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文档简介
一、写出字母的左邻右舍。 (16%) (三年级) Bb Ff Ii Kk Mm Hh Gg Jj Oo Ww Yy Uu Dd Ll Qq Nn 二、根据所给的大写或小写单词,写出相应单词的小写或大写形式: (16%) 1 GRANDPA 2 FRIEND 3 RED 4 BLACK 5 WOULD 6 BROTHER 7 MOTHER 8 BROWN 4 9 green 10 morning 11 skirt 12 jacket 13sister 14 like 15 happy 16 cake 三、选择。40% ( ) 1. -Good morning, Mike -_. A. Good evening. B. Good morning. C. Good afternoon. ( ) 2.A: Look at my skirt. A. Thank you. B. Its nice. C. Goodbye. ( ) 3.Are you Mike ?. A. Thank you. B. Its nice. C. Yes, I am. ( ) 4. Hello, are you Liu Tao ? No, _. A. Im not B. I am C. he is ( ) 5. 当你想请别人看你新的帽子时,你可以说: A.Look at my new cap. B.This is your cap. C. Good afternoon. ( ) 6. 如果你不想吃某样东西时,你可以说: A. Yes,please. B. No, thank you. C. Great. ( ) 7.当你想赞美别人的短裙好看时,你可以说: A. How nice! B. Thank you. C. Yes, please. ( ) 8.和某人说再见,你可以说: A.Hello? B. Goodbye . C. Good evening. ( ) 9. 早上在校门口碰到同学,可以说: A. Good afternoon. B. Good morning. ( )10.你向朋友介绍自己的哥哥,你可以说: A. This is my sister. B. This is my family. C. This is my brother. 五、在栏中找出与栏的答语,并将其序号填入括号内。10% ( ) 1. Its nice. A. Thank you. ( ) 2 Would you like an egg ? B. . No, Im not. Im Liu Tao. ( ) 3. Are you Wang Bing? C. Yes, please. ( )4、What colour is it D How nice! ( ) 5 Look at my skite E. Its red. 六、填入所缺单词,并译成中文(10%) 1、c_p ( ) 2、gr_n( ) 3、 _ran_ge( ) 4、b_ac_( ) 5、 r_d( ) 6、h_( ) 7、 a_e ( ) 8 、 a_d ( ) 9、i_( ) 10、 n_w ( ) 七将下列句子译成中文 8% 1、My cap is red.( ) 2、what would you like ?( ) 3、Would you like an egg?( ) 4、Look at my new jacket.( ) 5、What colour is it now?( ) 6、This is Yang Ling.( ) 7、Good evening.( ) 8、Are you wang Bing?( 开幕式上,龚雷雨院长致欢迎辞,并向与会代表介绍了无锡的教育发展及小 学英语学科的现状;陈志红副主任、竺祖慈副社长向大家做了介绍近几年江苏 省小学英语教材的建设、完善及推进使用情况;何锋书记则就此次培训活动的 主旨发表讲话。 接着,何锋书记就新教材做专题讲座,不仅图文并茂地阐述了小学英语 四年级下册教材的编写意图、体例结构,逐单元梳理分析了教学内容,而且还 给出了教学建议。要求老师们全面了解整册书的教学目标和要求,明确单元板 块功能及其内在联系,进行教学整体设计。此外,何书记还就有效培养学生说 的能力方面,结合教材实例例举了十多种关于说的教学活动。这些活动基于教 材,操作性很强,给老师提供了具体到位的指导。 在认真观看了由顾洁、林丽老师执教的三节精彩纷呈的录像示范课后,南 京市玄武区教育局副局长、牛津小学英语教材副主编、江苏省英语特级教师沈 峰来到了现场。沈老师思维缜密,条理清晰,语言幽默。 她与大家分享了对这 三节课的总体印象,分享了她的思考和建议,还分享了她自己关于语言学习整 体观念、教学目标链等方面的学习和感悟。她的讲座虽然只有短短两个小时, 但信息量却很大,参会的老师从中获益匪浅。 活动最后,山东大学外国语学院闫秋燕副教授从测试历史发展、测试类 型、测试技巧、好的测试标准、多
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