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文档简介

.,你知道这个谚语吗？,一年之计在于-,一天之计在于-,晨,春,清晨,边听边感受：,1、你听了这段旋律后，心情是怎样的？2、你能听出这段旋律是几拍子的吗？3、这段旋律是上下起伏的还是平行的？,听歌曲，找不同,提示：,这首歌曲有一段的节奏与其它段相比,有明显的不同，请大家找一找这是哪一段？,春天的草原对我笑，那绿油油的秧苗在山脚，丛丛的山村在身旁，那白茫茫的云雾在山腰。,清晨,1=G2/4清新地,赵树海词王梦麟曲,1、,2、,3、,4、,你知道吗？,1、歌词中的“单车”指的是什么？2、这是哪个地方的校园民谣？,清晨,1=G2/4清新地,赵树海词王梦麟曲,1、,2、,3、,4、,下节课再见！,晨景,选自挪威作曲家格里格培尔.金,特第一组曲中第一首,.,1.教材中用三种形式记录了这段音乐：线条图形谱、线条字母谱、简谱。记录乐谱的形式很多，这三种在学校音乐教育中被广泛动用。专业音乐教育还运用五线谱等等。再听一次主题并看谱哼唱一次。,.,.,重点聆听：晨景第一部分(连续听两遍)。初听的要求：边听边对照教材中的三幅图，你认为这三幅图能否反映音乐所描绘的晨景？你能画出更好的图来表示吗?复听要求：如果还可以的话，请在这三幅图下写出一句恰当的文字说明。(如“晨曦微露”、“初显阳光”、“太阳升起”),.,春天的草原对我笑，那,绿油油的秧苗在山脚，,丛丛的山村在身旁，那,白茫茫的云雾在山腰。,.,清晨赵树海词王梦麟曲,4.早晨运动真是好，喔喔，,身强体健智慧也增高，,奉劝大家要起早，喔喔，,美好时光不要辜负了。,3.春天的草原对我笑，那,绿油油的秧苗在山脚，,丛丛
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