人物描写写作指导(公开课完整)2ppt课件

.,你认识谁?,1,2,3,4,3,6,7,8,8,1,2,4,5,.,他的脑形整个一个大头梨，两侧各长了一双招风的耳朵本来就不大的面部又被他那不大的脑门儿占去了一多半，上面还有几条曲折的“乡间小路”。半截眉下，小灯泡似的眼睛又圆又亮，一张前突的嘴里冲出两颗大牙，这两颗大门牙简直可以刨地瓜。纵观他脸，就像他本人一样，充满了喜剧色彩。,猜猜他是谁,.,寻人启事1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。2、麦换娣，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。,.,这几则寻人启事中包括哪些相同的内容？,这在人物的描写中属于什么描写？,想一想,.,对人物外在特征(外貌、神态)描写。,容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）表情（喜、怒、哀、乐）,肖像描写：,外貌,神态,.,想一想,人物的外貌怎样写？,人物外貌描写四大招,.,第一招：,要有一定的顺序,描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。,.,个子极高,身材瘦削,手长腿更长,方脸,眼睛很小,有一张颇阔的嘴巴,常常穿着运动衣,手中常拿着心爱的篮球,短头发,充滿自信,整体外形,头和脸,四肢,服饰,表情动作,外貌描写,带着微笑,国字脸,短得像刺蝟,又高又瘦像竹竿,动作敏捷,.,请你猜一猜？,有这样一个人：个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。,.,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,(2)猜猜他是谁?,.,(3)猜猜他是谁?,他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。,.,相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。,第二招：,抓住外貌中最主要的特征,.,进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。,第三招：,凸显人物性格和情感,.,这首词中写出了一个迷离、梦幻、病态、柔弱、超凡脱俗的林妹妹。,两弯似蹙非蹙眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。,.,身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。三国演义我的感受：描写细致，句式工整，把一代名将关羽的勇猛形象写得惟妙惟肖。,.,说说他们的性格,1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。,（害羞但天真、活泼）,（文静）,活泼、滑稽、逗人）,.,如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。,第四招：,巧用修辞,.,你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。,你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。,妙用修辞,实战.,.,1、要有一定的顺序2、抓住特征3、突显性格和情感4、善用修辞,小结：,人物外貌描写的方法：,.,活动1：,请同学运用人物外貌描写的方法对自己的外貌进行描述.要求：看谁把自己写得最像。,我写我自己,.,活动2：,他（她）是谁？,题目：我的同学要求：（1）观察班级同学,选择一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。不出现名字。（2）50-100字。（3）时