溶解的快慢ppt课件

溶解的快与慢,.,看到了物质的溶解过程，那么有什么办法加快溶解呢？,可能同学们都会比较自然的想到用搅拌的方法。那么用什么样的实验可以证明搅拌能加快溶解？,让我们通过几组对比实验，看看溶解的快慢与哪些因素有关呢？,.,观看视频。,.,研究哪一个溶解得快,用什么样的实验可以证明影响物质溶解快慢的因素？,注意实验设计强调了什么，什么条件改变了，什么条件没改变，为什么只改变一个条件？我们来列出对比实验的条件：,请阅读课文第一部分,.,第一组(1)、食盐10克食盐10克(2)、水50毫升水50毫（3）、冷水冷水（4）溶质同时放入溶剂中溶质同时放入溶剂中(5)、一杯搅拌一杯静置,在这一组实验条件中，前三个条件是关于材料的要求，后两个条件是关于方法的要求，在五个条件中改变了几个条件？,搅拌与不搅拌，一个方法的条件。,.,这就是这组实验要对比的因素研究搅拌对溶解快慢的影响。这是对比实验要遵循的规则：只允许一个条件不同，那就是要对比的这个因素条件，而其他条件都要相同。如果实验中有几个不同的条件，那就比较不出到底是哪个因素影响了物质溶解的快慢。所以准备了两份一样多的食盐、两杯水温一样、水量一样多的水；操作时要同时放入溶质。,请同学们严格按照这样的设计进行实验，过一会儿结果就出来了。将结果填写进记录表,这是第一组实验。,实验1,.,方法一：可以加快溶解方法二：可以加快溶解方法三：可以加快溶解,我们小组研究的是可以加快溶解,我们小组研的实验结果是可以加快食盐的溶解,相同条件,不同条件,.,方法一：搅拌可以加快溶解方法二：可以加快溶解方法三：可以加快溶解,我们小组研究的是搅拌可以加快溶解,我们小组研究的实验结果是搅拌可以加快方糖的溶解,相同条件食盐10克水50毫升冷水溶质同时放入溶剂中。,不同条件一杯静置，一杯搅拌。,.,第二组(1)、食盐10克食盐10克(2)、水50毫升水50毫升（3）、热水冷水（4）溶质同时放入溶剂中溶质同时放入溶剂中(5)、同时搅拌同时搅拌,在这一组实验条件中，前三个条件是关于材料的要求，后两个条件是关于方法的要求，在五个条件中改变了哪个条件？,改变了溶剂的条件冷和热。,.,方法一：可以加快溶解方法二：热水可以加快溶解方法三：可以加快溶解,我们小组研究的是热水可以加快溶解,我们小组研的实验结果是热水可以加快食盐的溶解,相同条件食盐10克水50毫升溶质同时放入水中同时搅拌,不同条件一杯热水一杯冷水,.,这两组实验说明，搅拌能加快溶解，食盐在热水中比在冷水中溶解得快，还有什么条件改变会影响溶解的快慢？在五个条件中有哪些条件还没改变过？能试试吗？,可以改变食盐量和水量这两个量的条件来做对比。,.,加快方糖溶解的研究,前两组实验所用的溶质都是小颗粒的食盐，如果要溶解整块的方糖能用哪些方法使它溶解得快？,可以将方糖碾碎，使它变成小颗粒,这样溶质接触到水的表面积比整块的大，就能加快方糖的溶解速度。,再来进行第三组实验，溶质是方糖，对比实验的条件怎样设计？需要改变那一项条件？,.,第三组(1)方糖1块（碾碎）方糖1块（整块）(2)、水50毫升水50毫升（3）、冷水冷水（4）溶质同时放入溶剂中溶质同时放入溶剂中（5）、同时搅拌同时搅拌,在这一组实验条件中，前三个条件是关于材料的要求，后二个条件是关于方法的要求，在五个条件中改变了哪个条件？,改变了溶质的条件碾碎和整块。,.,方法一：可以加快溶解方法二：可以加快溶解方法三：碾碎可以加快溶解,我们小组研究的是碾碎可以加快溶解,我们小组研的实验结果是碾碎可以加快方糖的溶解,相同条件方糖1块水50毫升冷水溶质同时放入水中同时搅拌,不同条件1块碾碎1块整块,.,你还可以设计一套使水果糖溶解得快的方法，然后一一验证的实验吗？,怎样做硬糖溶解快慢的对比？怎样进行实验和计时？,舌头搅拌,用牙齿嚼碎,放入口腔里加热,糖,加快水果糖溶解的方法,.,加快溶解的方法很多，各小组可以模仿刚才介绍的方法进行实验。在实验之前先要制定研究方案（列出相同条件和不