各位老师大家好.docx_第1页
各位老师大家好.docx_第2页
各位老师大家好.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

请在此放置您的文字请在此放置您的文字请在此放置您的文字请在此放置您的文字请在此放置您的文字秦安县王甫初级中学甘肃信息技术培训简报(第一期)各位老师大家好:经过前段时间的对接,甘肃信息技术培训网络学习从今天起正式开始。所有有学员身份的老师一律从省平台登录,地址:。账号:身份证号,密码:123456请老师们从省平台登录后核对个人信息,除性别外,其余信息如有错误请联系区县管理员修说明:1.全员培训,每位老师都参加。 2.每位教师要按时间安排完成学习任务。、网络研修与校本研修内容安排阶段需要完成的研修任务研修成果是什么(阶段任务描述)学什么(课程资源)怎么学网络研修校本实践阶段一感受技术魅力提升综合素养(10月26日-11月2日)根据诊断测评结果,结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排,制定个人研修计划【技术素养】信息技术支持下的教育教学模式创新【工具应用】随写随记玩转云笔记【工具应用】轻松制作高大上的电子相册【工具应用】图文并茂话美篇【工具应用】40分钟学会创意图片的编辑和处理【师德修养】学为人师行为世范“四有”好老师1.前期诊断测评2.学习网络课程3.主题研讨:信息技术在教学中的恰当使用4.撰写研修计划1.学校管理员制订研修计划2.学校组织开班动员大会3.教研组研讨,确定研修主题研修计划阶段二选择技术工具习得一技之长(11月3日-11月15日)结合网络课程及本人的教学实际,选择在教学中需常使用但本人使用不太熟练的信息技术工具进行学习和练习,形成信息技术应用的教学设计 微课助力教学效果提升PPT课件助力教学效果提升 图片、音视频处理 电子白板的教学应用 思维导图的运用 学科案例应用类课程1.学习网络课程2.主题研讨:我有一技信息技术如何助力教学3.撰写信息技术应用教学设计学校结合本校教师的技术应用需求,信息技术教师组织开展讲解指导,组织技术攻关活动信息技术应用教学设计阶段三深化技术应用研磨教学妙招(11月16日-12月10日)分享本人在简易多媒体/交互多媒体/网络移动环境下应用ppt投影、电子白板、pad等信息技术手段助力课堂教与学的妙招 简易多媒体环境课程与应用案例 交互多媒体环境课程与应用案例 网络移动环境课程与应用案例(以上三层,学员选择其一学习)1.学习网络课程2.主题研讨:微课进行时3.提交教学案例教研组组织集体备课、研课磨课等活动,各校组织线下实践测评活动,对本校教师的信息技术教学案例进行观摩点评,推选本校“优品”微课/教学片断/PPT课件阶段四展评精品成果助力专业发展(12月11日-12月31日)学校组织参训教师开展一次成果展示活动,学员分享经验成果 技术在教学与学习评价中的作用 中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力标准解读 师德与传统美德

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论