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文档简介
.,1,26那片绿绿的爬山虎,人教版九年制义务教育新课标第七册,朝阳小学肖慧明,.,2,刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。,落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。,.,3,思考:,课文哪些地方可以看出叶老的人品?找出有关的句子读一读,并画下来。,.,4,小组交流:各自读读自己画的句子,说说从这些语句中体现出叶老是个怎样的人?,.,5,叶老是怎样批改我的作业的?我有什么感受?,.,6,议一议:,通过看叶老为“我”批改作文,参照课后的批改稿,联系自己的经验,总结今后写作文、改作文的方法。,.,7,修改作文的方法,1把用词不准确的地方改准确。,2把不通顺的句子改通顺。,3把长句断成短句。,4删去重复罗嗦的词句。,5增添一些词句,使意思表达得更清楚完整。,6改正错别字和用错的标点。,.,8,谈一谈:,1看了叶老的修改,大家有什么感想?,.,9,想一想:,课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题?,.,10,我们每个人的成长道路中都有会遇到一些良师益友。失败时他们会激励我们要振作重新再来;成功时他们会劝慰我们要谦逊,成绩只代表过去。想一想他(她)给我们的帮助,写下来,并用学到的修改作文
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