学习优秀教师王守利事迹心得体会(精选多篇)

1/12学习优秀教师王守利事迹心得体会精选多篇世界上有一种力量，看不见，听不着，却可以打动人心，感化世界。这是一种师道的力量，是我们这个社会传承已久的精神血脉。在王守利校长的身上，我们看到了这种力量。作为同行中的普通青年工作者，我认真学习了王守利校长的事迹，我深深地感到鼓舞和骄傲，感受到了他身上浸透着师者的博大、尊严与热情。学习王守利,首先要学习他爱岗敬业、忠诚教育事业的崇高思想和自强不息的精神。绝不轻言放弃。王校长坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，他自强不息，在右手患书写神经痉挛病症不能写字的情况下，坚持左手练字，仅用不到一年的时间就能自范文网如地用左手写字，并以惊人的毅力学会了用左手使用计算机。就是在患病已经难以站立、脸上的皮疹已经让他疼痛难忍的情况下，他还是坚守在三尺讲台上，默默地奉献。我觉得自己缺少这种精神，有的时候遇到困难，我会着急，会退缩，缺乏自信。但是现在，我会想不要轻言放弃，不管周围的环境是什么样子的，别人是如何评价的，自己要自强、自信起来。我做为一名普普通通的小学教师就应该从自己做起,踏踏实实,爱岗敬业,教书育人，自信自强，积极向上。作为教师中的一员,每天最多的时间就是和学生相处。2/12在这一点，我要学习王校长关爱师生、无私奉献的高尚精神。在自己的教师生涯中要用心感受每一个学生的内心世界,尊重学生，信任学生、给学生赤诚的关爱。用心学习王守利的精神,并在自己的人生之路中时时鞭策自我，升华自我，在自己平凡的岗位上坚守职责，立足平凡岗位，不断追求和实现崇高的人生价值。回味王守利校长的人生故事，我深深地感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。王守利的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；他的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把课件下载对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学和科研岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执著追求。我要用心去感受王守利的精神内涵，更要用心去学习他，让他的精神浸润我的心田，让自己一路走得更踏实，更坦然。在今后的教学工作中，我要以王守利的精神鞭策自己，在工作中做到不计个人得失、顾全大局；在教学中做到严谨笃学、追求卓越；在个人学习中做到锲而不舍、勇于创新。做一名学业上有追求,修养上不断完善,工作上兢兢业业,脚踏实地的人们教师；更要为做一名学生热爱人民满意的优秀教师、无愧于时代的光荣教师而奋斗终生。3/12第三篇学习优秀教师们先进事迹的心得体会DOC王志良学习优秀教师们先进事迹的心得体会大马庄小学王志良我以为我不会感动,但当我看完优秀教师们先进事迹时,我又尝到了泪水的味道,他们的身影在我脑海久久不能散去，他们的事迹深深地震撼了我心灵。在21世纪，这个物质横流，什么都讲经济报酬的社会，我们教师队伍里却涌现出这么多不计辛劳，不计回报地在为教育事业默默奉献的好同志，真让人欣慰。他们的优秀事迹已经传遍大江南北，同时让教师形象在新时期在人们心中重新得到了定位。一粒沙子里可以看见一个世界，一个故事可以打动人的一生。优秀名字一次又一次得撞击着我的思想，荡涤着我的灵魂。他们用自己的行动，和谐地阐释了什么是德高为师什么是身正为范什么是善良什么是美丽什么是奉献还记得初入师范时，老师曾对我们的谆谆教导“学高为师，身正为范，这是对师范的要求，也是对教师的要求。”还记得第一次走进教室时，孩子们那纯真的眼神，那渴求的目光于是在心底，下定决心“热爱学生，把他们当作自己的亲人对待好好工作，让我成为他们人生的转折”。4/12可是曾几何时，这份朴素的愿望被抱怨、牢骚、不耐烦、失望所取代。我过着日复一日、年复一年繁琐而没有任何希望的生活，教学成了我糊口的工具，学生们的前途我看不到，我的前途我不清楚，我的眼前一片迷茫今天，我认真聆听了这些感人事迹，倏然醒悟曾经的犹豫不见了，曾经的失落消失了，我为自己懊悔，我差点因为一点荆棘而放弃了欣赏那令人绚目和心醉的花园啊“既然遇上了他们，我就有责任和义务帮助他们。”那么，我们呢我们都是一线的教师，每个学期，我们都能遇上不同的学生，遇上了，就是缘分，面对他们纯真清澈的眸子，你是否也曾暗暗发誓遇上了他们，我就有责任和义务教育好他们每天，我们都能遇上不同的事情，遇上了，就不能躲开，面对麻烦，你是否也曾不断告诫自己遇上了，我就有责任处理好他们教师是面对良心的职业，师德，不是高调常弹，而是责任心驱使下的细节堆积，是你轻轻扶起地上摔倒的孩子，温和地对他说好好走路；是你每天清晨走进校园送给孩子的一个笑容；是你最后离开办公室时顺手拔掉的一个电源插头师德是无私的付出，是责任，更是爱所有的豪言壮语都不及一个小小的行动，所有的千发万誓都不如一点细细的反思，从今而后，我只想一遍又一遍的告诫自己“热爱学生，把他们当作自己的亲人对5/12待好好工作，让我成为他们人生的转折”。第四篇张桂荣学习优秀教师王丽丽先进事迹心得体会学习优秀教师王丽丽先进事迹心得体会红光学校张桂荣暑期学校组织学习了优秀幼儿教师王丽丽的先进事迹，她在自己的工作岗位上兢兢业业、无私无悔地把爱奉献给了学生。使我深受感动，她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在她先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。课堂这个舞台对我来说，教书育人的分量更重一些。但与王丽丽老师相比，深感差距很大。人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。王丽丽老师从教多年，却从未要求过什么。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在6/12动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件，王丽丽用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。结合学习有感而发，谈几点体会。一、立足本质，拥有一颗真诚的爱心优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个”爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积1极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有7/12颗包容之心，要想到他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以”爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和8/12赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。学习王丽丽老师使我更加认识到，踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解，做像王丽丽老师那样的合格的人民教师，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。教师岗位特定的育人理念教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。2第五篇学习优秀教师先进事迹心得体会尊敬的党组织暑期学校组织学习了优秀教师汪金全、黄敦全老师的先进事迹，他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无私无悔地把爱奉献给了学生。使我深受感动，他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。课堂这个舞台对我来说，教书育人的分量更重一些。但与汪金全、黄敦全老师相比，深感差距很大。教师岗位特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个9/12岗位、这种职业呢不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。汪金全、黄敦全老师从教多年，却从未要求过什么。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。汪金全、黄敦全老师扎根农村教育多年，用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。结合学习有感而发，谈几点体会。一、立足本质，拥有一颗真诚的爱心优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个”爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩10/12子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到他们是孩子，拥有犯错误的权利当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以”爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，11/12时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。学习汪金全、黄敦全老师使我更加认识到，踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解，做像汪金全、黄敦全老师那样的合格的人民教师，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。教师岗位特定的育人理念教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。汪金全、黄敦全老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种