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2014年高考诗歌阅读解析系列(十六),天津卷黄庚暮春黄公度暮春山间,阅读下面两首诗,按要求作答。(8分)暮春宋黄庚芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。暮春山间宋黄公度缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。(1)暮春一诗,春之“暮”体现在何处?(2分)(2)暮春山间这首诗是怎样描写桃花的?(2分)(3)两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不同?(4分),(1)暮春一诗,春之“暮”体现在何处?(2分)解析:理解诗歌内容与鉴赏诗歌形象(意象)。在理解关键词含义的基础上,结合诗歌内容来回答。暮春,即春天最后一段时间,农历三月。结合诗歌中体现暮春景色的意象来解读,“落花”“柳绵”“东风”“子规”都透露出了暮春的信息。参答:三月花凋谢,柳絮飘飞,东风吹和子规啼叫。(或:花瓣飘落,柳絮飘飞,春风将尽,子规啼叫。),(2)暮春山间这首诗是怎样描写桃花的?(2分)解析:鉴赏表现手法-写景方法。注意题干指向:描写桃花。寻找写桃花的诗句:三、四句“桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香”。分析怎样写的:未见到桃花花落何处,那就更没有见到桃花长得怎么样,可见桃花并未出现,属侧面描写;诗人只是在涧中洗手时闻到香气,可见是用水香来映衬或衬托花香。参答:侧面描写,桃花落处无人看见,洗手时闻到流水中有桃花的香味。动静结合。,(3)两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不同?“(4分)解析:鉴赏诗歌的思想情感。对于诗歌情感的把握主要通过对意象意境的分析,暮春通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象营造了一种落寞伤感的意境,“阑珊”“老”有年华流逝之感。暮春山间则展现出一种幽美静寂的意境。春日里缓步徜徉于春山美景中,特别是“桃花”“流水”的意象很能让人联想到古代文人雅士高蹈尘外,醉心山林,追求一种清闲自在的生活。参答:暮春通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象,表达了伤春之愁、流年
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