五年级第五单元多边形的面积.docx

五年级第五单元多边形的面积一、填空。（每空2分，共28分）1两个完全一样的三角形都能拼成一个（ ）形。2一个平行四边形的面积是4.5平方米，底边上的高是1.5米，底长是（ ）米。3两个完全一样的直角梯形能拼成一个（ ）形，也能拼成一个（ ）形。4一个三角形的面积是2.5平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方米。5一个直角三角形的两条直角边分别是3分米、4分米，这个三角形的面积是（ ）平方分米。6一个梯形的高是1.2米，上下底的和是3.6米，这个梯形的面积是（ ）平方米。7在下图形中，当a缩短成一个点，也就是a0时，这个图形就变成了（ ），公式S（ab）h2就变成了（ ）；当ab时，这个图形就变成了（ ），公式S（abh2就变成了（ ）。8一个平行四边形的面积是9平方分米，底扩大4倍，高不变，它的面积是（ ）平方分米。9一个等腰直角三角形，腰长16厘米，面积是（ ）平方厘米。10如图，平行四边形的面积24.8平方厘米，阴影部分的面积是（ ）平方厘米。11一个三角形的面积是80平方米，底长32米，底边上的高为（ ）12一个直角三角形两条直角边分别为3厘米和4厘米，斜边长5厘米，斜边上的高为（ ）二、判断，正确的在括号里画“”、错误的画“”。（10分）1一个三角形底长8厘米，高5厘米，它的面积是40平方厘米。 （ ）2.下面三个三角形的面积都相等。 （ ）3.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。（ ）4.任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。 （ ）5如果两个三角形的形状不同，它们面积一定不相等。 （ ）三、选择符合要求的答案，把字母填在括号里。（每空2分，共14分）1一个三角形的底扩大3倍，高不变，它的面积（ ）。A扩大3倍 B不变、 C扩大6倍2用木条钉成一个长方形，沿对角线拉成一个平行四边形。这个平行四边形与原来的长方形相比：平行四边形的周长（ ），平行四边形的面积（ ）。A不变 B变大 C变小3三角形的底和高都扩大2倍，它的面积扩大（ ）。A2倍 B4倍 C8倍4下面第（ ）组中的两个图形不能拼成平行四边形。5下图中，甲、乙两个三角形的面积比较，（ ）。A甲比乙大 B甲比乙小 C甲乙面积相等6一堆钢管，最上层4根，最下层10根，相邻两层均相差1根，这堆钢管共（ ）A35根 B42根 C49根四、画出下面各图形底边上的高。（5分）五、计算下面各图形的面积。（12分）六、计算下面各图形的面积。（16分）七、解决问题。（15分）1一张长方形的铁板，从长边的中点到两个宽边的中点分别连一条线，沿这两条线剪下来两个角。求剩下图形的第2 / 4页面积是多少？（7分）2一块铁板的形状如下图。在这块铁板的两面涂上油漆，涂油漆的面积是多少？（单位：分米）（8分）小学五年级数学多边形的面积综合练习题智能联网：1、用字母表示梯形的面积计算公式是（ ）2、2.65平方米=（ ）平方分米 3600平方米=（ ）公顷3、一个平行四边形，底是1.2m，高是0.8m，与它等底等高的三角形的面积是（ ）m2。4、一个梯形的上底扩大2倍，下底也扩大2倍，高不变，那么它的面积扩大（ ）倍。5、一个三角形面积是32m2，高是4m，底是（ ）。6、判断。（正确的在括号里打“”，错误的打“”）（1）同底同高的两个三角形，形状不一定相同，但它们的面积一定相等。 （ ）（2）平行四边形的面积是三角形面积的2倍。 （ ）（3）直角三角形的面积等于两条直角边的长度乘积除以2。（ ）（4）两个花园的周长相等，它们的面积也一定相等。 （ ）7、选择。（把正确答案的序号填入括号里）（1）一个三角形与一个平行四边形的高相等，面积也相等，平行四边形的底15cm，三角形的底长（ ）cm。10 15 30 20（2）已知梯形的面积是42.5dm2，上底是3dm，下底是7dm，它的高是（ ）42.52（3+7） 42.5（3+7） 42.5（3+7-3）第3 / 4页（3）篮球场占地0.63（ ）公顷 平方米 米 平方千米（4）如果把一个平行四边形的底和高都除以2，它的面积比原来（ ） 缩小2倍 扩大4倍 缩小4倍（单位： 28m，下底32m，高20m。在这块田里共收小麦301.2千克，平均每方米收小麦多少千克？2、某校操场原有面积2800m2，因扩建，把宽从40m增加到50m，长不变。扩建后的操场面积比原来增加多少m2？三、实践平台。求组合图形的面积：（单位：m）