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.,得意洋洋眉开眼笑愁眉苦脸垂头丧气火冒三丈大吃一惊目瞪口呆,表演读：,.,小木偶的故事,.,读一读,拽住,毛茸茸,魔,可怜巴巴,嘟嘟,龇牙,笑嘻嘻,厉害,nng,rng,m,d,zhui,x,z,zhng,li,囔囔,咧嘴,杖,.,边读边发现：,板着脸笑嘻嘻亲热愤怒委屈温柔龇牙咧嘴痛苦嘟嘟囔囔放声大哭伤心生气着急,.,课文先写了老木匠做了一个()，并在它的脸上添上了（）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的帮助下，有了（）。,小木偶,笑嘻嘻,快乐,遭遇,小巫女,所有的表情,.,再次默读课文,思考:会笑的小木偶遇到了谁？发生了一连串什么事情呢?,.,老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。,.,小红狐,熊警察,小兔子,老婆婆,1,2,3,4,抢包,误会,撒谎,撒谎,穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒，再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好远。,“嘻嘻，装得一点儿都不像！你瞧，应该像我一样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。,“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。,.,小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？,老木匠只给了他一种表情，那就是笑。,.,口头完成练习：假如小木偶拥有人类所有的表情，那会是怎样呢？请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。“脑袋疼。”小木偶抬起头，(）地回答。“脑袋很疼。”小木偶是一副（）的表情。,.,假如木偶有丰富的表情,“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。,“脑袋疼。”小木偶抬起头，（）地回答。,“脑袋很疼。”小木偶是一副（）的表情。,“是，而且越来越疼了。”小木偶（）地说。,愤怒,伤心,痛苦,可怜巴巴,.,小朋友,你们想亲身体验下小木偶的遭遇吗?咱们来分角色演演这个有趣的故事吧!,.,老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。小木偶因为只有笑,受尽委屈。,.,因为我们的生活不仅有快乐的日子，还有（）的日子，所以只会笑，那可是远远不够的。,.,生活是丰富多彩的，酸甜苦辣喜怒哀乐都需要我们去经历去面对，这样才是真正的生活完美的生活,谈自己体会：,.,推荐你阅读,.,小木偶的故事发表于2002年，原题为木偶的眼泪外二篇，后来入选2002中国年度最佳童话，改名为小木偶的故事，里面包含三篇童话故事：只有笑是远远不够的我不是一段普通的木头和我喜欢做我自己。课文是根据只有笑是远远不够的改编的。同步阅读中的最棒的还是我自己是根
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