五年级上册第九课《鲸》1超实用ppt课件

9鲸,.,鲸,.,.,.,.,预习（初读）课文,1、用自己喜欢的方式读课文，标出段落。要求：正确、流利、有语感。2、自学生字和词语，画出文中四字词语，借用工具书理解生词的意思。3、想想课文主要从哪几方面介绍鲸的。,.,字词学习,鲸鲸鱼须鲸猪肥猪小猪腭上腭软腭哺哺乳哺育滤过滤滤过肚肚子肚皮肺心肺肺部矮矮小高矮判判断判断胎胎生车胎鳍鱼鳍,.,近义词反义词,宽阔宽敞宽敞狭窄适应习惯退化进化锋利锐利锋利粗钝特征特点凶猛温顺,.,研读课文,种类,鲸,形体,演化,生活习性,分段朗读课文，思考：课文从哪几个方面介绍了鲸？这篇文章是什么文体？（说明文）,.,返回,1、课文开头不直接说鲸，而先说大象，运用什么说明方法，这样写有什么好处？,2、这段话运用了什么说明方法？请在相关的句子画上横线？,思考题,作比较,列数字,举例子,.,先说大象，再说鲸，运用了作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物进行比较，说明鲸的形体大，这样写能给人留下鲜明的印象。,返回,.,鲸与象和人的大小比较,返回,.,.,鱼类要举行一次规模盛大的运动会，各种各样的鱼都纷纷来参加。有一头鲸宝宝听到了这个消息也兴致勃勃地赶来了，可是当它游到赛场门外的时候，却被虾将军挡在了门外，鲸宝宝生气地说：“我是鲸鱼，为什么不能参加比赛？”虾将军悄悄地对鲸宝宝说了几句话，鲸宝宝点了点头，说：“哦，我明白了。”,学习课文第二段（自然段）,读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样由陆地到海洋的?,鲸是怎样演化成鱼的样子的？,“很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。,陆地,浅海,海洋,我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。,学习课文第三段（自然段）（过渡段）（须鲸和齿鲸有什么有什么不同）,鲸的种类,须鲸（没有牙齿）,齿鲸（有锋利的牙齿）,.,须鲸,齿鲸,学习课文第四段（自然段）,这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性?,（吃食呼吸睡觉生长）,两种鲸在这些方面分别有什么不同点和相同点？,鲸的生活习性之一,吃食,鲸吃食量非常大,须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。,齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。,.,两种鲸吃食的特点,须鲸,虾和小鱼,吸、闭、滤、吞,两千多公斤,齿鲸,大鱼和海兽,扑、咬、吃,十几头吃三十多吨,几个小时,鲸的生活习性之二,鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。,须鲸的水柱,垂直的，又细又高,齿鲸的水柱,倾斜的，又粗又矮,有兴趣的同学，请根据文字描述，画一画两种鲸喷水的样子,.,鲸的生活习性之三,鲸每天都要睡觉。请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。,鲸为什么这样睡觉？,这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。,.,鲸睡觉的样子,鲸的生活习性之四,鲸是如何繁养后代的？,（胎生哺乳）,肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。,.,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,返回,说明方法:,列数字,作比较,举例子,用列数字的方法介绍一种事物。,例一：这条长廊有多米长，分成间。,例二：这是一座联拱桥，总长约米，有根望柱，每个柱子上都雕着狮子。,分类别,.,练笔要求：根据课文鲸和自己搜集的有关资料，以“鲸的自述”为内容写一篇短文。,练笔提示：1、我们学习课文鲸后，根据鲸的外形特点、鲸的进化过程、鲸的种类、鲸的生活习性等，以鲸的自述为内容写一篇短文。2、什么是自述？自述就是用第一人称“我”的口吻来介绍自己。,小练笔,录像,.,鲸的自述,.,我，就是鼎鼎有名的蓝鲸，是世界上最大的动物。我身长3米，体重190吨，相当于33头大象或300多头黄牛的体重。我的一条舌头就有4吨重，比一头大象还重。我的力气特别大，能抵得上一个火车头的拉力。因此，有人管我叫“大力士”。怎么样，大家记住我了吗？,“大力士”蓝鲸,.,我是鲸类王国中最优秀的“口技”专家，我们能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端，叫人惊叹不已。为了了解我们的声音，科学家在河口三角洲白鲸度假地进行了现场水下录音，结果大大出乎人的想像。他们竟然听到了猛兽的吼声、牛的哞哞声、猪的呼噜声、马的嘶鸣声、鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声，病人的呻吟声、婴孩的