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文档简介
.,29掌声,.,骤然姿势摇晃情绪犹豫讲述落下残疾经久不息,.,lu降落落后lo落枕l丢三落四,落,hung摇晃晃动hung晃眼,晃,.,1.朗读课文,先用“”画出两次描写掌声的句子,再和同桌交流读后感受。2.观察写字(1)看结构(2)看占格(3)看关键笔画,自主学习提示:,.,小英在大家的注视下,一摇一晃地走上讲台。,就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,教室里骤然响起了掌声。那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。,掌声渐渐平息,小英,也镇定了情绪,开始讲述她小时候的故事。故事十分动人,她的普通话也说得很好。,故事讲完了,,教室里又响起了经久不息的掌声。,小英向大家深,深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声中微笑着走下讲台。,.,用下面的词语连成一句通顺的话,写下来。,让同学们老师走上讲台轮流讲故事_小英开始讲述小时候的她故事_,老师让同学们轮流走上讲台讲故事。,小英开始讲述她小时候的故事。,.,说一说:,你什么时候给过别人掌声?什么时候你得到了别人的掌声?,.,.,主题阅读提示:1、轻声朗读大树和小草,想想,你最喜欢谁?2、自由读比本领,再和同桌交流你的发
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