三年级上册第六单元习作《风景优美的地方》.ppt课件

.,天门山,.,西湖,.,海面（海水）,海底,岛上,海滩,西沙群岛,.,夏天,春天,冬天,秋天,.,香港,.,富饶的西沙群岛,总写：绿色的海洋分写：春天夏天秋天冬天（四季变换的时间顺序）总写：美丽的大花园，巨大的宝库,总写：风景优美，物产丰富分写：海面海底海滩海岛（地点转换的空间顺序）总写：更加美丽，更加富饶,美丽的小兴安岭,写作方法：,.,一处风景优美的地方,.,解题：,1.写一处风景优美的地方,2、写出这个地方怎么吸引人。使别人读了也对这个地方感兴趣。,.,1、自己熟悉的地方,写什么：,2、自己去过的地方,美丽的家乡，家乡的田野，家乡的小河、我家门前的池塘，我家门前的菜地，我家屋后的竹林，我家屋后的那片树林，美丽的校园，校园一角,美丽的北京，万里长城，杭州西湖,.,开门见山：点题，介绍自己要写的这个地方的地点、环境情况以及大致特征。,1、开头（总写）,怎么写：,.,我的家乡是位于河北省保定市徐水县南部的一个小村庄，那里群山环绕，树木茂盛，美丽极了！,今天我要给大家介绍的一个风景优美的地方是被称为“人间天堂”和“童话世界”的九寨沟。,我的家乡是一个美丽的小山村。那里山清水秀，景色宜人。,我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷人，是个美丽的地方。,例3：,例1：,例2：,例4：,.,2、中间（分写，可以分为几个自然段）,展开想象，运用修辞手法。,注意顺序，做到言之有序。,（第一种：按照春夏秋冬四季变换的时间顺序，如美丽的小兴安岭；第二种：按照地点转换的空间顺序，如富饶的西沙群岛）,仔细观察，做到言之有物。,（选取有特色的景物）,抓住特点，做到说写具体。,（抓住景物的形状、大小、颜色、气味、动态、变化等进行描写）,（运用比喻、拟人的修辞手法把景物写得生动有趣。）,.,美丽的家乡我的家乡是一个美丽的小村庄，这里一年四季风景如画。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地下探出头来，犹如一个个好奇的娃娃，看着这美丽的世界。花儿也绽开了笑脸，向人们展开淡雅的花蕾。夏天，树木的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的。小草显得更绿了，从远处看，像铺上了一层软绵绵的绿色地毯。音乐家知了在唱着优美的乐曲，小青蛙在为它伴奏，组成了一支优美的夏天交响曲。我常常和小伙伴们一起出去捉螃蟹、小鱼、泥鳅等小动物，有时去山路旁边摘那酸酸甜甜的野草莓，可有趣了。秋天，果实成熟了。稻田像金色的海洋。黄澄澄的梨像一串串小灯笼，漂亮极了！红彤彤的枣像一串串糖葫芦。柿子也不甘示弱，鼓足了劲长着呢！石榴裂开了嘴巴，仿佛露出了胜利的微笑。啊，这真是一个丰收的季节呀！冬天，大雪纷纷落下，落在小树杈上，落在又松又软的沃土上。小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗，好不热闹。啊，家乡真美，我爱我的家乡。,.,1、植物的变化,3、人的活动,如：风、雨、雷、电、蓝天、白云、太阳、池塘、小河,推荐描写的景物：,2、动物的活动,4、其它事物的变化,如：树木、小草、花儿,如：小鸟、青蛙、鱼儿、知了,如：孩子们的活动、大人的活动,.,春天,.,.,杜鹃花,.,油菜花,.,竹笋,蕨菜,也叫拳头菜,.,.,.,夏天,.,.,.,.,秋天,.,.,.,.,.,.,冬天,.,.,.,.,油茶花,.,家乡的四季真美丽，我爱家乡美丽的四季。,1、开头（总写）,结尾：总结自己对优美景色的内心感受。,欢迎你来我的家乡游玩！,例1：,例2：,.,开心写作：,1.练习写作；2.修改作文；3.誊抄作文。,.,好词：风景优美物产丰富景色各异山清水秀绿树成阴人杰地灵鸟语花香莺歌燕舞生机勃勃万物复苏