纯电动汽车总体结构认知ppt课件

.,纯电动汽车总体结构认知-（吉利帝豪EV300）,.,教学目标,能识别新能源汽车种类及品牌能就车说出纯电动汽车基本结构组成及零部件位置（帝豪EV300）；能安全正确的操作使用(帝豪EV300)纯电动汽车。,重点：(EV300)纯电动汽车结构；难点：高压元件的结构与安装位置,.,教学流程,.,一任务描述,某职校新能源汽车专业就读的小虎，其邻居入手了一辆新能源电动汽车吉利帝豪EV300，想让小虎给他介绍下这车的基本结构，跟传统燃油车的区别等问题，小虎该怎么介绍给他呢？如你是小虎，应如何介绍帝豪EV300的结构与原理呢？,.,二任务分析,任务：1.新能源汽车整体概述;2.纯电动汽车与燃油汽车的区别；3.EV300纯电动汽车总体的结构；4.EV300纯电动汽车的基本操作。资源：1.整车2.用户手册3.学习材料,.,三收集信息,1、新能源汽车概述,.,是指采用非常规的车用燃料作为动力来源（或使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置），综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术形成的技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车。,省钱,加速快,电动车,零排放,节能环保,（专家层面定义）,三收集信息,.,节能和新能源汽车产业发展规划20112020将新能源汽车的范围定为插电式混合动力汽车、纯电动汽车，燃料电池汽车，而常规混合动力汽车为节能内燃机汽车。新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源（如电能）驱动的汽车。节能汽车是指以内燃机为主要动力系统，通过应用先进技术手段使车辆油耗明显减低的汽车。（国家战略层面定义）,1、新能源汽车概述,三收集信息,.,混合动力本质上还是使用石油，只是减少了排放和降低燃油消耗。,节能车,.,新型燃料：甲醇、乙醇、LPG(液化石油气)、CNG(压缩天然气)、生物燃料、太阳能、电能。,.,太阳能汽车,燃料电池汽车丰田Mirai,使用缺点：续航能力、没有实现量产,.,量产,新能源纯电动,.,新能源车标,.,量产,新能源插电混动,.,量产,新能源油电混动,.,纯电动车：电机减速器差速器半轴驱动轮,三收集信息,燃油动力：发动机变速器减速器差速器半轴驱动轮,.,优点：纯电动环保、节能、便捷不足：纯电动动力性、续航能力、能源补给速度,三收集信息,纯电动车与燃油车对比,.,2、吉利帝豪EV300总体结构认知,三收集信息,“EX”代表车型系列“360”代表续航里程“EV”代表纯电动“蓝色”代表新能源,外观标识：,.,三收集信息,EV300新能源汽车基本信息,名牌上显示了车辆的基本信息：车辆VIN码、车辆年款、整车重量、驱动电机参数、动力电池参数等。,名牌在右前B柱的最下端,.,三收集信息,EV300新能源汽车主要组成部件的识别,整车控制器VCU,冷却液壶,PEU总成,制动液储液罐,低压蓄电池,前舱保险盒,PEU总成=DC-DC+MCU,车载充电机,高压分线盒,PTC加热器,.,三收集信息,动力电池,驱动电机,空调压缩机,.,EV300仪表基本信息,3,三收集信息,.,三收集信息,.,三收集信息,EV300新能源汽车有三个盖需要知道如何开启：前箱盖、后尾箱盖、充电口盖,前仓盖的第一道开关,前仓盖的开启方法,3.EV300新能源汽车基本操作,.,充电口盖的开启开关,三收集信息,充电口的开启方法,.,三收集信息,操作钥匙上面的后尾箱按扭解锁后尾箱,按压尾箱开关按扭开启尾箱,尾箱盖的开启：,.,三收集信息,3.EV300纯电动汽车的驾驶操作与各项功能使用,高压上电操作,带着钥匙进入车内，在不踩刹车的情况下按一下启动按钮，可以打开ON档，此时仪表点亮，但挂档车辆不会行驶,一键启动按钮,在点火开关处于ON档时，再踩下制动踏板使制动开关动作，可使车辆进入READY模式，此时挂档车辆可以正常行驶,READY指示灯,.,三收集信息,电子换挡器操作：,换档旋钮,手制动手柄,R：倒档N：空档D：前进档P：停车档电子手刹,.,三收集信息,灯光操作：,灯光组合开关,灯光开关操作,大小灯切换,转向灯操作,打开大小灯前需要点火开关处于ON档，开启雾灯前必要开启小灯，前后操作开关是转向切换，上下操作就是远近光切换。,.,三收集信息,中控区操作：,.,三收集信息,充电操作：慢充,1）打开充电接口，连接充电枪,2）刷卡或手机扫描二维码启动充电,.,3）观察车辆仪表，应显示正在充电,4）充电完成后，手机上或刷卡结算费用,三收集信息,.,四制定方案,以小组为单位，探讨交流，确认信息；各组做好人员分配和各任务的作业顺序。,.,五任务实施,1.就车认识帝豪EV300铭牌信息与车辆配置；2.就车查找帝豪EV300主要零部件的位置；3.就车操作帝豪EV300基本功能；4.就车操作帝豪EV300充电。,.,六总结评价,任务总结：1.小组代表总结本组学习情况。2.老师总结，表扬优秀小组，指出任务过程中的不足。3.讲解本次学习工作任务的重点及注意事项。4.学生根据学习情况，填写任务考核表。,