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文档简介

.,1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2、会写本课六个生字,理解新词语的意思。3、理解课文内容,感受黄山松的奇美,培养审美情趣,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。,学习目标:,.,16黄山奇松,石龙小学:刘光凤,.,黄山简介,黄山素以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名天下。那72峰、24溪、2湖、3瀑,峰峰奇特,溪溪曲折、极尽天下山水之美,更聚名山大川之胜。据考证;100多万年前,黄山是一个冰封雪飘的世界。第四纪冰川时期,那尖硬的冰层挟着石砂,撞开岩石的裂缝,冲刷掉风化的岩石,自然之力似无数把锋利的刻刀雕琢着各种岩体,塑造成多种优美的形态,经风雨剥蚀,剩下的尽是黄山的风骨,黄山的灵魂。,.,1、读准字音,读通课文。2、课文共几个自然段,分别讲的是什么?3、读熟本课生字词。4、思考:为什么用“黄山奇松”做课题?黄山的松树“奇”在哪里?,初读感知,.,ydupngbnyw,誉陡屏宾屹卧,屏曲更,.,陡崖屹立情有独钟姿态优美盆景宾客饱经风霜充满生机声誉屏障郁郁苍苍闻名于世潇洒遒劲依依不舍千姿百态,.,情有独钟:对某件事物特别有感情。潇洒:神情、举止自然大方、不拘束。挺秀:身材、树木挺拔秀丽。绝胜处:最美的地方。遒劲:雄健有力。饱经风霜:饱:充分形容经历过许多艰难困苦。依依不舍:非常留恋,舍不得离开。屹立:像山峰一样高耸而稳固的立着。比喻坚定不可动摇。装点:装饰点缀。,.,乃至:甚至。郁郁苍苍:形容草木茂密葱翠的样子。盘曲:回环弯曲。盆景:一种供观赏的陈设品,在盆中栽种。千姿百态:形容人或事物的姿态多种多样。蟠曲:形容曲折环绕。,.,近义词:闻名充满热情盘曲屹立神奇饱经风霜反义词:热情独特盘曲神奇潇洒饱经风霜郁郁苍苍情有独钟,著名,热心,耸立,普通,历尽艰辛,冷淡,笔直,拘谨,养尊处优,平凡,草木凋零,见异思迁,神秘,弯曲,布满,.,文章的介绍对象是什么?读第一自然段,思考:作者是怎样引出黄山奇松的?,先写总写黄山“四绝”,再分写黄山奇松处处可见。,.,怪石,云海,温泉,奇松,黄山四绝,.,奇松,.,飞来石,仙人晒靴,松鼠跳天都,猴子观海,怪石,.,云海,.,.,情有独钟黄山奇松,.,人们对黄山奇松情有独钟,它给人留下了怎样的印象呢?,山顶上,陡崖边,处处都有它们潇洒、挺秀的身影。,“无树非松,无石不松,无松不奇”,.,被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世,而人们对黄山奇松,更是情有独钟。山顶上,陡崖边,处处都有它们潇洒、挺秀的身影。,.,黄山有哪些奇松?它们还“奇”在哪里?快速浏览第2自然段,思考:课文重点介绍了哪几种松树?,.,黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。,.,迎客、陪客、送客三大名松,.,按三大名松的特点给第2自然段分层,说说它们各自有什么特点?从到,.,迎客松,你从中欣赏到了怎样的“迎客松”?读出你的感受。,.,迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。,.,作者在写迎客松时主要抓住哪几方面?1、描写其姿态的美,生命力的旺盛。2、交代其名字的由来并点明了迎客松是黄山的象征。,.,迎客松,迎客松已经经历了几百年的风风雨雨,却依然傲然挺立在那里,怎能不说它是奇特的呢?你能用读来表现它的“奇”吗?,.,北京人民大会堂安徽厅里陈列着巨幅铁画迎客松,象征着我们中华民族的热情好客。迎客松作为国之瑰宝,是当之无愧的。你们愿意将迎客松永远地留在自己的脑海中吗?,.,读读描写陪客松的句子,你觉得陪客松“奇”在哪里?,陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,在陪同游人观赏美丽的黄山风光。,.,读读描写送客松的句子,你觉得送客松“奇”在哪里?,送客松姿态独特,枝干盘曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。,.,作者在描写三大名松的时候都用了哪一种修辞手法?比喻1、它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。2、陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,在陪同游人观赏美丽的黄山风光。3、送客松姿态独特,枝干盘曲,游人把它比作“天然盆景”。*不是所有带比喻词的句子都是比喻句*例:它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。(表示想象),.,玉屏楼前的这三棵松最具代表性,其实黄山上还有许许多多千姿百态的奇松,我们去看看好吗?,.,黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。,.,双松朝阳,翔龙,松涛,凤凰松,连理松,孔雀松,卧龙松,龙爪松,蒲团松,探海松,双龙松,.,黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯;有的状如黑虎,有的形似孔雀它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。,这一段作者是按什么顺序写的?由到由远及近,由部分到整体,.,现在你能说出黄山奇松“奇”在哪了吗?奇在:山顶上,陡崖边,

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