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文档简介
.,南关小学二年级,欢迎各位家长!,.,真心的付出,会心的微笑,共建心灵的桥梁,南关小学二年级欢迎您,.,这次家长会主要目的是想借期中考试,与各位家长朋友交流孩子近期的表现,加强学校与家长的沟通。本次期中考试试卷难度不大,大多数孩子考出了自己平时的水平,有些孩子还有待提高。学生失分主要有以下原因:1、做题太慢,有的学生试卷没做完。2、考试时不够专注,没能够认真检查。3、审题不清,有的孩子没有读懂题目就做了。请各位家长可以从以上3个方面督促孩子。当然,这次考试还是能看出一些问题的:1、有的孩子基础不扎实,该背的课文不会背。2、有些孩子的阅读能力还有待加强。,.,100分学生2人90分以上学生22人80分以上学生5人80分以下学生4人及格率100%平均分91.57分,此次期中考试基本情况:,.,光荣榜,学习成绩优秀:谢金桦、周建阳、王格格、代程成、汪靓怡、蔡弈帆、马燚倩、方兴凯,陈文昊等思维活跃,回答问题积极:孙德宝、朱秋妍、谢佳忱、赵博涵、李欣怡、侯冰雪、杨嘉鑫、余赛男、吴思雨、李邵阳听讲习惯好:王奥鸣、张艺涵、杨德强、赵泽坤,.,成绩进步的学生有:,郑覃伟、赵泽坤、王奥鸣、杨嘉鑫、蔡弈帆、王思雨、檀子厚,.,学习上需要加油的学生有,侯树昊、钟韵格、肖俊武、张瑜莹、刘子琦、杨义豪、龚文昊、李邵阳,.,二年级语文家庭辅导,1生字:二年级的教学重点还是识字,相对于一年级来说,孩子们需要认识和掌握的生字越来越多,越来越难写,二年级的识字量比较大,学生容易反生,学了后面忘前面,必须经常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时,好多看拼音写字字不会写,可能是确实不会忘了,还有一种可能就是学过的字不会用。因为一个字可以组很多词,而他只在一个词里见过,把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课后,我们都会听写生字。请各位家长在孩子学完每课生字后,在家里及时听写,帮助复习,再加深记忆,这样反反复复的重复记忆,学生才会记得牢固,也有利于平时考试的发挥。,.,二年级语文辅导,2阅读:二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子,阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好,写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢,家长在家也要鼓励孩子看课外书,我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书,并督促他每天阅读几页,可以每天做个记号,逐步养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力就会得到培养。表现能力及语言表达能力也会明显提高。,.,二年级语文学习家庭辅导,3朗读背诵:家长在家可以检查孩子背诵课文的情况,也可以教孩子背一些古诗,吃过晚饭后,可以拿出十分钟跟孩子进行背诵小比赛,激发孩子背课文或古诗的兴趣。在这里我想说的是家长如果有时间的话,晚上可以陪孩子一起读读书,这样既可以拉近与孩子的距离,了解孩子的学习情况,又提高了孩子读书的兴趣。,.,二年级语文家庭作业,4作业:请各位家长要严格对待孩子的作业质量,要让孩子规范认真地书写,不可乱写乱画,一定要保证作业的质量,并给孩子签字。,.,1.家里没有家长管,家长对孩子放任自流2、部分同学语文学习基础较差,导致学习比较吃力,跟不上3.部分同学平时课堂效率不高,上课走神,做小动作,导致学习“事倍功半”。4.不喜欢主动阅读和写作,懒惰思想严重!5、有些学生在背诵的方面没有过关,或很多同学光会背诵但不会写,存在问题,.,在平日的学习中,我希望家长配合,督促孩子及时完成作业,态度认真一看便知。发现问题及时联系老师。督促孩子认真阅读课外书,最好与孩子一起读,一起成长。引导孩子形成积极健康的观念,安全时刻在心间。,.,1.要求孩子家庭作业书写要认真、工整、及时、不拖拉,完成作业后仔细检查,孩子不会的耐心辅导,并签名(包括背书)。2.让孩子养成课前预习的习惯;3.让孩子坚持每天阅读;4.端正习作态度,勤写日记5、培养孩子良好的学习习惯,让孩子一回到家就首先完成作业,并做到专心,不能三心二意。6、杜绝孩子玩网络游戏。,给家长的几点建议:,.,家校共建心灵的桥梁,我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家长、学校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母”。同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信,我们会尽全力对每一位孩子负责。,.,播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。,.,孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,做孩子生命中的贵人,
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