鼓号队课程.doc

课程名称：火焰先锋号课程简介：火线先锋号是一个快乐的队伍，我们得队员个个朝气蓬勃，充满活力，我们以嘹亮的号声，整齐的鼓点，豪迈的步伐，展现我们少先队员积极向上的精神风貌。我们就像那清晨的第一缕阳光，充满蓬勃希望！我们懂得珍惜、懂得拥有、懂得争取、敢于挑战。因为我们的队员们是一个集体，我们齐心协力，勇攀高峰，我们时刻牢记着的“立德”、“勤学”、“守纪”、“创新”开拓进取，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。这是前进的号角，又似雄心的写照！今天我们蓬勃向上，明天更加充满希望。课程背景：少年鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。参加鼓号队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。少年鼓号队能推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。鼓号课程体现了课程标准中以审美为核心，通过以聆听音乐，表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴含于音乐形式中的美和丰富的情感。学校组织少先队鼓号队是对少先队员进行教育的一种手段。在组织与训练鼓号队队员的活动中，需要他们协同动作，相互配合，从而可以培养他们的集体主义精神和遵守纪律的习惯。所以训练鼓号队的过程，不是单纯的技术训练，也是对鼓号队队员进行思想教育的过程。其次，鼓号队可使少先队员受到美的熏陶，陶冶美的情操。同时，鼓号队可以使少先队员增长音乐知识，发现和培养音乐人才。不难看出，训练少先队鼓号队对少先队员的影响，是巨大而深远的。课程目标： （1）通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。（2）通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。（3）鼓号队通过训练，能演奏必会曲目。如出旗曲、迎宾曲等。(4)鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。(5)鼓号队通过训练，力争在下学期鼓号队比赛中有出色的表现。四、实施措施：1、与学校领导各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助；2、从三、四年级里挑选一批新队员，保留少部分老队员,实施“以老带新”的方法,保证鼓号队伍人员；3、召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视；4、制定奖罚制度，以班级量化评比为到位保障，以评优评先为动力源泉。周次教学内容教学策略第1 周复习上学期的内容气息，音阶训练，两首曲子复习。第2 周复习上学期的内容气息，音阶训练，两首曲子复习。第 3周学习新曲子带领学生唱谱练习，熟悉新谱子。第4 周练习新曲子带领孩子顺谱子第 5周吹奏指导学生逐句吹奏，注意控制气息。第6 周吹奏能够一句一句吹奏，并练习完整的音阶。第7 周完整吹奏出旗曲全体学生集体吹奏出旗曲第8 周学习吹奏退旗曲带领学生唱谱练习，熟悉新谱子。第9 周学习吹奏退旗曲带领孩子顺谱子第10 周学习吹奏退旗曲能够完整吹奏退旗曲。第11 周练出旗曲和退旗曲及其它简单曲目。训练时，先背谱，后由浅入深，循序渐进的学习各个演奏技术，难易程度作为训练先后顺序为依据第12 周练出旗曲和退旗曲及其它简单曲目。训练时，先背谱，后由浅入深，循序渐进的学习各个演奏技术，难易程度作为训练先后顺序为依据。第13 周合练出旗曲和退旗曲及其它简单曲目。训练时，先背谱，后由浅入深，循序渐进的学习各个演奏技术，难易程度作为训练先后顺序为依据。第 14周巩固练习。训练时，先背谱，后由浅入深，循序渐进的学习各个演奏技术，难易程度作为训练先后顺序为依据。第 15周巩固练习。训练时，先背谱，后由浅入深，循序渐进的学习各个演奏技术，难易程度作为训练先后顺序为依据。第16 周巩固练习。训练时，先背谱，后由浅入深，循序渐进的学习各个演奏技术，难易程度作