问题较突出或造成后果的，则一级指标不记；爱护学校的公共财物。不在课桌凳、讲台、黑板、窗帘、门窗、图书橱（柜）等表面刻画涂写；无破坏公共设施、体育器材、橱窗、宣传画框的现象。爱护实验器材器具、电教设备、教具和乐器。不擅自使用教学电脑、视频展台、电视机等；不把教具当作玩具玩耍；在实验室、专用教室上课严格遵守有关管理制度，没有违反器材、器具、乐器等使用规定和操作规程的现象。爱护图书。及时归还图书，损坏主动赔偿。没有损坏不赔偿的现象；没有乱涂乱画、随意撕页等现象。正确使用照明灯、水龙头等。做到： 不随意开启；不必要不开启；人走必关闭。没有浪费水电的现象。序号一级指标二 级 指 标考核方法评定标准4遵规守纪星课间：学生不在校园内奔跑，不滑楼梯栏杆，上下楼靠右行。不在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑、大声尖叫。1. 依据行政人员巡查记录和专项检查记录；2. 依据学生举报情况；3. 依据少先队常规检查记录；4. 听取科任教师和有关职能科室的意见。1.二级指标的五个单项要求均已做到记；2. 发现二级指标的某两项或两项以上问题较突出或造成后果的，则一级指标不记；早读和午间：学生能自觉读书、学习，无人在教室内和校园内随意走动、说话。上放学路队：上放学排好队并按照指定的路线和次序行进，做到队列整齐，安静有序，原地踏步走，上下楼梯无吵闹声。集会（升旗）出操：没有随便讲话和做小动作的现象，不无故逗留教室。严禁将危险物品（如刀器、火种类、鞭炮、玩具手枪之类的）带入学校；严禁进入电子游戏室、网吧等营业性娱乐场所。序号一级指标二 级 指 标考核方法评定标准5勤奋学习星学生出勤。按时到校，不迟到，不早退，不旷课，积极参加学校组织的各项活动。没有特殊情况，在早上早读铃声响过，中午预备铃响过之后进入学校的视为迟到。1. 依据行政人员巡查记录和专项检查记录；2.听取课任教师和有关职能科室的意见；3. 查阅有关检查记录等。1.二级指标的五个单项要求均已做到记；2. 发现二级指标的某两项或两项以上问题较突出或造成后果的，则一级指标不记；早读：学生一来到学校马上进入教室自觉读书、学习，无人在教室内奔跑走动，无交头接耳现象。早读时不交作业，作业一律留到早读后交。学习习惯。班级学习气氛浓厚，各门学科课堂纪律好，学习积极性高，问题 踊跃答，按时认真完成各科作业，各科成绩优良率较高。积极为学校为班级争光，不做有损集体形象的事情。同学间相互理解、尊重，没有打架和相互谩骂的现象。帮助有缺点的同学。同学之间建立真正的友谊，抵制不良现象。班级舆论正，风气好。（一）星级班级（中队）荣誉称号以二星级班级为申报起点，共设置四个等第：（二）二级指标每一项按3、2、1三档记分。（三）一级指标“”中，五项二级指标高于13分才能定星。（四）星级班级（中队）申报方法与评比说明： 1、学期初，班主任老师和学生共同学习星级文明班级（中队）考核细则（试行），根据本班实际确定班级申报星级，填写星级班级（中队）申报表； 2、申报星级考核不通过，不予以通过，视为申报失败； 3、按学期累积分数，结